KiVa-menetelmä on strategia kiusaamisen lopettamiseksi

kiusaaminen tai "kiusaaminen" on toistuva väkivallan muoto, joka aiheuttaa vahinkoa uhreille eri tasoilla, sosiaalisista suhteista itsetuntoon. Tavoitteesi on hillitä pelottelua. Vaikka se liittyy kouluihin, sitä voidaan laajentaa myös sosiaalisiin verkkoihin ja eri alueisiin. Seuraukset ovat kuolemaan uhreille sekä fyysisesti että psykologisesti. Tämän vitsauksen torjumiseksi luotiin KiVa-menetelmä Suomessa.

Tämän tilanteen päähenkilöt ovat yleensä vähäisiä, nuoren vaiheessa ja valitettavasti Se on eräänlainen väkivalta, jota esiintyy monissa yhteiskunnissa. Vaikka onkin totta, että länsimaissa yleisesti levinnyt tekniikka, olen tehnyt ne tilat, joissa uhri tuntee olevansa turvallinen, käytännössä kadonnut.

"Älä koskaan tee jotain väärin ystävän tekemiseen tai pitämiseen".

-Robert E. Lee-

Tilanne on kaikkein huolestuttavampi tapausten lisääntyminen koulujen koulutuskeskuksissa viime vuosina. Vielä pahempaa, jotkut kiusaustilanteet ovat niin voimakkaita ja usein, että uhri näkee vain yhden ulospääsyn: itsemurhan. Tästä syystä joissakin maailman maissa alkaa ryhtyä toimenpiteisiin tämän ongelman ratkaisemiseksi.

Suomi, esimerkki maailmalle

Asiantuntijat huomauttavat, että kiusaaminen on joissakin kouluissa yli 70%. Tätä varten he ovat pyytäneet koulutusyhteisöä tunnustamaan tämän todellisuuden. Toisaalta ja vielä tärkeämpää on, että ne toteuttavat ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä aina, kun väärinkäyttö ja häirintä ovat alkuvaiheessa.

Suomi on esimerkki maailmalle KIVa-menetelmän luomisesta, jonka tulokset sen soveltamisen jälkeen ovat rohkaisevia. Tämä Pohjoismaat ottivat haasteen lopettaa kiusaamisen koulutusjärjestelmässään. Tämän erikoistuneen toimenpiteen seurauksena Suomi on onnistunut vähentämään koulukiusaamista jopa 90 prosentilla viime vuosina.

Tämä on ansainnut hänelle kaikenlaista kiitosta kaikkialla maailmassa, kuten miehittämällä ensiluokkaisen koulutuksen ensisijainen ja ylivoimainen. Lisäksi sillä on ensimmäinen asema globaalin kilpailukyvyn indeksin (HVK) muodostamisessa. Kaikki tämä johtuu sosiaalisen tietoisuuden korkeasta tasosta ja siitä, että koulutukseen on osoitettu huomattava määrä resursseja.

nyt Suomi on yksi Euroopan ja maailman innovatiivisimmista ja luovimmista maista. On huomattava, että kiusaamisen seuraukset eivät vaikuta vain suoraan mukana oleviin, vaan koko koulutusyhteisöön ja ulottuvat heidän perheilleen.

Mikä on KIVa-menetelmä?

Termi KIVa johtaa kahden sanan ensimmäisen tavun yhdistämiseen, joka suomalaisessa tarkoittaa koulukiusaamista. Tämän vallankumouksellisen menetelmän soveltaminen on levinnyt useimpiin kouluihin ja sen menestys ei ole ollut pitkään tulossa. Niin paljon, että opettajat pitävät sitä olennaisena välineenä työskennellä opiskelijoidensa kanssa.

KIVa-hanke oli seurausta hallituksen nimenomaisesta pyynnöstä kyseisen maan koulutusyhteisölle, Perustuu kouluväkivallan alustaviin ja huolestuttaviin tutkimuksiin. Tämän pyynnöstä eri alojen ammattilaiset ja eri laitokset työskentelivät yhdessä kehittämään KIVa-menetelmää..

