Anna Freud elämäkerta ja Sigmund Freudin seuraaja

Psykoanalyysistä puhuttaessa on melkein väistämätöntä ajatella erityisesti Sigmund Freudia, joka on historiallinen luonne, joka on luultavasti ajatuksen alun alkamisen lisäksi yksi suosituimmista ja tunnistettavissa olevista kuvakkeista.

Psykodynaaminen virta, joka on Freudin perustaman ei-tieteellisen psykologian haara, oli kuitenkin jo kahdennenkymmenennen vuosisadan alusta lähtien ollut monia muita edustajia, jotka puolustivat psyykeistä merkittävästi poikkeavaa kuin psykoanalyysin isä. Näin on esimerkiksi Anna Freud. Tänään selitämme hänen elämänsä, työnsä ja tärkeimmät teoriat.

Psykoanalyysi: Freud, Jung ja Adler

Alfred Adler ja Carl Gustav Jung ovat kaksi näistä esimerkeistä. He olivat poikkeuksellisia ajattelijoita, jotka siirtyivät pian mentorin ehdotuksista ja löysivät erilaisia ​​virtoja psykodynamiikassa (yksilöllinen psykologia ja syvä psykologia).

Osa Sigmund Freudin seuraajista väitti kuitenkin hänen mestarinsa töitä ja työskenteli useimpien tämän näyttelyiden parissa laajentamaan ja luonnehtimaan "klassiseen" psykoanalyysiin liittyviä ideoita. Anna Freud, Sigmund Freudin tytär oli yksi näistä ihmisistä.

Anna Freudin ensimmäiset vuodet

Anna Freud syntyi Wienissä vuonna 1895 ja oli viimeinen tytär, joka syntyi Sigmund Freudin ja Martha Bernaysin välillä. Tässä vaiheessa hänen isänsä suunnitteli psykoanalyysin teoreettiset perusteet, joten hän tuli nuoresta iästä lähtien kosketuksiin psykodynamiikan maailman kanssa. Itse asiassa ensimmäisen maailmansodan aikana hän osallistui Wienin psykoanalyyttisen ympyrän kokouksiin. Pian sen jälkeen, 1918–1920, hän alkoi psykoanalysoida isänsä kanssa.

Tällä hetkellä Anna Freud lakkaa toimimasta hallitsijana ja päättää omistautua psykoanalyysiin. Erityisesti, hän omistautui psykoanalyysiin poikien ja tyttöjen kanssa. Vuosina 1925 ja 1930 Anna Freud alkoi järjestää seminaareja ja konferensseja psykoanalyytikkojen ja kouluttajien kouluttamiseksi. Hän oli vakuuttunut siitä, että hänen isänsä luoma käytäntö ja psykoanalyyttinen teoria voisi olla erittäin tärkeä ihmisten ensimmäisen elinvuoden aikana, jolloin sosiaaliset normit on sisäistetty ja traumojen määrittäminen voidaan vahvistaa. Hän julkaisee myös kirjansa Johdatus psykoanalyysiin opettajille.

Juuri tällä hetkellä syntyy yksi tärkeimmistä psykoanalyysivuosien junien törmäyksistä: Anna Freudin teoreettinen taistelu ja Melanie Klein, toinen harvoista eurooppalaisista psykoanalyyttisistä naisista vuosisadan alussa. Molemmat pitivät täysin vastakkaisia ​​ajatuksia monissa psyyken kehittymiseen liittyvissä asioissa iän ja lasten ja nuorten hoidossa noudatettavien menettelyjen kanssa, ja molemmat saivat paljon mediaa. Anna Freud sai lisäksi isänsä tukea.

Psykoanalyysin jatkaminen

1930-luvulla Anna Freud alkoi tarkistaa Freudin teoriaa id: n, egon ja superegon psyykkisistä rakenteista. Toisin kuin Sigmund Freud, hyvin kiinnostunut id, tajuton ja piilotetut ja salaperäiset mekanismit, jotka hänen mukaansa ohjaavat käyttäytymistä, Anna Freud oli paljon pragmaattisempi ja halusi keskittyä siihen, mikä tekee meistä sopeutumista todellisiin olosuhteisiin ja arjen tilanteisiin.

