Lauseen ymmärtäminen - käsittelyn osatekijät

Riippumatta siitä, kuinka laaja ja hienostunut leksikaalinen tietomme on ja kuinka nopeasti ja tehokkaasti prosessit tai strategiat, joita käytämme sanojen merkityksen palauttamiseksi, kaikki tämä olisi vähän hyötyä, jos meillä ei olisi samalla kykyä järjestää tai yhdistää merkityksiä Yksilölliset sanakirjat monimutkaisemmissa yksiköissä, kuten lauseissa, ja näiden monimutkaisten merkitysyksikköjen analysointi ja tulkinta, jonka kautta edustamme lähetämme tosiasiat ja viestintäpyrkimykset keskustelukumppaneillemme. Näiden lauseiden muodostavien sanojen merkitys on välttämätön edellytys, vaikka se ei riitä ymmärtämään niiden merkitystä.

Johdatus lauseen ymmärtämiseen

Ajatuksena on kehittää henkinen esitys viestien ehdotuksellisesta sisällöstä, ymmärrä siis esitys, joka määrittelee ennusteet, eli lauseen kuvaamat toimet, tapahtumat tai suhteet sekä tällaisiin toimiin tai tapahtumiin liittyvien käsitteiden tai yksiköiden esittämät argumentit tai roolit.

Lauseen ymmärtämiseksi on välttämätöntä käyttää sellaisia ​​tietoja ja strategioita, jotka ylittävät pelkästään yksittäisten leksikaalisten merkitysten yhdistelmän heurististen strategioiden ja käsitteellisten rajoitteiden ja arkipäivän tiedon perusteella: On myös tarpeen analysoida viestien rakenne.

Nämä mekanismit ovat enimmäkseen tajuttomia ja toimivat automaattisesti ja usein ennustavia, mikä voi joskus johtaa virheeseen: kun ymmärryksen järjestelmä uskoo, että rakenteellisen ja semanttisen täydellisen ilmaisun löytäminen pyrkii lopettamaan ja tulkitsemaan lauseen. Kuitenkin, kun vastaanotetaan seuraava fragmentti, prosessori varoittaa, että tämä fragmentti on liitettävä nykyiseen lauseeseen, joten se on pakko tarkistaa alkuperäistä tulkintaansa ja tehdä uusi (Dead path tai garden path lause: ex. : Pedro siepattiin gangsteri hänen tyttöystävänsä)

Lyhyesti sanottuna semanttiset prosessit, joissa argumentteja tai teemakohtaisia ​​papereita osoitetaan rukousyksiköille, säilyttävät a suora riippuvuus rakenne-analyysin prosessien osalta. Yksi tärkeimmistä ongelmista lauseiden ymmärtämisessä on juuri näiden kahden prosessityypin välisten suhteiden määrittäminen eli niiden välisen riippumattomuuden tai riippuvuuden aste. On kuitenkin tarpeen tarkastella toisenlaista kognitiivista vaatimusta, joka ei ole yhtä tärkeää kuin aiemmat, että lauseiden ymmärtäminen herättää.

Sanallisten sanomien merkitys ei ole tyhjentynyt semanttisessa esityksessään tai ehdotuksellisessa sisällössään, vaan se sisältää myös käytännön tai viestintäkomponentin, joka liittyy keskustelukumppanien aikomusten vaihtoon. Siltä osin kuin illokutionaalinen voima on yksi osa sanallista lausuntoa, sen on ymmärrettävä myös sen ymmärtävän henkilön, ja siksi se vaatii psykologista selitystä.

Kaikki lauseet laaditaan ja tulkitaan viestintätilanteessa: niiden ymmärtämiseksi ei riitä, että heille myönnetään ehdotuksellisen luonteen semanttinen esitys. Joissakin tapauksissa lauseet puuttuvat totuuden arvosta (kyselyitä ja vaatimuksia), ja monissa muissa tapauksissa on vaikea tulkita niiden aitoa merkitystä (ironia, metafora) ottamatta huomioon niitä ympäröivää keskustelu- tai ihmissuhdekehitystä..

Näissä tapauksissa emme siis voi puhua niin paljon viestin totuudesta tai virheellisyydestä, vaan pikemminkin sen riittävyydestä tai merkityksestä tietyssä kontekstissa. Vaikka on selvää, että tämäntyyppisten viestien ymmärtämiseksi on vielä välttämätöntä johtaa sen syntaktiset ja semanttiset rakenteet, se ei ole vähäisempää kuin saada perusteellinen ymmärrys niistä, meidän on ylitettävä niiden kirjaimellinen merkitys ja löydettävä piilotettu epäsuora merkitys, lyhyesti sanottuna tarkoitetaan etuja.

Jotta ymmärrys olisi tehokas, on välttämätöntä, että puhuja ja kuuntelija jakavat yhteisen kielikoodin lisäksi sarjan Puheeseen liittyvä ekstralingvistinen tieto, keskustelukumppanin tilannetta ja henkistä tilaa. Kielen ymmärtämisen teoriassa on käsiteltävä näitä ilmiöitä, muuten olisi suljettu pois selitys siitä, miten ihmiset tulkitsevat ja tuottavat tavanomaisia ​​viestintätoimia, kuten pyyntöjä, lupauksia, lahjoja, sitoumuksia, ironiaa, huumoria tai metaforia. epäsuora puhe tai käytännöllisesti merkitty.

