Tai että é condicionamento operante definição ja exemplos

Vaihtoehtona on, että eräänlaista oppisopimuskoulutusta kannustetaan yhdistämällä ärsykkeitä, descoberta ja puolustamaan joidenkin tekijöiden partidários do condutismo. Tärkeimmät olosuhteet ovat são tai klassinen condicionamento e o käyttöolosuhteet. Tai käyttöolosuhteet ja oppisopimuskoulutuksen tyyppi sekä käyttäytymistekniikka, jossa käytetään tai positiivista vahvistusta tai kielteistä vahvistusta laiminlyönnille ja rangaistukselle, jotta saadaan riittävästi varoja.

Nesse artigo de Psicologia Online selittää tai että é tai operant condicionamento, tarjoavat määritelmänsä ja joitakin esimerkkejä, ja osoittavat myös, miten hakea tai operoida.

1. Tai että operantti ehto
2. Operaattorin tila: followências
3. Käyttäjän tila: esimerkkejä
4. Klassinen ja operantti: diferenças

Tai että operantti ehto

Tai että é tai operant condicionamento? Oppisopimusmuoto, joka koostuu em yhdistää ärsykkeen toisiinsa, com, jonka lopussa tuotetaan enemmän tai vähemmän. Ideja é, joka herättää käyttäytymistä ja joka on vallitseva käyttäytyminen, on seurausta. Tästä syystä on olemassa positiivinen tai negatiivinen seuraus.

1. Se on huomaavainen positiivinen, essa atitude terá maior probabilidade tapahtumasta ei tulevaisuudessa pois liittyy tai positiivinen tapahtuma, joka foi gerado.
2. Juuri, hiukset ovat päinvastaisia, tästä seuraa negatiivinen, tai käyttäytyminen on vähemmän todennäköistä toistaa, ei tulevaisuutta, koska kyseinen taso liittyy tapahtumaan.

Tämä yhteys johtamisten ja sen seurauksena alkuperän teknisenä muutoksena käyttäytymisessä, jolla pyritään saamaan käyttäytyminen toistuu ou não. Käyttöolosuhteita on erilaisia.

Käyttäjän tila: tyypit

• Positiivinen palaute: kun tietyn asenteen varamies esiintyy jotain bomia, koska desse desbee to visuaalinen toisto lisääntyy.
• Negatiivinen Reforço: quando, depois do comportment, não ocorre tai deixa de ocorrer jotain, joka tapahtuu tai joka vahvistaa myös presença da condutaa.
• Omissão: kun tiettyyn tasoon kuuluva depois esiintyy jotakin, se on olemassa, koska on olemassa mahdollisuuksia käyttäytymisen toistamiseen.
• rangaistus: kun tietyn ulottuvuuden depois tapahtuu jotakin pilaa ja siellä on reação, koska käyttäytymismahdollisuudet toistuvat, jos vähemmän.

Thondrikin instrumentaalinen kunto

Kuten aiemmin keskustelimme, Burrhus Frederic Skinner oli operantin tilan kirjoittaja ja myöhemmin Edward Thorndike käytti termoa instrumentaalinen kunto. Ero conceitual é baseada mais ei nome tehdä sitä na natureza da aprendizagem.

Operaattorin tila: followências

Tai mitä voimme saavuttaa, kun asetamme operantin ehtojen teoria em pratica é uma moldagem da conduta. Sinulla on tärkeämpi são:

aquisição

Aquisição é um processo de aprendizagem mikään cual o comportamento ei liity positiiviseen vahvistukseen ja / tai negatiiviseen vahvistukseen. Dependendo do reforço, tai käyttäytyminen muuttuu yhä nopeammin, useammin ja vähemmän mahdollisuuksia katoamiseen.

Extinção

Extinção koostuu aiemmin vahvistetun kanavan poistamisesta tai uudistamisesta. Ao deixar vahvistaa tiettyä käyttäytymistä, taajuutta tai diminuiria. Se on tehokas menettely varmasti vähentää käyttäytymistä, hitaammin kuin toiset isso, älä odota, että tai käyttäytyminen katoaa välittömästi. Vähennetään asteittain käyttäytymistä ja se riippuu:

• Pitkät historialliset toistot ja sen vakiinnuttaminen, kun se on voimassa, ja se on konsolidoitu.
• Tai reforço, että tai käyttäytyminen, joka häviää nopeasti ja nopeasti..
• O nível de privação do reforço: mitä enemmän aikaa viettää uudistuksen hetkien välillä, sitä hitaampi on sukupuuttoon.
• A intensidade do reforço: mitä vakavampi se on ollut tai uudistettu, sitä enemmän aikaa on välttämätöntä sammuttaa putki.
• Tai pyrkii vastaamaan, sitä enemmän vaivaa tarvitset, sitä helpompi on sammuttaa.

On välttämätöntä tietää, että sukupuuttoon kohdistuva käyttö lisää käyttäytymisen taajuutta ja voimakkuutta, sovelluksen ensimmäisiä hetkiä ja nimeltään "explosão da extinção". Voin myös lisätä aggressiivista tai emotionaalista käyttäytymistä Chamadaan toteuttamiseksi tai menettelyä varten "agressão induzida pela extinção". On tärkeää, että se pysyy vakaana, sillä se on välttämätöntä.

Vastaus voi paljastua pontualmente depois de tempo em conduta on kadonnut, on fenômeno é chamado spontaani toipuminen. Poistamisen pitäminen, tämä käyttäytyminen häviää lopulta ikuisesti.

