Ampuja lukioissa, mikä on näiden murhaajien mielissä?

Oppiminen instituuteissa on surullinen ilmiö, ja enemmän, jos harkitsemme niiden tuottamisen tiheyttä. Näiden tekojen jälkeen ja vain 5 prosentissa tapauksista on mielenterveyshäiriö. Muut profiilit osoittavat muita laukaisimia, kuten fyysistä tai psyykkistä väärinkäyttöä, perheväkivaltaa, koulukiusaamista, vanhempien rikosrekisteriä ja ennen kaikkea pääsyä ampuma-aseisiin ja niihin liittyvään kulttuuriin. heille.

Kun verilöyly tapahtui 14. helmikuuta Marjory Stoneman Douglasin lukiossa Floridassa, Parklandissa, presidentti Trump tweetasi: "Oli monia vihjeitä, että Floridan ampuja oli henkisesti häiriintynyt. Naapurit ja heidän luokkatoverinsa tiesivät epätavallisesta ja vaarallisesta käyttäytymisestään. Meidän on aina ilmoitettava viranomaisille näistä asioista, ja viranomaisten on toimittava! ".

Amerikkalaisten koulujen yhteiskunnallisessa rakenteessa aseiden tai rasismin kulttuuriin liittyvät väkivaltaiset ärsykkeet ovat hyvin yleisiä ilmiöitä.

Vaikka on totta, että Nikolas Cruz soveltuu riskin profiiliin: karkotettu ja syrjäytynyt opiskelija, joka näytti mielenkiintoaan aseista usein, tässä ilmiössä on jotain paljon syvempää. Jotain syvemmälle juurtuneita ja epäselviä, jotka ylittävät mielenterveyden, ja joka koskee kaikkia amerikkalaisen yhteiskunnan sosiaalisia organismeja. Katsotaanpa sitä yksityiskohtaisesti.

Kuvaaminen instituuteissa, yhteiskunnan ongelma

Nikolas Cruz, 19, on ottanut 17 lukion luokkatoverin elämää, jättäen puolestaan ​​kymmenkunta haavoittunutta. Hänen nimensä lisätään vielä yhteen pitkään yksittäisten ihmisten saaga, joka on aseistettu turhautuneisuudella, vihalla ja halveksulla, ja joka tekee suunnitelman tulesta ja verestä; jossa he osoittavat ja ampuvat armottomasti oppilaitosten oppilaita ja opettajia, joita johtaa heidän kiinnostuksensa aseisiin ainoana vastauksena heidän ongelmiinsa.

Kuitenkin, kuten silmiinpistävä, kuten meistä tuntuu, ei ole kuukausi, että en tiedä mitään ampuma-aseista tai tapahtumista, jotka liittyvät Yhdysvaltain instituutteihin. Lisäksi vuodesta 2012, kun Adam Lanza tappoi 20 henkilöä (7-vuotiaat lapset ja heidän opettajansa), on tapahtunut 239 koulukokousta. Kaikki tämä tarkoittaa 438 loukkaantunutta ja 138 kuollutta viimeisten kuuden vuoden aikana.

Senaattorit, kollektiivit ja henkilöt, jotka vastustavat ampuma-aseiden käyttöä, eivät lakkaa vaatimasta hyvin konkreettista tosiasiaa: joukkomurhat lisääntyvät vuosittain. Se ei ole rento, se ei ole huono onnea eikä mielenterveyshäiriöiden epidemia. Se, mitä Yhdysvalloissa tapahtuu instituutioiden ampumilla, on seurausta yhteiskunnan toimimattomuudesta. Heillä ei ole vain mahdollisuutta, vaan heillä on myös keinot.

Kyse ei ole pelkästään siitä, että keskustelemme tarpeesta kieltää tai säännellä aseiden käyttöä, vaan se on jo itsessään merkityksellinen. myös On etusijalla, että nämä nuoret innostuvat turvautumaan näihin hyökkäyskivääriin tai kivääriin tapa kanavoida vihaasi tai ongelmia.

