Looginen-matemaattinen äly, mitä se on ja miten voimme parantaa sitä?

Kykymme ratkaista matemaattisia ongelmia on otettu huomioon jo pitkään selkein ilmaisumme älykkyys.

Sitä käytettiin mittaamaan matemaattisten kuvioiden havaitsemiseksi kulunut aika, ratkaisemaan henkisen laskutoiminnon tai vastaamaan geometriaharjoituksiin. Nykyään tämä kyky on edelleen erittäin tärkeä arvioitaessa ihmisen kognitiivisia kykyjä, mutta käsityksemme siitä, mitä älykkyys on (tai voi olla) on tullut laajemmaksi.

Siksi on tullut esille ehdotuksia, kuten usean älykkyyden teoria, jonka yksi osa on Looginen-matemaattinen älykkyys Psykologi Howard Gardner.

• Lisätietoja: "12 tietotyyppiä: ¿kuka sinä omistat? "

Loogisen matemaattisen älykkyyden määritelmä

Tämäntyyppinen älykkyys voidaan määritellä kykymme muodollisesti perustella numeroihin liittyviä ongelmia ja niiden välisiä suhteita, sekä ajatella logiikan sääntöjen noudattamista.

Matematiikka ja logiikka yhdistyvät loogiseen matemaattiseen älykkyyteen, koska molempien ajattelu vaatii a: n sääntöjen noudattamista muodollinen järjestelmä, ilman sisältöä: yksi plus yksi on kaksi, riippumatta siitä, mitä yksiköitä työskentelet, kuten jotain, joka ei voi olla, riippumatta siitä, mikä on mukana. Lyhyesti sanottuna, se on varustettava suuremmalla tai pienemmällä määrällä loogista matemaattista älyä avulla voimme tunnistaa ja ennustaa syy-yhteydet tapahtumien välillä (jos lisän näihin 5 yksikköä, saan 8, koska olen lisännyt ne jne.).

Vaikutukset ajattelutapaan ja edellä mainittuihin toimiin ovat selvät. Tämän älykkyyden ansiosta pystymme ajattelemaan enemmän tai vähemmän johdonmukaisesti, havaitsemaan sääntöjenmukaisuuden asioiden ja syyn loogisesti.

Voidaan sanoa, että ainutlaatuisen tapaamme nähdä ja käyttää kieltä omalla tavallamme määrittelemään asioita, jotka tapahtuvat maailmassa, looginen-matemaattinen älykkyys avulla voimme omaksua joitakin loogisia sääntöjä, jotka tekevät ajattelustamme yhteyden muiden toisiinsa.

Kognitiiviset taidot kielen ulkopuolella

On tärkeää huomata, että tämäntyyppinen älykkyys ei selitä suoraan ajattelutapojamme yleisesti eikä kielen käyttöä tai omaa todellisuuttamme. Nämä tekijät riippuvat suurelta osin meidän ideologiamme ja meille ominaisen kielen käytöstä.

Looginen-matemaattinen älykkyys ei auta meitä kyseenalaistamaan, lisätäänkö sellaisia ​​yksiköitä, joita meidän pitäisi lisätä, aivan kuten looginen ei kerro meille, mitkä ongelman näkökohdat meidän olisi asetettava etusijalle ja ratkaistava ensin, eikä mitä tavoitteita pitäisi olla . Kuitenkin, kun tietyt säännöt on vahvistettu, mitä jäljelle jääviä voidaan arvioida loogisena matemaattisena älykkyyteen.

Esimerkki: kun he ehdottavat matemaattista ongelmaa, voimme valita, ratkaistaanko se vai ei, Kun olemme hyväksyneet lausunnon säännöt, voimme ratkaista sen oikein tai väärin. Mutta voimme myös kieltäytyä ratkaisemasta tätä ongelmaa, koska näin ei olisi tarkoituksenmukaista käyttää mihinkään tarkoitukseen tai väärin vastata tarkoituksellisesti, koska emme hyväksy alun perin asetettuja sääntöjä.

¿Miten parannetaan loogista matemaattista älyä?

Olet varmasti arvannut sen, koska se on melkein selvää: kohtaavat tehtävät, jotka pakottavat sinut käyttämään tällaista älykkyyttä. Ensinnäkin tämä voi olla joillekin ihmisille erittäin työlästä, mutta edistyminen on mahtava ja erittäin hyödyllinen päivittäin, varsinkin niihin, jotka liittyvät henkinen laskenta.

Voit aloittaa kannettavilla tietokoneilla oppia matematiikkaa omassa tahdissasi tai osallistua erikoistuneisiin akatemioihin (vaikka useimmilla on yliopistokeskeisyys). Sinulla on myös mahdollisuus aloittaa käytännöllisesti katsoen tyhjästä ilmaisilla koulutusverkkosivuilla kuten erittäin suositeltava Khan-Akatemia, jossa voit mitata edistymistäsi ja mennä valitsemalla oppimisen oksat mielesi mukaan.

Yksi avaimista: looginen ajattelu

Mitä tulee loogiseen ajatteluun viittaavaan osaan, saatat löytää sen nautittavaksi alussa, koska paras tapa kehittää sitä on keskustella ja keskustella argumenteista, katsomassa välttää putoamista fallacies.

Jotain, joka on tyypillistä esimerkiksi baarien yöllä tai joululuokassa perheen kanssa, mutta joka voidaan yleistää moniin muihin elämän hetkeen. Jotta logiikka olisi toiminnassa, voit etsiä haluamiasi kirjoja, jotka käsittelevät logiikkaa ja loogisia harhaluuloja.

Kirjalliset viitteet:

• Gardner, Howard. (1998). Vastaus Perry D. Kleinin "Älykkyyden ongelmien kertominen kahdeksalla". Canadian Journal of Education 23 (1): 96-102. doi: 10,2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
• Operskalski, O. T., Paul, E. J., Colom, R., Barbey, A.K., Grafman, J. (2015). Emotionaalisen älykkyyden neljän tekijän rakenteen kartoitus. Edessä. Hum. Neurosci.
• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; ja García-Allen, Jonathan. (2018). "¿Mikä on älykkyys? IQ: sta moniin älykkyyksiin. "EMSE Publishing.