Vauvojen kanssa puhumisen edut

Uusien tutkimusten mukaan puhuminen vauvoilla lisää heidän aivokapasiteettiaan. Lukekaa nukkumisen vauvoille tarinoita ja puhu heille syntymästä, lisää heidän aivokapasiteettiaan ja valmistaudu heidät menestymään koulussa, tutkijat sanovat.

Kehityspsykologin ja Stanfordin yliopiston professorin Anne Fernaldin tutkimukset, jotka on tehty vauvoilla ja pikkulapsilla, ovat havainneet, että niiden sanastossa ja kielessä on huomattavia eroja sekä 18 kk: n ikäisen käsittelyn taitoja.

Lapsilla, joiden vanhemmat puhuivat heille vähemmän, oli huonompia tuloksia kielitutkimuksissa, jolloin jotkut 24 kuukauden ikäiset lapset olivat samanikäisiä lapsia kuuden kuukauden erolla.. Tämä ero säilyi haittana vähemmän kehittyneille lapsille ja vaikutti koulujen tuloksiin seuraavien kuuden vuoden aikana.

Professori Fernald sanoi puhuneensa vauvojen kanssa auttoi heitä ymmärtämään kielen sääntöjä ja rytmiä nuorena ja tarjosi heille perustan ymmärtää, miten maailma toimi. Toistaminen auttaa lapsia muistamaan sanoja, kun sanojen oppiminen auttoi heitä rakentamaan kuvan maailmasta, joka maksoi, kun he saavuttivat kouluikäisen.

"Sinun täytyy alkaa puhua heille ensimmäisestä päivästä", sanoi Fernaldin Amerikan tiedeyhteisön yhdistyksessä vuosikokouksessaan Chicagossa . "Rakennat mielen, mielen, joka voi ajatella, joka voi ajatella menneisyyttä ja tulevaisuutta."

Fernald kuvaili useita kokeita, joissa testattiin lasten kielen käsittelyn taitoja. Eräässä testissä imeväiset ja pikkulapset istuivat vanhempiensa kierrosta tietokoneen edessä, joka näytti kuvia lapsesta ja koiran kasvoista heidän vieressään. Tutkijat käyttivät hitaasti liikkuvia videokameroita tallentaakseen, kuinka nopeasti lapset muuttivat ulkoasua väärästä kuvasta oikeaan, kun heille kerrottiin katsomaan lasta tai katsomaan pentua.

Testi oli tarkoitettu mittaamaan lapsen kykyä käsitellä kielitietoa. Pienemmissä lapsissa oli tauko ennen toisen kuvan tarkkailua, mutta kun lapset kehittävät kielitaitojaan, he muuttavat ulkonäköään paljon nopeammin, kunnes he huomaavat kuvan, joka oli ilmoitettu ennen kuin he olivat antaneet merkintä.

Tässä tutkimuksessa Fernald totesi, että hitaammat lapset pitivät 200 millisekuntia kauemmin oikean kuvan löytämiseksi. Eri nopeudet vähenivät lapsilla, joiden vanhemmat puhuivat heidän kanssaan. Kun vanhemmat puhuivat enemmän lasten kanssa, heidän lastensa kielenkäsittely oli parantunut ja he oppivat uusia sanoja nopeammin.

Vaikka suorituskyvyn ero oli marginaalinen, sillä oli yllättävä vaikutus lasten valmisteluun kouluun. Tässä mielessä verbaalisia kykyjä verrattiin viiden vuoden ikäisillä lapsilla, ja havaittiin, että jotkut lapset olivat kaksi vuotta toisten takana verbaalisessa ja muistissa..

Professori Fernald sanoi, että lapset kehittivät kieltä paremmin, kun heidän vanhempansa tai hoitajansa puhuivat heille asioista, jotka pienet ovat kiinnostuneita. Hän sanoi myös, että televisio tai pelit eivät voi korvata keskustelua, joka keskittyi lapseen ja hänen etuihinsa, ja se voi jopa aiheuttaa haitallisia vaikutuksia lasten kielten kehitykseen..

"Vanhemmat, jotka puhuvat enemmän lapsilleen, kehittävät todennäköisemmin koko kehityspotentiaalinsa", sanoi Fernald. "Sinun on pakko ruokkia heitä, pestä ne ja pukea ne, puhua heille, kun teet sen". Tässä mielessä. Fenarld lisäsi, ettei ollut tarvetta lopettaa työskentelyä tai mennä kouluun puhumaan lasten kanssa.

Lisäksi Floridan Atlantin yliopiston kehityspsykologi professori Erika Hoff sanoo, että vanhempien ei pitäisi rajoittaa keskustelujaan yksinkertaisella tavalla. Rikas ja monimutkainen kieli, jossa on adjektiivit ja alistetut lauseet, auttaa myös oppimaan monimutkaisen kielen rakenteen. "Lapset eivät voi oppia, mitä he eivät kuule", hän sanoi.