Howard Gardnerin mukaan tulevaisuuden 5 mielentyyppiä

Howard Gardner kuvailee teoksissaan 5 eri tyyppiä mielissä meidän kaikkien pitäisi viljellä, kouluttaa ja määritellä eettisen tulevaisuuden saavuttaminen, tulevaisuus, jolle on ominaista aktiivinen sitoutuminen elämään, innovointiin tai konfliktien ratkaisuun. Nämä huomisen mielet ovat meidän vastuumme tässä, aktiivinen sitoutuminen, jossa me kaikki voimme olla päähenkilöitä.

Useimmat meistä Me tiedämme professori Gardnerin tutkimuksestaan ​​kognitiivisista kyvyistä ja siitä, että se on muotoillut usean älykkyyden teorian. Monien ihailemana ja monien muiden arvostelemana siitä, että heidän opinnot perustuvat enemmän intuitioon kuin empiirisiin tietoihin, tässä Harvardin yliopiston psykologissa ja tutkijalla ei ole mitään aliarviointia..

"Haluan, että lapseni ymmärtävät maailmaa, mutta ei vain siksi, että maailma on kiehtova ja ihmisen mieli on utelias. Haluan, että he ymmärtävät sen, jotta he pystyvät luomaan paremman paikan "

-Howard Gardner-

Howard Gardner kutsuu meitä luomaan uusia ja mielenkiintoisia tiloja pohdintaan. Jos silloin, kun ehdotimme jättää syrjään ainutlaatuisen älykkyyden paradigman, avata tietä muille älykkyystyypeille, jotka liittyvät elämän vaatimuksiin, myöhemmin hän saavutti kirjansa "Tulevaisuuden 5 mielen" kanssa jotain yhtä mielenkiintoista , jotain yhtä pätevää.

Olemme saavuttaneet evoluutiomme kohdan, jossa on välttämätöntä olla tietoinen asiasta. Maailma esittää yhä useampia haasteita, haasteita, joista meidän on valmistauduttava, jotta saataisiin aikaan myönteinen vaikutus todellisuuteen. Tällainen yritys, tällainen tarkoitus edellyttää puolestaan, että määrittelemme itsemme uudelleen, että koulutamme 5 eri mielentyyppiä, jotka ovat valmiita luomaan tulevaisuuden ...

Howard Gardnerin mukaan tulevaisuuden 5 mielentyyppiä

Hyvä osa Howard Gardnerin kirjoista ylittää tieteen ja psykologian linjan filosofisiin ajatuksiin. jonka avulla voimme kutsua meidät ymmärtämään hieman enemmän, miten todellisuutemme on muuttunut, miten tietoisuus etenee suhteessa yhä vaativampaan sosiaaliseen kontekstiin.

Kummallista, joskus joskus niin arvaamaton, niin vaativa ja vaihteleva skenaario, koulutuksemme perusteet ovat edelleen samat kuin viime vuosisadalla. Tämä hienovarainen ironia, jota monet voivat kyseenalaistaa Gardneria, on esimerkkinä meidän nykyisistä lapsistamme, niissä pienimmissä, joita nyt koulutamme menetelmillä, jotka eivät ole kehittyneet liikaa ja jotka tuskin sopeutuvat tulevaisuuden vaatimuksiin.

On kuitenkin selvää, ettei tarvitse joutua pessimismin. Koulutuksessamme on hyviä ammattilaisia, ja vaikka innovaatiomenetelmät saapuvat silmätippojen myötä, teemme vähitellen tiensä uusiin vaatimuksiin, jotka asetetaan huomenna. Kuitenkin ... Tulemme ajoissa?

Gardner kertoo meille, että mahdollisesti ei, koska tämä matka 21. vuosisadalla on hyvin petollinen, ja siksi meidän tekemämme muutokset on jo tehtävä, täällä ja nyt. Todellisuuden erittäin huimaava kehitys, varsinkin sosiaalinen todellisuus ja teknologinen todellisuus, asettaa tarpeen kouluttaa sellaisia ​​mieliä, jotka ovat enemmän yhteydessä, enemmän hälytyksiä, sietävät monimutkaisuutta, haasteita ja haasteita ... Ne olisivat seuraavat.

1. Kurinalainen mieli

• Kurinalainen mieli on sopiva analyysi, ymmärrys, itsetuntemus ja jatkuva heijastus.
• Osaa lähestyä ongelmaa eri lähestymistavoista saadakseen lisää tietoa ja ratkaisuja koskevia ehdotuksia.
• Tämäntyyppinen mieli ei perustu tiedon hankkimiseen mekaanisella muistilla, vaan pyrkii ymmärtämään ja luomaan mielekästä tietoa.
• Tämä ajattelutapa puolestaan ​​kehittyy ajan mittaan entistä kehittyneemmäksi, koska sitä arvioidaan, koska se tuo mukanaan uusia tekniikoita ajatella ja oppia paremmin..

