Maternés viestinnän tyyli, jota käytämme vauvojen kanssa

On mahdollista, että materiaalin käsite on tuntematon useammalle kuin yhdelle henkilölle, vaikka on todennäköisempää, että jossakin vaiheessa sitä on käytetty tai sitä käytetään jonkin aikaa. Esimerkiksi kun ystävä tai sukulainen esittelee meidät vauvallesi tai suoraan kun meillä on lapsia. Ja se on, että äidit ovat hellä ja samalla omaperäisellä kielellä, jota käytämme yleensä vuorovaikutuksessa vauvojen ja hyvin pienten lasten kanssa. Tässä artikkelissa puhumme lyhyesti tästä viestintätavasta.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Mikä on kiintymys ja miksi se merkitsee meitä koko elämän ajan?"

Mikä on materiaalit?

Äidit tai vanhemmat, joita kutsutaan myös hoitajan kieleksi tai puheeksi, ovat puhetyyli ja ei-sanallinen ilmaisu, jota käytämme tyypillisesti ohjaamaan meitä vauvaan. Kieli on dialekti, jota käytämme kommunikoimaan, jolla on omat ominaispiirteensä intonaation, kieliopin tai jopa sanaston osalta.

Tämä viestintätapa käyttää erittäin huolellista ääntämistä ja äänitystä, jossa liioiteltu intonaatio korostaa, teroittaa ääntä ja erottaa selvästi sanoja ja lauseita. Nämä ovat yleensä lyhyitä ja toistuvia ja keskittyvät nykyiseen.

Tämäntyyppisen puheen eräänä silmiinpistävänä ominaisuutena on se, että sanastoa yksinkertaistetaan usein: sanat pienenevät (nuken vaihtaminen peteellä on esimerkki) tai jopa muuttunut siitä, että siitä tulee onomatopoe (esim. Puhua wow-wowsta sijasta käyttää sanaa koira). Se on myös tavallista toistuvat rakenteet, sanat ja lauseet lyhyinä aikoina. Samoin on yleistä väärinkäytösten väärinkäytölle.

mutta äidit eivät ole vain suullisia, mutta myös me tavallisesti mukana tähän runsaasti eleiden, fyysisen kontaktien ja ilmaisun murteeseen kehon kielen kautta. Esimerkiksi hymyilemme, kosketamme heitä, korostamme ympäristön asioita tai olemme yllättyneitä, kun näemme esimerkiksi koiran.

Samoin puhuja ei tee monologia, vaan on vuorovaikutuksessa vauvan kanssa ja itse asiassa yleensä tulee kehittämään jonkinlaista vuoropuhelua, vastatakseen vauvalle liikkeillä, katsomalla tai etsimällä silmäämme, potkaamalla, chirpinga tai lähettämällä ääntä . Näihin vastauksiin vastaamme yleensä suullisesti tai palkitsemalla pikkuista huomiota tai hemmottelua.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Kielen kehityksen neljä vaihetta"

Tämän puheenvuoron merkitys

Käytämme materiaaleja yleensä ajattelematta tarkalleen, miksi, ja jotkut pitävät sitä naurettavana ja tehottomana. Sen käyttö vauvan kanssa tekee kuitenkin paljon järkeä ja on erittäin hyödyllinen tämän kehitykselle.

Ja se on ensinnäkin, että äitien kanssa käytettävä intonaatio on erittäin emotionaalinen ja yleensä taipumus heijastavat tunteita ja positiivisia tunteita lapsen suhteen, mikä helpottaa positiivisen viestinnän olemassaoloa ja vauvan ja puhujan välisten affektiivisten suhteiden luomista. Kuten olemme sanoneet, emme vain puhu ja se on vain se, mutta pidämme vuorovaikutusta, että vauva vangitsee ja vastaa, luodaan yhteyksiä aikuisen tai hänen kanssaan kommunikoivan henkilön kanssa.

myös, intonaation ja liioiteltujen korostusten vaihtelut Niihin liittyy ärsykkeitä, jotka houkuttelevat vauvan huomion ja jotka keskittyvät enemmän ääniin ja niiden lähteeseen kuin aikuisten puheeseen verrattuna.

