Mikä on psykopedagogiikan määritelmä ja toiminnot

Psykopedagogiikan alkuperä liittyy läheisesti oppimisprosessiin ja niiden ihmisten vaikeuksiin, joilla on kehitystä muutoksia, mikä vaikeuttaa heidän oppimistaan ​​jatkaa koulunkäyntiä samalla tavalla kuin ihmisiä, joilla ei ole minkäänlaista koulutusta. vaikeuksia tai muutoksia.

Psykopedagogiikka ammatissa syntyi (tai syntyi) 50-luvulla, joka ilmestyi yhdessä ensimmäisten psykopedagogisten klinikoiden kanssa, joiden tarkoituksena oli auttaa lapsia, joilla on vaikeuksia kehittää kehitystään kouluvaiheessa ja jotka tarvitsivat psykopedagogisia mukautuksia ja erikoisapua. parantaa näiden lasten oppimista.

Jos haluat lisätietoja psykopedagogiikasta, älä epäröi jatkaa tämän psykologian-online-artikkelin lukemista: mikä on psykopedagogiikka: määritelmä ja toiminnot.

1. Psykopedagogian määritelmä
2. Mitä psykopedagogiikka on ammatti
3. Psykopedagologian tehtävät

Psykopedagogian määritelmä

¿Mikä on psykopedagologia? Psykopedagologia on tieteenala, jolle on ominaista sen läsnäolo koulutuksen alalla. Tämä kurinalaisuus on a psykologian ala joka vastaa sekä psykologisen että pedagogisen tietämyksen soveltamisesta koulutusalalle tyypillisiin ongelmiin opetusmenetelmien ja pedagogisen opetuksen asianmukaisemman muotoilun aikaansaamiseksi..

¿Mitä psykopedagogiikka tutkii? Kuten mainitsimme, psykopedagologia oppimiseen ja vaikeuksiin liittyviin näkökohtiin joka voidaan esittää siihen liittyvän. Ottaen huomioon, että oppiminen on henkilökohtaisen käyttäytymisen muutos- ja muutosprosessi tietyssä ajassa ja tilassa, oppijan ja ympäristön välisen vuorovaikutuksen vuoksi. Siksi psykopedagogian tutkimuksen ja intervention kohde on oppimis- ja oppimisvaikeudet ja häiriöt.

Mitä psykopedagogiikka on ammatti

¿Mitä psykopedagogiikka on ammatti? Se on tieteenala, joka vastaa sellaisten oppimisvaikeuksien hoitamisesta, joita kehitysvammaisten tai -muutosten kärsineet osoittavat, joten voit havaita tilanteita, jotka ovat alttiita sekä koulusta että kodista. ¿Millaisia ​​tapauksia psykopedagogiikka käsittelee??

Toisaalta koulusta opettajat voivat havaita tilanteen, jossa he epäilevät, että tietty opiskelija voi tarvita psyko-pedagogisen ammattilaisen apua tai tukea. Esimerkiksi jos opettaja ilmoittaa opiskelijoilleen, että heidän pitäisi kirjoittaa essee, tässä tapauksessa hän voisi havaita niiden oppilaiden vaikeudet kirjallisesti ikäsi perusteella. Kun tilanne on havaittu, opettajien tulisi ottaa yhteyttä opiskelijan vanhempiin selittääkseen tilanteen ja löytää yhdessä ratkaisu joko käymällä koulun psykologille tai ulkopuoliselle ammattilaiselle. On tärkeää puhua vanhempien tai laillisten huoltajien kanssa, koska tässä tapauksessa kyse on alaikäisistä ja koululla ei ole valtuuksia päättää näistä henkilöistä.

Toisaalta, vanhemmat, lailliset huoltajat tai perheenjäsenet voivat kotona havaita, että henkilö osoittaa oppimisvaikeuksia. Esimerkiksi isä kertoo tyttärelleen lukea hänen tarinansa, kun hän ymmärtää, että hänen tyttärensä luettavaksi. Kun tilanne on havaittu, vanhempien on päätettävä, mitä tehdä, jotta löydettäisiin ratkaisu tyttärensä parantamiseen.

