Mamie Phipps Clark tämän sosiaalipsykologin elämäkerta

Mamie Phipps Clark (1917-1983) oli sosiaalinen psykologi, joka tutki identiteetin ja rodullisen itsetietoisuuden kehittymistä lapsuudessa suhteessa Yhdysvaltojen erotteluun. Kenneth Clarkin ohella hän kehitti yhden klassisimmista psykologian kokeista rodullisen tajunnan kehityksestä: nukkeiden koe

Seuraavaksi näemme elämäkerta Mamie Phipps Clarkista, yksi edelläkävijöistä 1900-luvun amerikkalaisen sosiaalipsykologian lujittamisessa.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Psykologian historia: tekijät ja tärkeimmät teoriat"

Mamie Phipps Clark: sosiaalisen psykologin elämäkerta

Mamie Phipps Clark syntyi 18. huhtikuuta 1917 Arkansasissa, Yhdysvalloissa, perheessä, jonka Phipps itse piti etuoikeutettuna. Hänen isänsä oli lääkäri ja hänen äitinsä oli kotiäiti.

Valmistuttuaan Langston Collegesta ja vaikka mustat naiset ovat joutuneet kaksinkertaiseen syrjintään, Mamie sai erilaisia ​​avustuksia korkeakoulutuksen opiskeluun. Vaihtoehtoina olivat Fisk University, Tennessee; ja Howardin yliopisto Washingtonissa. He olivat myös kaksi arvostetuimpia Yhdysvalloissa, ja niiden käyttöperusteet perustuivat ansioihin. Ne edustavat lähes ainoita vaihtoehtoja mustan yhteisön eliitille.

Mamie päätti opiskella Washingtonissa. Vuonna 1934 hän opiskeli matematiikassa ja myös kielillä. Kuitenkin hänen motivaationsa tutkimuksiin törmäsi merkittävästi hänen matematiikan opettajiensa persoonattomaan lähestymistapaan, joka oli erityisen merkittävä naisille, joten hän päätti pian muuttaa vaihtoehtoa (Phipps Clark, O'Connell ja Russo, 1983). ).

• Ehkä olet kiinnostunut: "8 yleisintä rasismityyppiä"

Lasten psykologian alku

Opiskellessaan Howardin yliopistossa Mamie tapasi psykologian maisterin tutkinnon suorittaneen Kenneth Barcroft Clackin. Tämä suhde vaikutti merkittävästi Mamien kiinnostukseen psykologiaan. Psykologia tuntui muun muassa ammattimaisesti lupaavammalta (etenkin lääketieteessä, fysiikassa tai matematiikassa). Lisäksi psykologi antaisi hänelle mahdollisuuden lähestyä lapsen kehitystä, joka aiheuttaisi myös uteliaisuutensa ja joka kiristyi erityisesti kun hän valmistui maisteriksi..

Barcroft esitteli hänet esimerkiksi Francis Summerille ja Max Meenesille, kaksi psykologia, jotka myöhemmin tunnustivat opetuspsykologian, pedagogian ja lapsen kehityksen, ja joiden kanssa hän työskenteli eri tutkimuksissa. Heidän mukaansa Mamie sanoi, että hän oli tervetullut ja yhteiset edut. Opintojensa jälkeen hän työskenteli saman yliopiston psykologian osastolla.

Jonkin aikaa myöhemmin hän muutti New Yorkiin ja tapasi Ruthin ja Gene Hartleyn, jotka tekivät monenlaisia ​​tutkimuksia lapsuudesta esikoulussa. Erityisesti sydän oli kiinnostunut, kuten Phipps, vuonna miten esi-ikäisten lasten itsetunnistus kehittyi, ja analysoimaan niitä he käyttivät mustavalkoisten lasten piirustuksia.

Tässä turvallisuustilanteessa Mamie Phipps Clark ei edes kyseenalaistanut, kuinka musta nainen oli tullut niin ammattimaisesti valkoisten miesten, kuten psykologian, opintoalalla. Mamie itse selittää tämän hiljaisena haasteena, jonka hän tunnusti valmistumisensa jälkeen, ja joka johti häneen vakavasti kyseenalaistamaan amerikkalaisten julkisten koulujen rotueron..

