Caudate-ytimen ominaisuudet, toiminnot ja häiriöt

Kun ajattelemme aivoja, kuvittelemme yleensä pinnallisen ja ulkoisen kerroksen, aivokuoren. Tämän alle löytyy kuitenkin suuri määrä rakenteita, joilla on olennainen merkitys ihmisen selviytymisen kannalta, ja ne kaikki osallistuvat erilaisiin toimintoihin, kuten tietojen integrointiin..

Yksi näistä subkorttisista rakenteista on caudate-ydin, jonka ominaisuudet näemme seuraavaksi.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Ihmisen aivojen osat (ja toiminnot)"

Mikä on caudate-ydin?

Caudate-ydin on subkortikaalinen rakenne, eli aivojen sisällä, joka osa basaalista gangliaa. Yhdessä putamenin ja ytimen accumbensin kanssa se tunnetaan kaarevana kappaleena, joka on hyvin läheisesti sidoksissa liikkeenohjaukseen.

Thalamuksen yläpuolella ja orbitofrontaalisen kuoren yläpuolella sijaitseva taivutuskulma kääntyy kohti niskakalvoa, jolloin caudate-ydin yhdistyy sekä muuhun basaaligangliiniin että etummaiseen aivokuoreen ja limbiseen järjestelmään. Meillä on kaksi ydinosaa, joista jokainen sijaitsee aivopuoliskolla. Neurotransmitterien tasolla daudamiini ja GABA vaikuttavat pääasiassa caudate-tumaan..

Caudate-ydin on yleensä jaettu kolmeen osaan, pää, keho ja häntä. Vaikka ensimmäinen on yksi paksuimmista osista ja se on enemmän kosketuksessa etuosan kuoren kanssa, hännän on liitetty limbiseen järjestelmään. Pää ja keho ovat läheisessä kosketuksessa lateraalisten kammioiden kanssa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Basal ganglia: anatomia ja toiminnot"

Caudate-ytimen tärkeimmät toiminnot

Caudate-ytimellä ja basaaliganglioiden joukolla on suuri merkitys ihmisen hermojärjestelmässä, ja ne osallistuvat olennaisiin toimintoihin, jotta varmistetaan sekä oikea sopeutuminen ympäristöön että itse selviytymiseen sallimalla käyttäytymisen säätäminen muun muassa muistin ja motivaatio Lisäksi ne on myös liitetty suurelta osin liikkeiden toteuttaminen ja koordinointi.

Alla on yksityiskohtaisia ​​joitakin toimintoja, jotka on liitetty caudate-ytimeen.

Liikkeen ohjaus

Yhdessä muun basaaliganglian kanssa on perinteisesti katsottu, että caudate-ytimellä on suuri osallistuminen moottoriajoneuvojen valvonta ja koordinointi. Kehon jäsenten aseman ylläpito ja hienon liikkeen tarkkuus ovat joitakin niistä seikoista, joissa caudate osallistuu. Tämä näkyy sen toimintahäiriön seurauksissa, kuten Parkinsonin ja Huntingtonin Koreassa.

Muisti ja oppiminen

Oppiminen ja muisti ovat elementtejä, joissa on havaittu, että myös caudate-ytimellä on tärkeä rooli. Esimerkiksi, Menettelyopiskelu riippuu tästä aivojen alueesta. Erityisesti caudate-ytimen avulla organismi pystyy saamaan palautetta ulkomaailmasta siitä, mitä tapahtuu ja mitä tehdään. Se osallistuu myös auditoimien, kuten kielen, ymmärtämiseen.

Hälytys

Toinen aivojen alueen tärkeimmistä tehtävistä on hälytyksen tunne, jonka ansiosta voimme tunnistaa, että jokin ei toimi oikein ja vastaa vastaavasti.

motivaatio

Caudate-ydin on ensiarvoisen tärkeää ihmisen motivaation kannalta. Se on rakenne yhdistää limbisen järjestelmän etummaisen kuoren kanssa, niin, että kognitiiviset tiedot muuttuvat ja liittyvät emotionaaliseen merkitykseen. Sen tuhoaminen voi aiheuttaa äärimmäisen apatian ja PAP-oireyhtymän.