Psykopedagologian tehtävät

Psykopedagologia on psykologian ala, aivan kuten kliininen psykologia voisi olla. Psykopedagologia on tieteenala, joka on osa psykologiaa ja osa koulutuksesta kattaa molempien toiminnot. Tähän mennessä olemme puhuneet psykopedagogian merkityksestä ihmisten oppimisessa. Tästä syystä on tärkeää korostaa, että me emme ainoastaan ​​opi, kun olemme lapsia, vaan olemme oppilaitoksissa, mutta että opimme siitä hetkestä, kun olemme syntyneet, kunnes me kuolemme. Emme koskaan lopeta oppimista, ja siksi psykopedagologian tehtävät ovat mukana kaikissa kehitysvaiheissa, eli kaikenikäisille. Seuraavaksi esitellään luettelo psykopedagogiikan toiminnoista eli näiden ammattilaisten suorittamista tehtävistä:

• säätää huomiota erityisopetusta tarvitseville opiskelijoille jotka estävät heitä oppimasta samalla vauhdilla kuin heidän ikäisensä, jotka eivät aiheuta vaikeuksia. Tämä toiminto suoritetaan opettamalla luokkia pienissä ryhmissä tai yksilöllisesti, materiaalien ja toimintojen mukauttamiseksi kunkin opiskelijan kapasiteettiin ja rytmiin, säilyttäen määrän ja sisällön, mutta muokkaamalla mm..
• Työskentele niiden opiskelijoiden kanssa, jotka sitä tarvitsevat, psykologiaan ja pedagogiaan liittyvät näkökohdat, ihmisen tuntemus, vuorovaikutus ja lisäys sosiaaliseen ympäristöön, siirtyminen työelämään, kognitiivisten taitojen kehittäminen mm..
• Toinen psykopedagologian tehtävä on koordinoida toimintaa koulutuskeskuksen, joka antaa erityistä huomiota erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden, ovatko ne saman psykopedagogisen ammatinharjoittajan tai opettajien suorittamia.
• Koordinoi muiden medioiden kanssa ja elimet ja työskentelevät yhdessä järjestämällä toimenpiteitä, jotka vastaavat niiden opiskelijoiden monimuotoisuudesta, jotka sitä tarvitsevat, ottaen aina huomioon kaikki koulutuskeskuksen aiemmin vahvistamat.
• Tee yhteistyötä muiden koulutuskeskuksen ammattilaisten kanssa arvioinnin ja tarkistamisen, sekä opiskelijoiden että opetussuunnitelmien tulokset valtion tasolla. Opetussuunnitelmaprojektit viittaavat opetussuunnitelmaan, joka merkitsee tietyn väestön koulutuksen tavoitteita (esimerkiksi Kataloniassa on Generalitatin koulutusosasto, joka vastaa opetussuunnitelmaprojektin määrittämisestä omalla alueellaan).
• säätää psykopedagoginen suuntaus oppimisprosesseissa ja sopeutumiseen eri kehitysvaiheisiin, kuten esimerkiksi työn suuntautumiseen tai suuntautumiseen opiskelemaan.
• Toinen psykopedagologian tehtävä on tunnistaa yksilölliset ominaisuudet (henkilökohtainen ja sosiaalinen taso), jotka haittaavat opiskelijoiden opetus-oppimisprosessia ja joiden tarkoituksena on niiden sopeutumista kouluympäristöön, mahdollisimman paljon.
• Vaikeuksien arviointi ja arviointi ja erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden tilanne, jotta voidaan laatia tekninen raportti heidän koulutustaan ​​koskevasta tilanteesta ja päättää, onko opetussuunnitelman mukauttamista koskeva ehdotus tarpeen..
• Toinen psykopedagologian tehtävä on raita kaikkien opiskelijoiden, joilla on erityisopetusta, ja siten pystyä havaitsemaan, onko opiskelijan vaikeuksia parannettu.
• Ilmoita perheille psykopedagologian toinen tehtävä on oppimisvaikeuksien ja vanhempien kouluttaminen.
• Neuvonta koulutuskeskuksille, opetusryhmille ja johtoryhmille niiden toimintojen ja toimintojen osalta, jotka liittyvät erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden tukemiseen.
• Lopuksi toinen psykopedagologian tehtävistä on uranohjausta aikuisille ja ammatilliselle ohjaukselle.

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Mikä on psykopedagogiikka: määritelmä ja toiminnot, Suosittelemme, että kirjoitat oppimisvaikeuksien luokkaan.