• Ehkä olet kiinnostunut: "Lasten psykologia: käytännön opas isille ja äideille"

Rotuun itsensä tunnistamisen tutkimukset lapsuudessa

Hänen maisterintutkimuksensa menestys ja tunnustaminen johtivat hänen pääsemään Columbian yliopistoon tohtoriksi. Tässä yhteydessä Mamie sanoo, että ensimmäisen kerran hän löysi itsensä ainoaksi mustaksi opiskelijaksi tohtoriohjelmassa, jossa kaikki jäsenet olivat valkoisia opiskelijoita. Itse asiassa hänen miehensä Kenneth Clark oli ollut ensimmäinen musta opiskelija, joka valmistui psykologian tohtoriksi 1940. Vuonna 1943 Mamie oli toinen.

Diplomityössä Mamie Phipps Clark oli tutkinut miten ja milloin mustat lapset saivat tietoonsa rasistisen identiteettinsä, ja miten tämä vaikuttaa heidän itsensä käsitteen muodostumiseen. Hänen tutkimuksensa oli nimeltään "Itsetietoisuuden kehittyminen musta esikoululapsilla". Tästä tuli pian tutkimuslinja, joka muuttui määrittäväksi sekä psykologian että amerikkalaisen politiikan kannalta.

Mestaruuskysymyksensä avulla kehitettiin niiden kuuluisa koe tai testi. Jälkimmäisessä se koostui Esikoululaisille esitellään valkoinen ja musta nukke. Myöhemmin he ottivat huomioon heidän mieltymyksensä (pyytäen heitä esimerkiksi antamaan heille ne, joita he pitivät eniten); asenteet (kysyy, mitä he pitävät hyvänä tai huonona); ja sen kyky eritellä eri ryhmiä. Lopuksi he arvioivat lasten kykyä tunnistaa itsensä rotuun kuuluvien ryhmien jäseniksi (rodullinen itsetunnistus).

Tämä koe mainitaan yleensä ja se liittyy Kenneth Clarkiin. Sama psykologi totesi kuitenkin, että oikeudelliset asiakirjat, joihin tämä tutkimus vaikutti myöhemmin, olisi tunnustettava Mamien pääprojektiksi, johon hän liittyi ja jonka jälkeen hän toimi yhteistyössä (Karera, 2010).

Mikä on rodullinen tietoisuus?

Mamie määritteli rodullisen tieteen ego-tietoisuuteen, joka kuuluu ryhmään, joka erottuu muista ryhmistä fenotyyppisten ominaisuuksien perusteella. Suurin tulos oli se, että mustat lapset saivat tietoonsa rotuun identiteettinsä noin 3-vuotiaana ja samanaikaisesti ne kehittävät pohjimmiltaan negatiivisen itsensä käsitteen. Niiden tulokset osoittivat, että jälkimmäinen määräytyi yhteiskunnan eri aloilla tekemän negatiivisen ja rasistisen määritelmän mukaan. Suurelta osin erottelupolitiikkojen seurauksena.

Hänen opinnot ovat herättäneet paljon kiinnostusta psykologian maailmaan, ja niitä toivat jopa erilaiset ihmiset, mukaan lukien ehkä suosituin on Mary Ellen Goodman, 1900-luvun puolivälissä. Myös rotuerottelun vaikutuksilla oli merkittävä oikeudellinen vaikutus Yhdysvaltain koulutuslainsäädäntöön.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Itsekäsitys: mikä se on ja miten se muodostuu?"

Poliittinen vaikutus

Kun Mamie Phipps päätti opiskella, hän aloitti sihteerinä William Houstonin hallinnoimassa oikeudellisessa toimistossa, muun muassa Yhdysvaltojen siviilioikeuden historian tärkeissä ihmisissä.. Tämä toimisto oli yksi ensimmäisistä, jotka tekivät tapauksia, joissa riitautettiin rotuerottelua koskevat lait.

He käsittelivät muun muassa sitä, mitä nyt kutsutaan nimellä "Brown Case", josta amerikkalaiset lait julistivat perustuslain vastaisiksi, että julkiset koulut erotettiin mustien opiskelijoiden ja valkoisten opiskelijoiden välillä. Jotain perustavanlaatuista väitettä viimeksi mainitun puolesta ja lopulta saada se oli juuri nukkeiden kokeilu.

Kirjalliset viitteet:

• Karera, A. (2010). Profiili. Mamie Phipps Clark. Psykologian feministiset äänet. Haettu 5. heinäkuuta 2018. Saatavilla osoitteessa http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). Rotuun liittyvän tietoisuuden kehittyminen: evoluutiotutkimus, jossa on 3–5-vuotiaat Espanjan lapset. Muisti, joka on oikeutettu saamaan lääkäri, Universidad Complutense de Madrid.
• O'Connell, A. ja Russo, N. (1983). Saavutusten mallit: Psykologian kohderyhmien heijastukset. New York: Columbia University Press.