Yleensä tämä liioiteltu korostus tapahtuu diskurssikappaleissa, jotka sisältävät tärkeitä opittavia ominaisuuksia, jolloin vauvan on helpompi tallentaa ne tulevaisuudessa. Poika tai tyttö Hän kuuntelee sellaisia ​​lauseita, jotka eivät ole kovin monimutkaisia, ja että niistä tulee vähitellen ymmärrettäviä, pystyy sen jälkeen syventämään. Siksi on erittäin tärkeää, että vaikka se ei luo kielten oppimista itsestään, se edistää ja helpottaa sen hankkimista.

Ei vain vauvojen kanssa: kenen kanssa muutkin käytämme??

Vaikka materiaalit ovat puhetyyli, jota voimme yleensä käyttää tehdään aiheilla, jotka herättävät meissä tiettyjä fysiologisia reaktioita, eri hormonien synteesi. Näitä ovat dopamiini, oksitosiini (liittyy emotionaaliseen sitoutumiseen) ja myös fenyylietyyliamiinin affektiivinen sidonta..

Tämä ei tietenkään tarkoita, että materiaalien käyttö tai käyttämättä jättäminen riippuu näistä hormoneista (tosin, vaikka se on yleistä yhteiskunnassamme, muissa yhteyksissä sitä ei käytetä huolimatta siitä, että lasten tuottamat emotionaaliset reaktiot ovat samat).

Yleensä materiaaleista puhuttaessa kuvittelemme jonkun puhuvan ja kommunikoivan vastasyntyneen tai pienen lapsen kanssa. Mutta totuus on, että tällainen puhe ei koske ainoastaan ​​äitiyttä tai isyyttä mutta se on levinnyt muihin alueisiin.

Pet

Yksi niistä on lemmikkejä. Ei ole harvinaista kuulla, että joku puhuu koirien, kissojen, kanien tai muiden eläinten kanssa, yleensä kun heille annetaan kiintymystä. Vaikka monet niistä yrityksistä, jotka pitävät meitä yrityksessä, eivät pysty todella ymmärtämään, mitä sanomme (huolimatta siitä, että he voivat ymmärtää tietyn pyynnön koulutuksella), he pystyvät ottamaan kiinni siihen painettuun intonaatioon ja tunteeseen..

Pariskunnan suhteet

Toinen alue, jossa samaa kieltä käytetään joskus kuin se, jota haluaisimme soveltaa lapsiin, on pari. Vaikka tässä tapauksessa molemmat ymmärtävät kielen ymmärtämisen, jotkut parit käyttävät materiaaleja keinona vuorovaikutuksessa vaikuttavasti, tapa ilmaista arvostusta, omistautumista tai makeutta, jonka toinen henkilö herättää, tai pienenä vitsi kumppaninne pistelyyn.

Kirjalliset viitteet:

• Karmiloff, K. ja Karmiloff-Smith, A. (2005). Kohti kieltä. Sikiöstä nuorelle. Ediciones Morata, S.L. Madrid.
• Martí, M. (2015). Kielen neurologiset perusteet. Kielenkäsittely lapsessa; M. del C. Fernández Lópezissa: Espanjan kielen vieraan kielen opettaminen lapsille: opettajankoulutuksen perussisältö. Alcalá de Henares: Alcalá-yliopiston julkaisupalvelu, sivut. 93-161.
• Puente, A. (2006). Kielen alkuperä (G. Russellin kanssa). Madrid: Toimituksellinen liitto.
• Seltzer, L.F. (2013) Todellinen syy, miksi pariskunnat käyttävät vauvan puhetta. Psykologia tänään. Verkossa. Saatavilla osoitteessa: https://www.psychologytoday.com/blog/evolution-the-self/201312/the-real-reason-why-couples-use-baby-talk?utm_source=FacebookPost&utm_medium=FBPost&utm_campaign=FBPost
• Serra, M .; Serrat, E; Solé, R.; Bel, A. ja Aparici, M. (2008). Kielen hankinta. Barcelona: Toimituksellinen Ariel.