Häiriöt ja muutokset, joihin hän osallistuu

Caudate-ydin ja yleisesti basaaliganglionit kokonaisuutena johtuen monista yhteyksistään muihin aivoalueisiin, kuten orbitofrontaliseen aivokuoreen tai limbiseen järjestelmään, ovat rakenteita, joilla on suuri merkitys hermoston oikean toiminnan ja ympäristön sopeutumisen kannalta..

Muutosten läsnäolo voi tuottaa tai osallistua erilaisten häiriöiden syntyyn tai ylläpitoon. Jotkut häiriöt, joissa caudate-ydin osallistuu ovat seuraavat.

1. Pakko-oireinen häiriö ja muut pakko-oireet

Kuten olemme maininneet, caudate-ytimellä on tärkeä osallistuminen vastausmekanismiin tiettyyn tilanteeseen sekä hälytyksen tunteeseen. TOC: ssä mainittu mekanismi esittää yliaktivaation, havaitaan, että tämän häiriön saaneilla potilailla on tavallisesti suuri neuronaalinen aktivoituminen.

OCD: n lisäksi muissa vastaavanlaisissa häiriöissä, kuten kerääntymishäiriössä, excoriation-häiriössä tai trichotillomaniassa, tämä suuri aktiivisuus voidaan myös löytää..

2. Havaintohäiriön hyperaktiivisuushäiriö

ADHD on toinen häiriö, jossa caudate-ytimellä on tietty osallisuus. Erityisesti tässä tapauksessa havaitaan tavanomaisen alapuolella oleva aktivointi, jolla kyky muistaa, palautetta ja motivaatiota vähenee.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Havainnollistehokkuushäiriö (ADHD), myös aikuisilla"

3. Huntingtonin Korea

Huntingtonin Koreassa caudate-ydin on yksi ensimmäisistä alueista, jotka esittävät neuronaalista kuolemaa, ja pitkällä aikavälillä se päätyy tuottamaan täytäntöönpano- ja muistitoimintojen asteittainen menetys ja hallitsemattomien liikkeiden toteuttaminen tanssin kaltaisten kehon osien käänteinä.

4. Parkinsoni

Parkinsonin tauti on toinen sairaus, joka liittyy caudate-ytimeen. Erityisesti Parkinsonin oireita aiheuttavat nigrostriaalireitin muodostavien neuronien hajoaminen ja kuolema.

5. Psyykkisen itsensä aktivoinnin menetyksen oireyhtymä

Caudate-ytimen vahingot aiheuttavat motivaation menetyksen ja vaikeuttavat tunteiden ja kognition välistä yhteyttä. Siksi sen tuhoaminen syntyy syvällinen välinpitämättömyys Mitä tahansa tapahtuu, vaikka se uhkaa omaa selviytymistäsi.

6. Hypermnesia

Vaikka sitä ei yleisesti pidetä häiriönä, hypermnesian esiintyminen joissakin ihmisissä on liitetty muiden aivojen alueisiin caudate-tumaan. Erityisesti on havaittu, että ihmiset, joilla on keskimääräistä enemmän muistia heillä on suurempi caudate-ydin kuin useimmilla ihmisillä.

Kirjalliset viitteet:

• Carlson, N.R. (2014). Käyttäytymisen fysiologia (11. painos). Madrid: Pearson Education.

• Kandel, E.R .; Schwartz, J.H. & Jessell, T.M. (2001). Neurotieteen periaatteet. Neljäs painos. McGraw-Hill Interamericana. Madrid.

• Melnick, M.E. (2013). Basaaliset ganglionihäiriöt. Julkaisussa: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Umphredin neurologinen kuntoutus. 6th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Mosby; kappale 20.

• Packard, M.G. & Knowlton, B.J. (2002). Perusganglioiden muistin oppiminen ja toiminnot. Annu Rev Neurosci 25: 563-59.