Kokeellisessa vaiheessa ohjelma tuotti yllättäviä tuloksia. Ensimmäisen vuoden aikana kiusaamista vähennettiin 41%. Muutaman vuoden kuluessa kiusaaminen oli laskenut 80%. Kaikki tämä motivoi lisäksi opiskelijoita opiskelemaan enemmän ja hankkimaan parempia arvosanoja. Nämä näyttävät luvut puhuvat puolestaan, mikä on herättänyt epätavallista kiinnostusta opetuskonglomeraatteihin ympäri maailmaa.

KIVa-menetelmän suuri menestys ei ollut keskittyä yksinomaan hyökkääjän ja uhrin väliseen vastakkainasetteluun. Katse oli suunnattu katsojalle, joka osallistui epäsuorasti kyseiseen väärinkäyttöön ja vahvisti sitä. Se ei ollut kannustaa uhria paljastamaan tunteitaan häirinnän seurauksena eikä myöskään kannustanut aggressiota tuntemaan empatiaa uhreilleen.

Palapelin salaaminen

Tärkeintä oli toimia opiskelijoille, jotka olivat todistamassa tätä tilannetta ja jotka yleisesti vastasivat naurua. Näillä katsojilla oli taipumus hylätä, todistaa aggressiota. He päätyivät kuitenkin sisäistämään sen jotain normaalia ja jopa hauskaa. Siksi KIVa-menetelmän tarkoituksena oli vaikuttaa katsojiin, jotta he eivät osallistu epäsuorasti näihin häirintätilanteisiin.

Ohjelma oli alkuvaiheessa seitsemän-vuotiaiden lasten opettaminen. Halusin, että he pystyisivät tunnistamaan kiusaaminen. Tämä opetus koostuu kursseista, joissa käsitellään ja analysoidaan erilaisia ​​koulujen väärinkäytöksiin liittyviä teemoja. Opetetaan myös empatiaa, toisten kunnioittamista ja moraalisia arvoja.

Käytetään pedagogisia resursseja, kuten videopelejä, käsikirjoja ja keskusteluja. Kaikki tämä vahvistetaan opettajille annettavilla ohjeilla, taukojen ja seurannan valvonnalla ryhmissä. Vielä luotiin virtuaalinen postilaatikko, jossa opiskelija pystyi tuomitsemaan, onko hän joutunut väärinkäytöksi tai oli nähnyt sen.

Ohjelman soveltamisen tulokset

Jokaista koulua, jossa sitä käytetään, ohjaaja valitsee ryhmän kolmesta aikuisesta, jotka vastaavat sursoista. Näiden avulla seurataan menetelmän noudattamista ja opitaan käyttämään työkaluja varhaisen havaitsemisen ja kaiken koulukiusaamisen muotojen tutkimiseen koulussa.

Tämä prosessi sisältää vuoropuhelun uhrin kanssa, jotta hän vakuuttaa hänet; ja aggressorin kanssa herkistämään häntä. Toisaalta he puhuvat tapahtuman katsojille, koska ne ovat hankkeen kulmakivi. Lopuksi suoritetaan todentamisen seuranta, joka useimmissa tapauksissa tuottaa positiivisen tuloksen.

Suomen kouluissa syntyvän KIVa-menetelmän toteuttamisen dramaattinen muutos on vain näyte sen potentiaalista. Sen soveltaminen jo varhaisessa iässä tuottaa parhaat tulokset. Lisäksi se auttaa korjaamaan halkeamia koulutus- ja perherakenteissa.

Kun alaikäiset ovat koulutettuja olemaan tukematta aktiivisesti tai passiivisesti tämäntyyppistä väkivaltaista käyttäytymistä, näemme, miten mentaliteetti muuttuu. Tällaiset ohjelmat toteutuvat saavutuksissa, kiitos ihmisille, jotka ajattelevat, että yhteiskunnassa voidaan tehdä muutoksia, jotta se olisi yhtenäisempi, oikeudenmukaisempi ja tukevampi.

Kiusaamisen tai kiusaamisen kiusaaminen Kiusaaminen ei ole peli: se on fyysinen ja psyykkinen aggressio. Tänään tiedustelemme erilaisten kiusaustyyppien olemassaolosta ja tiedämme, miten ne havaitaan. Lue lisää "