Kuinka hakea extinção-palveluun

• Selitä ja määritä condições da extinção;
• Tunnista kaikki uudistukset, jotka ylläpitävät tai käyttäytyvät;
• Mahdollisuus hallita apresentação dos reforçosia. Tämän saavuttamiseksi on välttämätöntä hakea sukupuuttoon kaikki ympäristöt, joissa tämä käyttäytyminen tapahtuu, jotta vältetään putken vahvistaminen..
• Estä pessoaksina, jotka eivät osallistu prosessiin ja selittävät tai lisäävät ei-toivottua respostasia, koska nano-vastaanottajan mahdollisuudet saavuttaa odotetut palkkiot spontaanista elpymisestä.
• Koska se on vakio, koska se on sukupuuttoon käytetty ajoittain, se vastaa ajoittain vahvistettua.
• Käyttö, yhdessä riittämättömän ajon kuolemisen tai vaihtoehtoisten käytäntöjen muuttamisen kanssa, on mahdollista, mikä on ristiriidassa sen kanssa, jota haluat poistaa. Haluaisimme esimerkiksi sammuttaa sokerin sisältämän juomien kulutuksen, vahvistaa joka kerta, kun juomme vettä..

Käyttäjän tila: esimerkkejä

Sekä Thondrike että Skinner ja muut tekijät, jotka teorioivat operantin kunnosta tai instrumentaalisesta kunnosta, määrittelevät joitakin esimerkkejä melhor esse procedimenton ymmärtämisestä.

Esimerkkejä positiivisesta vahvistuksesta

• Anna prêmio. Tarjous um välipala pentulle, kun hän istui. Vocêsti saa sen tai pentu oppimaan istumaan ja fiksuamaan.
• Antaa sinulle parabénit. Onnea uma criança quando ela päättyy vihannesten prato. Vocêds get criança oppii, että vihannesten syöminen ja jotain positiivista ja lisääntyvää.
• Anna comissões. Tarjoa paljon työtä, jos haluat myydä enemmän, lisätä myyntiin tarvittavia taitoja.

Esimerkkejä negatiivisesta vahvistuksesta

• Deixar de repreender uma criança quando vetää muistiinpanon boa, kasvot, että criança lisää meloriakirjan saamiseen tarvittavaa käyttäytymistä.
• Pese pratos. Kumppanisi vastuulla on, mutta et voi pestä, voit pestä myrkkyjä, assimiä, kuten kumppanisi mahdollisuuksia (a) cozinhar mais aumentam.
• Deixar sair ennen huoneeseen kuten crianças, jotka osallistuivat luokkahuoneeseen, assim kannustaa osallistujia.

Omissão -näytteet

• Não atenção uma criança quando está käyttäytyy huonosti, esimerkiksi, on karkea, koska se on todennäköisimpiä, koska se on todennäköisimmin toistuva.
• Älä vastaa a uma criança quando ela reagoi huonosti, esimerkiksi kun hän huutaa ou käyttää palavões, ao ignore essa conduta suosii diminuição da frequencyêcia desse behavement.
• Älä hypätä fi p puppy enquanto ele estiver latin, deixar to ante faz com, että esse behavio diminua.

Esimerkkejä rangaistuksesta

• Anna ylimääräistä työtä muutama vuosi, että paketti luokkiin, kasvot, että os alunos interrompam vähemmän.
• Ammu tai videopeli do seu filho (a) koska não recolheu roupa faz com, joka ele (a) ei toista essa atitude.
• Chamar to atenção of uma criança quando teve muistiinpanot baixa faz reduzir kuin lisää muistiinpanoja.

Klassinen ja operantti: diferenças

Toinen ehto on klassinen kunto Ivan Pàvlovin kirjailija koostuu ehdottomasta ärsykkeestä, huimauksesta, ärsykkeestä, jota itsessään kunnioitetaan neutraalina ärsykkeenä, joka sinänsä on não gera nenhuma resposta. Mikään hetki, jossa ärsykkeitä liittyy, tai jos ne valmistetaan yhdessä toistuvasti, että neutraali ärsyke, joka herättää resposta, herättää reação depois desta asociação. Com exemplos é mais helppo kilpailija:

Esimerkkejä Pavlovin klassisesta kunnosta

1. Epäonnistunut ärsyke (ruoka) herättää resposta (että pennut tuottavat sylkeä), koska neutraali ärsyke (katso tai tutor) ei tuottanut vastausta (tai pentun sylkeä).
2. Apresentam em asettaa ehdottomia ja neutraaleja ärsykkeitä (tai tutor traz -ruokaa) neutraaleina tai sitomattomina ärsykkeinä (Associando tai tutor com a comida).
3. Agora tai neutraali ärsyke (katso tai tutor) myös provosoi (salivating), então tai sylki poika ja tutor, tendo comida ou não.

Tärkein erottelee tai klassinen kunto ja käyttöolosuhteet joka on klassinen kunto ja joka keskittyy muuttamaan tai stimuloimaan, mikä osoittautuu johtavaksi, sikäli kuin operantin ehto on keskittynyt käyttäytymisen muuttamiseen ärsykkeen avulla.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, sillä online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai osoittaa hoitoa. Suosittelemme, että otat yhteyttä psykologiin, jotta hän voi neuvoa sinua..

Tarkoituksena on lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Tai se on toiminnassa: definição e exemplos, Suosittelemme, että opetus- ja opetustekniikan välillä.