Pavlov ja klassinen ilmastointi

Ivan Pávlovin ja hänen koiransa kokeilu on yksi tunnetuimmista ja merkittävimmistä (siitä, mitä hän oletti) psykologian historiasta. Tämän pienen satunnaisen löydön ansiosta aloimme rakentaa psykologista oppimisteoriaa. Pavlovin tutkimukset ovat auttaneet meitä ymmärtämään assosiatiivista oppimista klassisen ilmastoinnin avulla.

Klassinen ilmastointi koostuu alun perin neutraalin ärsykkeen yhdistämisestä merkittävään ärsykkeeseen. Tällä tavoin, kun neutraali ärsyke on läsnä, toisten ärsykkeiden puuttuessa vastaavanlainen vaste annettaisiin, jos merkittävää ärsykettä esitettäisiin. Tämä kyky yhdistää ärsykkeitä, jotka ovat kuitenkin erilaisia, auttaa meitä monissa päivittäisissä tilanteissa.

Seuraavaksi käsittelemme klassisen ilmaston ymmärtämistä käsittelemällä kahta näkökohtaa. Ensinnäkin puhumme Pávlovin kokeilusta ja hänen tutkimuksestaan ​​ja toiseksi puhumme komponenteista, jotka muodostavat tämäntyyppisen ilmastoinnin.

Pavlovin kokeilu

Venäläinen fysiologi Ivan Pávlov tutki koirien syljeneritystä ruoan läsnä ollessa. Tässä yhteydessä hän huomasi jonakin päivänä sen koirat alkoivat sylkeä ennen ruoan käyttöönottoa. Vain se seikka, että koirat altistettiin koeolosuhteille, herätti syljen vastetta.

Vähennys, johon Pávlov saapui, oli se hänen koiransa olivat jotenkin liittäneet kokeilun ruokaan. Näin ollen oppimisen mysteerien purkamiseksi Pávlov alkoi suunnitella sarjan kokeita. Hänen tavoitteena oli testata hänen hypoteesiaan siitä, että kun kaksi ärsykettä esitetään ehdollisesti, ne pysyvät yhteydessä toisiinsa.

Klassisen ilmastoinnin olemassaoloa osoittava kokeilu oli kellon äänen yhdistäminen ruoan kanssa. Tämän saavuttamiseksi Pávlov sijoitti sarjan koirien syljimittareita. Menettely oli, että Pavlov soi kellon ja sitten ruoka esitettäisiin heille. Ja tietenkin, ruoan esittämisen jälkeen mittarit osoittivat koirien syljeneritystä.

Nyt hyvin, Kahden ärsykkeen (kellon ja ruoan) esitystapausten jälkeen Pávlov onnistui saamaan ne edelleen liittymään. Tämä osoitettiin, koska kellon äänen esittäminen yksin aiheutti koirien syljenerityksen. Tietenkin on tärkeää selventää, että tämä oli vähemmän kuin ennen ruokaa esitelty syljeneritys.

Tämä koe osoitti, että alun perin neutraali ärsyke voi aiheuttaa täysin uuden vastauksen tämän yhdistämisen kautta merkittävään ärsykkeeseen. Tätä kutsutaan klassiseksi ilmastoksi.

Klassisen ilmastoinnin komponentit

Kun analysoidaan klassista ilmastointia, voimme sanoa sen Se koostuu neljästä pääkomponentista. Nämä komponentit ovat ehdottomia ja ilmastoituja ärsykkeitä ja ehdottomia ja ilmastoituja vasteita. Näiden komponenttien suhteiden ja muodostumisen ymmärtäminen auttaa meitä ymmärtämään klassista ilmastointia.

Alla selitämme lyhyesti näitä komponentteja ja niiden välistä suhdetta:

• Ehdollinen ärsyke: juuri tämä ärsyke, jolla on jo merkittävä merkitys aiheelle. Toisin sanoen ärsyke, joka kykenee provosoimaan vastauksen. Pavlovin kokeessa ehdoton ärsyke olisi ruoka.
• Ehdollinen vastaus: on vaste, jota kohde lähettää ennen ehdottoman ärsykkeen alkua. Kokeen tapauksessa ehdoton vaste olisi syljen erottuminen ruoan esillepanosta johtuen..
• Ehdollinen ärsyke: tämä olisi aluksi neutraali ärsyke, joka ei aiheuta mitään merkittävää vastetta aiheesta. Mutta liittymällä ehdottomiin ärsykkeisiin se pystyy antamaan uuden vastauksen. Pavlovin kokeen tapauksessa se olisi kellon ääni.
• Ehdollinen vastaus: Onko vastaus, joka on annettu ehdollisen ärsykkeen esittämisen jälkeen. Kokeen tapauksessa se olisi koirien syljeneritys kuulokellon kuulemisen jälkeen.

Klassinen ilmastointi koostuu näiden komponenttien vuorovaikutuksesta. Neutraalin ärsykkeen esittely yhdessä ehdottoman ärsykkeen kanssa monissa tapauksissa muuttaa neutraalin ärsykkeen ilmastoiduksi ärsykkeeksi. Ja tästä syystä ehdollinen ärsyke antaa ehdollisen vasteen, joka on samanlainen kuin ehdoton vaste. Tällä tavoin luodaan uusi oppiminen kahden ärsykkeen yhdistämisen kautta.

Klassisesta ilmastosta syntyneet tutkimukset ovat auttaneet meitä ymmärtämään suurelta osin monia ihmisen oppimisen näkökohtia. Hänen ansiostaan ​​tiedämme fobioiden esiintymisen tai tunteiden yhdistämisen uusiin ärsykkeisiin. Pávlov sytytti kipinän ymmärtääkseen paljon siitä, mitä tiedämme tänään oppimisesta ja ilmastosta.

Sosiaalinen oppiminen, Albert Banduran mielenkiintoinen teoria Albert Bandura esitteli sosiaalisen oppimisen teorian puhua meille ensimmäistä kertaa oppijan ja hänen ympäristönsä mielen vuorovaikutuksesta. Lue lisää "