Carl Rogers ihmiskunnan juoksupyörän elämäkerta hoidossa

Carl Rogersin nimi tunnetaan laajalti psykologian maailmassa. Yksi humanistisen psykologian edelläkävijöistä ja asiakaslähtöisen hoidon luoja, hänen puheenvuoronsa antoivat hänelle jopa arvokkaan APA: n puheenjohtajan. Tämän tekijän elämän tunteminen voi olla hyvin kiinnostavaa, ja siksi tässä artikkelissa aiomme tehdä yhteenveto Carl Rogersin elämäkerrasta.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Humanistinen psykologia: historia, teoria ja perusperiaatteet"

Carl Rogersin lyhyt elämäkerta

Carl Ransom Rogers syntyi tammikuussa 1902 Chicagossa Oak Parkissa, se on neljäs kuudesta veljestä. Hänen vanhempansa olivat Walter Rogers (insinööri) ja Julia Rogers (kotiäiti), jotka olivat kuusi kuudesta sisaruksesta. Perheellä oli vahvat kristilliset ja evankeliset vakaumukset, jotka olivat tärkeä uskonto tekijän kypsymisessä ja henkisessä kehityksessä. Perheiden sitominen oli positiivista ja tiivistä, ja vanhempien arvoja, kuten ponnistelun ja sitkeyden tärkeyttä, tuodaan.

Kun hän oli kaksitoista vuotta vanha, hänen perheensä osti tilan ja muutti sen, viettämällä nuoruutensa ja hankkimalla Rogersin suuri kiinnostus maatalouteen ja biologiaan, osallistuvat aktiivisesti eläinten hoitoon ja usein lukemaan kyseiseen alaan liittyvää tieteellistä kirjallisuutta.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Psykologian historia: tekijät ja tärkeimmät teoriat"

Vuosien muodostuminen ja avioliitto

Vuonna 1919 hän opiskeli Wisconsinin yliopistossa maataloudessa. Hänen opintojensa ja eri uskonnollisten päivien jälkeen päätti kääntää kiinnostuksensa ja opinnot teologiaan ja historiaan.

Vuonna 1922 hänet valittiin edeltävän opintovuoden aikana osallistumaan kansainväliseen kristillisten opiskelijoiden liiton kansainväliseen konferenssiin Kiinassa. Aasian mantereella oleskelun aikana ja konferenssissa hän pystyi tarkkailemaan suurta uskoa ja vastakkainasettelua, joka oli edelleen olemassa vastakkaisiin puoliin osallistuneiden maiden välillä ensimmäisen maailmansodan aikana. Tämä matka antaisi Rogersille uuden elämänkäsityksen. Palattuaan hän valmistui historiaan.

Yliopistovuosiensa aikana hän jatkoi yhteydenottoaan Ellen Elliottiin, joka oli entinen peruskoulukaverinsa, jota hän rakastaisi ja kuka hän lopulta naimisiin vuonna 1924. Sen jälkeen ja kun opinnot olivat ohi, pari hän muutti New Yorkiin, jossa Rogers ilmoittautui "Unionin teologiseen seminaariin". Siellä hän jatkoi teologian ja filosofian opintojaan samaan aikaan, kun hän aloittaa osallistumisen Columbian yliopiston opettajien koulun eri kursseihin. Jälkimmäisessä hän löysi ja oli kiinnostunut psykologiaan liittyvistä näkökohdista.

Kun yksi seminaareista päättyi, että hänen polkunsa ja filosofiansa ei kuulu uskontoon (vaikka hän säilytti kiinnostuksensa esimerkiksi elämän merkitykseen), hän päätti luopua teologiasta. myös ilmoittautuisi Columbian yliopistoon opiskelemaan psykologiaa, erityisesti kliinisen psykologian ohjelmassa, ja aloita työskentely lasten kanssa New Yorkissa sijaitsevassa Lastenohjausinstituutissa. Hän sai maisterintutkinnon vuonna 1928 ja psykologian tohtorin tutkinnon vuonna 1931.