2. The synteettinen mieli

Jos on jotain, mitä me kaikki tiedämme, on se, että päivittäin meille tulevat tiedot ovat joskus hyvin erilaisia ​​ja monista lähteistä: useita ääniä, jotka selventävät samaa tosiasiaa ja nostavat suurennuslasin eri yksityiskohtiin. Yksi tulevaisuuden 5 mielestä on se, että henkilö pystyy antamaan johdonmukaisuutta ja syntetisoimaan jokaisen hänelle tulevan uuden tiedon ja ärsykkeen.

Mahdollisuus syntetisoida saavutetaan aiemmalla analyysillä, kiinnostuksen ja kyvyn avulla kontrastoida tietoa kriittisen merkityksen soveltamiseksi ja lopuksi antaa johdonmukainen ja looginen kertomus kaikelle opitulle.

"Koulutuksen tarkoituksena on saada ihmiset haluamaan tehdä, mitä heidän pitäisi tehdä"

-Howard Gardner-

3. luova mieli

Kohtaamme, luova mieli on vapaampi mieli, joka on avoimempi kokemukselle, vastaanottavaisempi kaikelle, joka sitä ympäröi ja sitoutuu innovaatioihin eikä pidä kiinni jäykistä järjestelmistä, vanhentuneisiin lähestymistapoihin.

• Howard Gardner muistuttaa, että tulevaisuus etenee nopeammin ja nopeammin ja että meillä ei aina ole aikaa sopeutua kullekin värähtelyyn, jokaiseen muutokseen, jokaiseen uuteen vaatimukseen.
• Luova mieli on sellainen, joka menee askeleen ohi, on se, joka ei pysy takana, koska se näyttää tulevalta ja tuntee osan siitä, koska se tietää ja sillä on perusteluja puolustaa sitä, että sillä on paljon tehtävää.

4. The kunnioittavaa mieltä

On välttämätöntä, että yhteiskunnassamme elämme loukkaamattoman kunnioituksen periaatteen, tietämyksen siitä, miten yhdessä elämme, tietää, miten sietää ja arvostaa kaikkea, mikä on osa päivittäisiä skenaarioita ja ympäristöjä.

• Tulevaisuutta ei ole mahdollista, jos emme koulu suhteessa, jos emme ymmärrä, mitä rinnakkaiseloa on ja emme aktiivisesti edistä sitä..
• Tämä on toinen tulevaisuuden 5 mielen tyypistä, joita Howard Gardner puolustaa useimmiten kirjoissaan hyvin erityiseen tarkoitukseen: jos emme tiedä, miten elää tätä planeettaa, merkitys (oma ja ihmiskunta) haihtuu ja me muodostamme tulevaisuuden ilman toivoa.

5. Eettinen mieli

Kuten näemme, kriittiseen tai analyyttiseen lähestymistapaan perehtyneiden kognitiivisten prosessien ammattitaidon omaavien mielen tavoitteena on tuottaa innovatiivista ja haastavaa tietoa, On olennainen näkökohta, jota emme voi sivuuttaa: eettiset arvot.

Yhteiskunnalla, jolla ei ole etiikan pilaria, ei ole merkitystä, se ei ole pätevä, se ei ole ihminen, se ei ole loogista. koska älykkyyttä ilman eheyden puitteita ja eettisiä moraalisia periaatteita ei auta meitä tässä unelmassa arvokkaammasta tulevaisuudesta kaikille, huomenna, joka on lopulta parempi kuin nykyinen ...

Lopuksi, Suosittelemme varmasti Howard Gardnerin "tulevaisuuden 5 mielentyyppiä" lukemista. Riippumatta siitä, olemmeko samaa mieltä monen älykkyyden teorian kanssa, voimme sanoa, että harvat kognitiiviset psykologit ovat kannustaneet meitä näkemään muuten koulutuksen pilarit, kutsumalla meitä puolestaan ​​luomaan uusia menetelmiä.

Ajatelkaamme siis nyt, miten kouluttaa nämä 5 mielentyyppiä. Olkaamme tietoinen ainakin tarpeesta luoda muutoksia ja ottaa vastuu jotain olennaista: Meillä kaikilla on osuutemme vastuullisuudesta paremman tulevaisuuden luomisessa.

Howard Gardner ja hänen teoriansa useista älykkyistä Ihmisillä ei ole maailmanlaajuista tiedustelua, jota voimme soveltaa kaikkiin elämänaloihin. Kehitämme monien älykkyyden teoriaa. Lue lisää "