Lapsuuden dysfasiat ja dyslalias

Mikä on dysfasia?: yksi puhehäiriöiden ryhmässä, jossa ilmaisun voimaa huononee puheen, kirjoituksen tai merkkien avulla, tai puhutun tai kirjoitetun kielen ymmärryksen voiman heikkenemiseen. Dysfasian vakavimpia muotoja kutsutaan afasiaksi. Mikä on dyslalia: Sen pääasiallinen ominaisuus on kyvyttömyys käyttää puhetta, joka sopii heidän iänsä ja lapsen kielen kehittämiseen. Se voi sisältää virheitä äänien luomisessa, käytössä, esittämisessä tai järjestämisessä, kuten yhden äänen korvaaminen toiselle tai äänien laiminlyönti.

Lasten dysfasiat

Evoluutio dysfasia: Kielen kehittymisen erityinen häiriö sekä ilmaisun että ymmärryksen tasolla, joka esiintyy lapsilla, joilla on normaali älykkyys ja jotka eivät esitä minkäänlaista aistillista, neurologista, emotionaalista tai ympäristöllistä puutetta. Erotetaan kahta tyyppiä: vastaanottava evoluutio dysfasia ilmentävä evoluutio dysfasia

Hankittu lapsuuden dysfasia: Keskushermoston vamman vuoksi jo hankitun kielen menetys. Sitä ei pidä sekoittaa valikoivaan mutismiin. Kolb ja Whishaw (1986) sanovat, että kolmen ja kymmenen vuoden iän välissä aivovauriot voivat tuottaa dysfasiaa, mutta toipuminen tapahtuu ajan myötä, koska häiriö on samanlainen kuin aikuisen, koska ehjä puolipallo tulee yhä enemmän erikoistunut ja kykenemätön sopeutumaan ja järjestämään uudelleen.

Dysfasian hoito:

Sinulle voidaan viitata puhe- ja kieliterapeuttiin (puheterapeutti) hoitoon, jos sinulla on korkea dysfagia. Puheterapeutit käyttävät erilaisia ​​tekniikoita, jotka voivat ratkaista dysfasian, kuten nielemisharjoitusten opettamisen. Ruokavalion muutokset: Voit siirtää ne ravitsemusterapeutin puoleen, jotta neuvoisivat ruokavalion muutoksia, jotta saat terveellistä ja tasapainoista ruokavaliota. Puheterapeutti voi antaa sinulle pehmeämmän, nestemäisemmän ruoan ruokavalion, jonka voit nielemään helpommin.

He voivat myös yrittää varmistaa, että saat tarvitsemasi tuen aterioissa. Nielemisputkia voidaan syödä, kun taas palauttaa kykysi niellä. Ne voivat olla tarpeen myös vaikeissa dysfagian tapauksissa, jotka saattavat aiheuttaa aliravitsemuksen ja kuivumisen. Putkia on kahdenlaisia: nasogastrinen putki: putki, joka kulkee nenän ja vatsan läpi. Perkutaaninen endoskooppinen gastrostomian putki (PEG): putki, joka istutetaan suoraan mahaan.

Infantile dyslalias ja yksinkertainen puheviive

Dyslalia. Fonemien, tavujen tai sanojen selittäminen on vaikeaa. Se voi johtua orgaanisista muutoksista (huulen huulista, makroglossiasta, kynsistä, rhinolaliasta, kuulovajeesta) tai toiminnallisesta. Jälkimmäiset ovat yleisimpiä. Virheet:

• Korvaaminen. Nivelvirhe, joka sisältää oikean konsonanttisen äänen korvaamisen väärällä. Se voi tapahtua sanan alussa, keskellä tai lopussa.
• Laiminlyönnistä. Ääni voidaan jättää pois tai katoaa kokonaan sanasta. Ne voivat esiintyä missä tahansa sanassa.
• Lisäys. Ääntä, joka ei vastaa sanaa, voidaan lisätä tai lisätä käytännössä mihin tahansa sanaan.
• Vääristymiä. Vääristetyt, likimääräiset tai määrittelemättömät äänet voidaan määritellä sellaisiksi, jotka eivät johdu määritetystä korvaamisesta, ja joiden virheellisyys johtuu silpomisesta.

Dislalia-hoito

On kätevää tietää, että lapset, joilla on dyslalias, tarvitsevat hoitoa erikoislääkärin kanssa, joka soveltaa asianmukaista hoitoa pelien ja perheen yhteistyön avulla. Ja se, että dyslalia on ongelma, joka ei kadota ilman asiantuntijan väliintuloa. Puheterapeutin tai kuulijan ja kielen opettajan puuttuminen, jonka tavoitteena on, että lapsi oppii ilmaisemaan äänet oikein, alkaa lapsen nivelten tason arvioinnista ja ohjelmasta, joka perustuu seuraaviin vaiheisiin:

1. Suorita harjoituksia, joissa lapsen on tuotettava ääni tavuissa, kunnes äänen artikulointiin tarvittava lihaskuvio on automatisoitu.
2. Lapsen kyky tuottaa ääniä, toistaa liikkeitä ja asemia, kokeilla vokaaleja ja konsonantteja. Sinua opetetaan vertaamaan ja erottamaan ääniä.
3. Äänien ääntämisen kannalta välttämättömien liikkeiden yhteensovittamisen kannustaminen: labialiset ja kielelliset harjoitukset. Lapselle opetetaan vaikeimpien äänien oikeat asemat.
4. Kun saavut tämän kohdan, lapsi on valmis aloittamaan täydelliset sanat pelien kautta.
5. Kun lapsi pystyy lausumaan vaikeita ääniä, hän yrittää suorittaa sen istuntojen ulkopuolella, eli spontaanissa kielessään eikä vain terapeuttisissa istunnoissa.

Yksinkertainen puheen viivästyminen

Lapsilla, joilla on yksinkertainen puheviive, on: älyllinen taso niiden kronologisen iän mukaan niiden kehitystestien mukaan, joiden kanssa ne arvioidaan. Olemme tietoisia kuulo- tai psykomotorisesta puutteesta. Hänen käsityksensä kielestä on yleensä odotusten mukaista hänen aikajärjestyksessään. He voivat ilmaista itsensä oikein eleiden kautta, joiden kautta he kommunikoivat heidän ympärillään olevien kanssa, ja myös käyttävät heitä tarvitsemaansa ja haluamiinsa asioihin.

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Lapsuuden dysfasiat ja dyslalias, Suosittelemme, että kirjoitat lasten psykopatologian luokkaan.