Oppilaiden salamurhien profiili instituuteissa

Huhtikuun 20. päivänä 1999 Columbine High Schoolissa tapahtunut joukkomurha oli ennen ja jälkeen. Se oli tietoisuus todellisuudesta, joka korosti Yhdysvalloissa esiintyvää väkivaltaa. Se tarkoitti myös uusien toimenpiteiden toteuttamista kouluissa, mock-harjoitusten pitämistä oppiakseen reagoimaan näihin tilanteisiin ja mikä tarkoittaa myös sitä, että salaiset palvelut ottivat tämäntyyppiset joukkomurhat ja heidän motivaationsa vakavammiksi..

Niinpä vuonna 2000 laadittiin psykologinen profiili, jolla pyrittiin ymmärtämään hieman näiden nuorten salamurhien henkistä arkkitehtuuria. Nämä ovat tärkeimmät piirteet.

• Hyökkäykset on huolellisesti harkittu. Ne eivät ole satunnaisia ​​tekoja tai psyykkisen häiriön hetken tuloksia.
• 80% näistä ihmisistä on kärsinyt kiusaamisesta. He keräävät historiansa huonosta kohtelusta, häirinnästä ja korkeasta emotionaalisesta rasituksesta, joka on syntynyt heidän omassa ympäristössään.
• Suuri prosenttiosuus on osa häiriötöntä perhettä, jossa vanhemmilla on rikosrekisteri.
• 95% murhista on tehty ihmisille, joilla ei ole mielenterveysongelmia. Toisin sanoen mielisairaudet, kuten skitsofrenia, eivät liity väkivaltaan.
• 100%: ssa tapauksista aseet ovat suoraan kiinnostuneita. Yleensä he antavat siitä avoimia näytteitä joko muille kollegoille tai sosiaalisten verkostojen kautta.
• Näiden nuorten väkivalta, osa lapsista, ei ole rento tai äkillinen. Todellisuudessa se on kuin monimutkainen, hidas mutta voimakas prosessi, jota rakennetaan heidän mielessään ajan mittaan.
• Niinpä heitä ympäröivät väkivaltaiset ärsykkeet yhdistettynä ympäristökuormitukseen ja vääristyneisiin ajatuksiin pyrkivät rakentamaan heille henkisen henkisen haarniskan. Tämä emotionaalinen kylmyys tekee lopulta murhan näyttävästä ja jopa oikeutetusta paennosta.

Joten, mikä on ratkaisu ampumiin lukioissa??

Tasavaltainen senaattori kiirehti, että instituutioiden ampumaratkaisu on hyvin yksinkertainen. Ainoastaan ​​aseiden antaminen hyville miehille kohtaamaan niitä pahoja nuoria miehiä, jotka pyrkivät vahingoittamaan heidän luokkatovereitaan. Nyt "hyvien miesten" aseistaminen (oletettavasti) edistäisi vain samaa ympyrää kuin väkivaltaa. Tämä osoittaisi jälleen kerran, että paras tapa ratkaista konflikti on aseiden käyttö.

Väkivallan kulttuuri kasvattaa itse väkivaltaa. Tämä bakteeri on ongelma, toinen virus on institutionaalinen laiminlyönti, koulutuksellinen ja sosiaalinen laiminlyönti ja maa, joka tekee aseiden käytön heidän identiteettinsä ydin. Tämä ei tietenkään ole oikea tapa. Joten lääketieteen ja opetusyhteisön kannalta merkityksellistä on, että koulutuskeskuksissa on otettava käyttöön enemmän psykologista huomiota opiskelijoilleen, missä siellä voi osallistua, intuitoida ja estää tällaisia ​​tilanteita.

Psykologien ja sosiaalityöntekijöiden avulla näitä nuoria voitaisiin paremmin palvella että tavalla tai toisella he antavat yleensä varoitussignaaleja, vihjeitä siitä, että he voivat osallistua mahdollisimman pian välttääkseen lisää ampumista lukioissa. Ne, jotka muistavat, tapahtuvat joka kuukausi.

Mikä aiheuttaa väkivallan nuorten ja nuorten pariskunnissa? Tietäen riskitekijöitä, jotka johtavat väkivallan syntymiseen nuorilla ja nuorilla, on välttämätöntä sen estämiseksi. Lue lisää "