Tämäntyyppinen motivaatio sai hänet keskittämään opintonsa itseensä, joka Sigmund Freudin ja itsensä mukaan on psyyken rakenne, joka liittyy suoraan ympäristöön, todellisuuteen. Toisin sanoen, jos Sigmund Freud ehdotti selityksiä siitä, miten itsensä ja superegon tehtävänä oli estää tunnusta asettamasta etujaan, Anna Freud ymmärsi itsensä tärkeimmäksi psyykeeksi, sillä puolue, joka toimii välimiehenä superegon ja tunnuksen välillä. Tästä lähestymistavasta syntyi pian niin sanotun ego-psykologian jälkeen, jonka tärkeimmät edustajat olivat Erik Erikson ja Heinz Hartmann.

Mutta palataan Anna Freudiin ja hänen ajatuksiinsa itsestä.

Anna Freud, itsensä ja puolustusmekanismit

30-luvun puolivälissä Anna Freud julkaisi yhden tärkeimmistä kirjoistaan: Itse ja puolustusmekanismit.

Tässä työssä hän yritti kuvata yksityiskohtaisemmin sellaisten egorakenteiden toimintaa, joiden isä oli puhunut vuosia ennen: ego, id ja superego. se, näiden ideoiden mukaan, säätelee ilo-periaatteesta ja etsii heidän tarpeisiinsa ja ajamaansa välittömästi, kun taas yliminä arvo, jos lähestymme itseämme tai poistumme siitä itsestämme joka toimii vain kunnolla ja sopeutuu täydellisesti sosiaalisiin normeihin, kun taas minä on kahden muun välillä ja yrittää, että niiden välinen konflikti ei vahingoita meitä.

Anna Freud korostaa itsensä merkitystä paikkaventtiilinä, joka tekee jännitteestä, joka on kertynyt jatkuvasti repressoitavan id: n avulla, ole vaarassa. Itse, joka on ainoa niistä kolmesta psyykkisestä rakenteesta, jolla on realistinen näkemys asioista, yrittää viihdyttää tunnusta niin, että sen vaatimukset viivästyvät siihen hetkeen asti, jolloin heidän tyydyttäminen ei vaaranna meitä samaan aikaan joka käsittelee superegoa niin, että itsekuva ei vahingoitu vakavasti, kun teemme tämän.

Puolustusmekanismit ovat Anna Freudille temppuja, joita itse käyttää pettämään tunnuksen ja tarjoavat pieniä symbolisia voittoja, koska se ei voi tyydyttää heidän tarpeitaan todellisessa maailmassa. niin, kieltämisen puolustusmekanismi tarkoittaa sitä, että meistä uskotaan, että ongelma, joka saa meidät tuntemaan olonsa huonoksi, ei yksinkertaisesti ole olemassa; siirtymäsuojelumekanismi saa meidät ohjaamaan impulssin kohti henkilöä tai esinettä, johon voimme "taistella", kun taas järkeistäminen koostuu siitä, että korvataan selitys siitä, mitä on tapahtunut toisella, mikä tekee meistä paremmaksi (näet enemmän suojamekanismeja tässä artikkelissa).

Freudin teorian perustaminen

Anna Freud ei erottunut erityisen uraauurtavaksi, aivan päinvastoin: hyväksyi suurimman osan Sigmund Freudin ideoista ja laajensi niitä tunnuksen, egon ja superegon toiminnan kannalta.

Hänen selityksensä kuitenkin antoivat hänelle pragmaattisemman ja ei niin hämärän lähestymistavan psykoanalyysiin. Se, että heidän kliiniset ja opetustavat ovat todella hyödyllisiä tai ei, on täysin erilainen aihe.