Urie Bronfenbrennerin elämäkerta tästä kehityspsykologista

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) oli venäläinen amerikkalainen psykologi, joka antoi paljon tietoa lasten kehityksen teorioista. Hän säilytti kokonaisvaltaisen näkökulman, josta hän ehdotti järjestelmien ekologista teoriaa, joka on yksi tärkeimmistä evoluution psykologian panoksista..

sitten tarkastelemme Urie Bronfenbrennerin elämää lyhyesti, Nähdessään hänen tärkeimmän työnsä ja ammatillisen taustan, joka oli ratkaiseva hänen kehityksessään psykologina ja tutkijana.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Psykologian historia: tekijät ja tärkeimmät teoriat"

Urie Bronfenbrenner: kehityspsykologian edelläkävijän elämäkerta

Urie Bronfenbrenner syntyi Moskovassa 29. huhtikuuta 1917. 6-vuotiaana Bronfenbrenner muutti perheensä kanssa Yhdysvaltoihin, jossa hänen isänsä toimi New Yorkin mielenterveysinstituutin tutkimusjohtajana..

Vuonna 1938 Bronfenbrenner valmistui psykologian ja musiikin tutkintoon Cornellin yliopistosta, myöhemmin jatko-opiskelusta Harvardin yliopiston kehityspsykologiassa, ja lopulta hän sai tohtorintutkinnon samalta alueelta Michiganin yliopistosta, vuonna 1942.

Useita vuosia opintojen päätyttyä, ja toisen maailmansodan aikana, Bronfenbrenner työskenteli psykologina Yhdysvaltain armeijan asevoimissa. Monet näistä kokemuksista olivat tärkeä perusta teorialle, joka myöhemmin kehittyisi.

Kun hän on työskennellyt armeijassa, hän opetti muun muassa eri yliopistoissa, psykologiassa, inhimillisessä kehityksessä, perheopinnoissa. Osa hänen tavoitteistaan ​​ammatillisen kehityksen aikana keskittyi että inhimillisen kehityksen teoriat vaikuttivat suoraan sekä psykologian opiskelijoiden että politiikan ja yleisen mielipiteen osalta.

Tästä Bronfenbrenner osallistui merkittävällä tavalla ohjelmien suunnitteluun, jossa hän onnistui kääntämään toimintakieleksi psykologista kehitystä koskevat teoriat, erityisesti lasten kehityksen alalla, ja Yhdysvaltojen alhaisempien tulojen sosioekonomiset sektorit..

• Ehkä olet kiinnostunut: "Kehityksen psykologia: tärkeimmät teoriat ja tekijät"

Mikä on Bronfenbrennerin mukainen järjestelmä?

Bronfenbrennerin tärkein työ on järjestelmien ekologinen teoria. Tässä hän suunnittelee näkökulmaa psykologiseen kehitykseen, joka yhdistää erilaisia ​​teoreettisia ehdotuksia, ei vain evoluutiopsykologiaa vaan myös sosiaalipsykologiaa..

Yleisesti ottaen siinä puhutaan siitä, miten yksilö kehittyy paitsi geneettisestä kuormastaan ​​tai ydinperheelleen saamastaan ​​koulutuksesta, mutta siinä kehityksessä on eri ympäristöissä elementtejä, jotka ovat myös määrääviä tekijöitä. Esimerkiksi koulu, työympäristö, naapuruus, kulttuuri.

Tämä johtuu siitä, että ihmiset eivät ole pelkästään biologisia olentoja, vaan suhteellisia, eli, persoonallisuuttamme ja psykologista kehitystämme muokkaavat suurelta osin niiden järjestelmien ominaisuudet, joissa elämme ja se tekee meistä yhteisiä tai erilaisia ​​asioita muiden kanssa.

Kukin järjestelmä on rinnakkain, kukaan ei ole toisessa, mutta ne ovat toisiinsa yhteydessä. Tästä syystä, jos järjestelmää muutetaan tärkeällä tavalla, tämä voi vaikuttaa tarpeeseen tutkia ja tarjota lapsille oppimista muissa järjestelmissä..

myös, kukin sisältää roolit, säännöt ja säännöt että kokonaisuutena ovat ihmisen kehityksen tekijät.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Urie Bronfenbrennerin ekologinen teoria"

Ekologisen teorian 5 järjestelmää

Se on järjestelmien "ekologinen" teoria, koska siinä keskitytään eri ympäristöjen väliseen suhteeseen ja siihen, miten tämä suhde määrää ihmisen kehityksen. Tällä hetkellä harkitaan järjestelmien ekologista teoriaa yksi silloista biologisen, psykologisen ja sosiaalisen (bio-psykososiaalisen) kehityksen näkökulmasta.

Bronfenbrennerin osalta on olemassa viisi yksilöllisen psykologisen kehityksen perusjärjestelmää, jotka vaihtelevat perheestä poliittisiin ja taloudellisiin rakenteisiin: mikrosysteemiin, mesosysteemiin, eksosysteemiin, makrosysteemiin ja kronosysteemiin. Tarkastelemme niitä lyhyesti.

1. Microsystem

Se on välitön ja lähin ympäristö. Periaatteessa meidän ryhmämme kuuluu: perhe, huoltajat, koulu, lähiö, ikäisensä.

2. Mesosysteemi

Se koostuu eri mikrosysteemiympäristöjen välisestä yhteydestä, esimerkiksi kodin ja koulun välillä.

3. Exosystem

Exosystem koostuu ympäristöistä, joita pidetään toissijaisina, koska ne vaikuttavat epäsuorasti kehitykseen. Esimerkiksi, paikka, jossa vanhemmat työskentelevät.

4. Macrosystem

Tämä viimeinen järjestelmä koostuu kulttuuriympäristöstä. Joskus se jää huomaamatta, mutta siitä luodaan tietyt käyttäytymissäännöt, jotka vaikuttavat muihin järjestelmiin. Esimerkkinä voidaan mainita kulttuurierot länsimaisten ja ei-länsimaisten kulttuurien välillä, tai politiikkojen ja talousjärjestelmien väliset erot.

5. Kronosysteemi

Jonkin aikaa myöhemmin Bronfenbrenner lisäsi viidennen järjestelmän hänen teoriaansa. Kronosysteemi koostuu kuvioista, joiden kautta kehityksemme tapahtuu koko elämän ajan ja edellä mainittujen eri ympäristöjen kautta..

Esitetyt teokset

Urie Bronfenbrennerin ajatuksen edustavimpia teoksia ovat Kaksi lapsuuden maailmaa (1972), Vaikuttaminen ihmisen kehitykseen (1963) ja Ihmisen kehityksen ekologia: kokeita luontoon ja suunnitteluun (1979).

Kirjalliset viitteet:

• New World Encyclopedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Haettu 31. toukokuuta 2018. Saatavilla osoitteessa http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.