Ammatillinen elämä, hoito ja humanistinen psykologia

Vuoden 1928 aikana hänet palkittiin Rochesterin yhteiskunnassa lapsen julmuuden ehkäisemiseksi, jossa hän työskenteli sellaisissa asioissa kuin sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevien nuorten rikosten ehkäiseminen ja joilla on erilaisia ​​ongelmia ja kuka voisi tulla johtajaksi. Tässä paikassa työskentelisin kaksitoista vuotta, tarkkailen ja työskentelemällä useiden potilaiden kanssa.

Rochesterissa hän huomautti useaan otteeseen, että potilaiden kanssa työskennellessään hän itse tuntee eniten siitä, mikä vaikuttaa häneen ja missä hänen ongelmansa sijaitsevat, usein tietäen, mihin suuntaan ne on ratkaistava. myös yrittänyt kiirehtiä esittämään ehdotuksia hoitomuodoista.

Ohian valtionyliopisto palkkasi hänet vuonna 1940 opettajaksi, kun hän julkaisi edellisen vuoden ensimmäisen kirjansa "Ongelman lapsen kliininen hoito". Samana vuonna aloitettaisiin konferensseja, jotka olisivat huomattavia kuin Minesotta-yliopistossa toteutettu konferenssi, jossa se perustaisi ei-direktiivin hoidon perusteet. Rogers Hän ehdotti, että psykologin palveluiden käyttäjä ei olisi potilas vaan asiakas (jossa oletetaan, että kohde ei rajoitu pelkästään väliintuloon, vaan on aktiivinen aihe ja oman toipumisensa arkkitehti) ja että terapeutin tehtävänä on auttaa asiakasta muussa kuin direktiivissä, tukena omalle aiheen toimintaa.

Vuonna 1945 hänet kutsuttiin perustamaan terveyskeskus Chicagon yliopistoon, oppiminen ajan myötä, jotta voitaisiin luoda hyödyllisiä, läheisiä ja terapeuttisesti tuottavia suhteita potilaidensa kanssa. Hänen lukuisten panostensa vuoksi vuonna 1947 Hänet nimitettiin American Psychological Associationin (APA) puheenjohtajaksi. Vuonna 1951 hän julkaisi "asiakaslähtöisen psykoterapian", jossa kirjoittaja kehittää hänen tunnettua teoriaansa, jossa hän korostaa jokaisen meistä roolia kasvun ja henkilökohtaisen muutoksen saavuttamiseksi.

Rogers palasi Wisconsinin yliopistoon vuonna 1957, jossa hän toimi psykologian laitoksen professorina samaan aikaan, kun hän esiintyi skitsofrenisten populaatioiden tutkimusohjelmia. Kuitenkin eri osastojen konfliktit aiheuttivat tekijän epäonnistumisen yliopistomaailmaan. Vuonna 1964 hänelle tarjottiin asemaa tutkijana La Jollassa, jossa hän asui ja työskenteli kuolemaansa saakka.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Carl Rogersin asiakaslähtöinen hoito"

Kuolema ja perintö

Viimeisten elämänvuosiensa aikana Carl Rogers jatkoi tutkimusta ja julkaisemista erilaisten erittäin tärkeiden teosten lisäksi myös kliinisen käytännön ja eri konferenssien lisäksi..

Helmikuussa 1987 Rogers mursi lonkansa syksyllä, joka sai hänet leikkaukseen. Toimenpide oli menestys, mutta pian sen jälkeen, kun hänellä oli sydänpysähdys. Carl Rogers kuoli 4. helmikuuta 1987 San Diegossa, Kalifornia.

Rogersin perintö on laaja. Se on yksi humanistisen psykologian edelläkävijöistä, erittäin kiinnostunut henkilökohtaisesta kehityksestä ja oman henkilön mahdollisuudesta hallita elämäänsä ja kehittyä. Lisäksi siinä korostetaan asiakaslähtöisen hoidon käsitystä, terapeutin ja potilaan välisen vuorovaikutuksen merkitystä ja sitä, että ehdotetaan terapeuttista hoitoa, joka olisi pitänyt vallankumousta hänen aikanaan. Monia sen menetelmiä sovelletaan edelleen tänään tai ne ovat olleet inspiraationa muille tekijöille.