Psykologia ja tilastot todennäköisyyksien merkitys käyttäytymistieteessä

Psykologia ja tilastot todennäköisyyksien merkitys käyttäytymistieteessä / psykologia

Matematiikka on tärkeä osa tiedettä ja psykologia, joka on tieteena, joka käyttää niitä saavuttamaan tavoitteensa ennustaa ja hallita ihmisen käyttäytymistä. Tätä varten todennäköisyyden käyttö on tärkeää, jolloin tiedemiehet voivat varmuudella ennustaa, miten ihmiset toimivat.

Psykologia ja tilastot

Käyttö matematiikka on ollut tärkeä osa tieteitä, koska ne ovat syntyneet sellaisina nykyajan aikakaudella, siihen pisteeseen, jossa numeroiden suuri vaikutus siihen, mitä kutsumme tänään, on kiistaton. tieteellistä tietoa. Francis Bacon ehdotti matematiikan vahvaa asemaa osana uutta menetelmää galileo hän suunnitteli matematiikan kieleksi, jolla Jumala kirjoitti luontoa (Fraile, 2000).

Näin on täysin järkevää, että psykologia, Tieteena, joka on matematiikan käyttäminen tavalla tai toisella opinnoissa, joko apuna tai osana hypoteettinen deduktiivinen menetelmä. Tämä menetelmä on ollut yksi psykologian teoreetikoiden jatkuvista kiistoista (Silva, 2013).

Mitkä ovat psykologian tavoitteet tieteenä?

Nyt, jotta voidaan ymmärtää todennäköisyyden merkitys psykologisessa tieteenalassa, on ymmärrettävä psykologian tavoitteet. Tämän osalta Coon ja Mitterer (2010) kertovat siitä psykologiassa on neljä tarkoitusta, nimittäin: käyttäytymisen ja henkisten prosessien kuvaus, ymmärtäminen, ennustaminen ja valvonta.

On kuitenkin tärkeää ymmärtää hyvin, mitä käsitteillä tarkoitetaan ennustus ja ohjaus. mennessä ennustus kyky ennustaa käyttäytymistä varmuudella ymmärretään, kun taas ohjaus se ymmärretään yksinkertaisesti kyvyksi muuttaa olosuhteita, jotka vaikuttavat käyttäytymiseen (Coon ja Mitterer, 2010: 15).

Hetki, jolloin kertoimet tulevat peliin

Ymmärtämällä edellä mainitun, voidaan sanoa todennäköisyys auttaa vain saavuttamaan kolmannen tavoitteen ja se on tavallaan neljännen kohdan perusta. Toisin sanoen, jotta psykologia pystyy ennakoimaan ja / tai hallitsemaan käyttäytymistä, on välttämätöntä, että se pystyy tekemään kaikki tutkimuksessa saadut tietyt tiedot yleistettäviksi ja siten pääteltäviksi. tarpeeksi varmuutta, käyttäytymistä, toimintaa tai tilannetta.

Todennäköisyyttä ja tilastoja käytetään toisaalta tapa hankkia, tulkita ja yleistää tietoja, ja toisaalta voidakseen ennustaa siellä tiettyjä tulevia tapahtumia. Tämä on selvästi nähtävissä sen käytön yhteydessä äänestys, opinnot korrelaatio ja tapaustutkimukset tutkimusmenetelminä. Kyselyllä pyritään saamaan tietoa, jota käytetään tietojen keräämiseen väestön edustavasta otoksesta, kun taas korrelaatiotutkimukset etsivät suhdetta, joka voi esiintyä kahden muuttujan välillä, jotka eivät välttämättä aiheuta toisiaan. Lopuksi tapaustutkimus, jonka avulla voidaan tutkia yksittäistä aihetta tai tilannetta erittäin yksityiskohtaisesti. (Halguin ja Krauss, 2008).

Tilastot: keskeinen tekijä tuloksiin

Kuten odotettiin, kaikki nämä menetelmät (ja jopa kokeellinen menetelmä) vaativat tulosten todennäköisyyttä. Mutta se ylittää vain numerot, koskettaa asioita, jotka kerran voivat vaikuttaa ihmisiin, joita kohdellaan esimerkiksi psykologisessa toimistossa tai työpaikalla tai koulussa..

Kysymyksiä käsiteltiin näillä kolmella alalla vaikuttavat suoraan ihmisten elämään, ja siksi on tärkeää tarkastella toisaalta hoidon mahdollisuuksia menestyä, tai työhaastattelussa tai koulussa, jotta voidaan antaa tarkempaa ja tehokkaampaa toimintaa, joka voi todella auttaa ihmisiä ja antaa heille tehokkaita välineitä tavoitteiden saavuttamiseksi parhaalla mahdollisella tavalla.

Lopulta se, mitä haetaan todennäköisyydellä, on tieteellinen näkökulma ennustettavuus tapahtuman. Mutta henkilökohtaisesta näkökulmasta, eikä useinkaan monien ihmisten eksistentiaalista, se, mitä haetaan, on varmuus, joka antaa merkityksen elämämme todellisuudelle.

Kirjalliset viitteet:

  • Bologna, E. (2011) Psykologian ja koulutuksen tilastot. Córdoba: Ed. Brujas
  • Coon, D. ja Mitterer, J. (2010) Johdatus psykologiaan. Meksiko: Cengage Learning
  • Fraile, G. (2000) Filosofian historia III: Humanismista valaistumiseen. Madrid: BAC.
  • Halguin, R. ja Krauss, S. (2008) Poikkeavuuden psykologia. Meksiko: Mc Graw Hill
  • Silva, A. (2013) Psykologian filosofiset perusteet. Meksiko: PAX