Lauseen käsittelykomponentit

Lauseen ymmärtäminen koostuu kahdesta prosessista: syntaktisesta analyysistä ja semanttisesta tulkinnasta. Syntaktinen analyysi: jäsentäminen, kognitiivinen prosessi, joka koostuu osien rakenteen osoittamisesta lauseeseen. Tätä varten on tarpeen selvittää sanan ja muiden laajempien sentimentaalisten ainesosien väliset rakenteelliset suhteet Semanttinen tulkinta: aihekohtaisten asiakirjojen luovuttaminen sentimentaalisille tekijöille lausuman ehdotetun esityksen palauttamiseksi.

Kunkin lauseen lauseen täytyy saada semanttinen rooli ja kaikki nämä paperit on järjestettävä predikaatin ympärille, joka määrittelee viestin semanttisen rakenteen. Altman Vaikka syntaktinen analyysi sisältää kieliopillisten luokkien ja rakenteellisten suhteiden määrittämisen lauseen ainesosiin (niiden merkityksestä riippumatta), tulkinta koostuu itse osallistujien antamien tietojen ja olemassa olevien rakenteellisten riippuvuuksien integroinnista. niiden välillä sisäisessä esityksessä lauseessa kuvattuja tapahtumia.

Opiskelija ei hyväksy tätä erottelua yksimielisesti kielen ymmärryksestä, koska se antaa jalka puolustaa postulaatiota siitä, että syntaktinen analyysi on itsenäinen prosessi suhteessa semanttiseen tulkintaan kielen ymmärtämisessä (ja koska jos he suostuvat purkautumaan.) Jokaisen kielellisen lausunnon tulkinnan edellytyksenä on käyttää sitä sisältävien leksikaalisten kappaleiden merkityksiä. Seuraavaksi kuuntelijan on löydettävä näiden leksikaalisten merkitysten väliset toiminnalliset suhteet, jotta voidaan määrittää rakenne sanojen sekvenssiin, joka muodostaa lauseen.

Lopuksi on välttämätöntä antaa lausunnolle globaali merkitys, mikä merkitsee sen henkisen edun muodostamista, joka on muotoiltu toisen luonteen koodiin. Toisin sanoen käsittelykomponentit ovat:

1. Edustuksen segmentointi pääsy rakenteellisiin yksiköihin: kuten lausekkeet tai lauseet, jotka tarkoittavat näiden yksiköiden välisten rajojen määrittämistä ja ryhmittelemällä jokaiselle yksikölle kuuluvat sanat (eli jaetaan lause yhteen, jotka menevät yhteen)
2. Rakennepaperien tai syntaktisten merkintöjen määritys segmentoituihin kielellisiin osiin. Syntagmien ytimiä muodostavien leksikaalisten kappaleiden kielioppinen luokka tunnistetaan näiden identiteetin määrittämiseksi. Tämä puolestaan ​​auttaa tunnistamaan kunkin tekijän roolin lauseen rakenteessa (nimellisiä, sanallisia, adjektiivisia lauseita ...)
3. Riippuvuuksien tai suhteiden määrittäminen segmentoitujen ja leimattujen ainesosien välillä: Tämä prosessi sisältää syntaktisten komponenttien tai syntagmaattisen markkerin hierarkkisen rakenteen rekonstruoinnin. Syntagmaattinen merkki kuvastaa lauseen eri osien välisiä rakenteellisia suhteita, jotka osoittavat hierarkian tason, jossa kukin ainesosa löytyy, ja niiden väliset riippuvuussuhteet (elinkaaren lauseiden analyysi)
4. Syntaktinen-semanttinen kytkentä tai etsiä vastauksia synteettisten roolien ja temaattisten papereiden välillä. Tämä prosessi edustaa syntaktisen analyysin viimeistä vaihetta, koska se edellyttää lauseen rakenteellisen esityksen muuttamista käsitteellisesti määritellyksi ehdotukseksi. (viestin vangitseminen) Keskustelu ilmestyy tietäen, missä määrin nämä prosessit vaikuttavat syntagmaattisen markkerin rakenteellisimpiin prosesseihin. Ei ole selvää, missä määrin lauseen verbin käsitteelliseen esitykseen sisältyvä semanttinen informaatio voi etukäteen määrittää verbin semanttisia mieltymyksiä todennäköisimmin ja tarkoituksenmukaisimpia synteettisiä vaihtoehtoja, jotka vaikuttavat suoraan rakenteen määrittelyprosessiin. Tämä ongelma on samanlainen kuin epäselvän tekstinkäsittelyn alalla esitetty kysymys, kun keskustellaan siitä, missä määrin kontekstin vaikutus tapahtuu leksikaalisen tunnustamisen suhteellisen varhaisessa tai myöhässä vaiheessa..
5. Lauseen ehdotetun esityksen rakentaminen. Lauseen ehdotetun esityksen rakentaminen on usein välttämätöntä ja väistämätöntä turvautua sellaisiin tietoihin, joita ei ole nimenomaisesti läsnä siinä. Jotta ymmärrettäisiin oikein tiettyjä lauseita ja ennen kaikkea integroida ne oikein diskurssin yhteydessä, aiheen tulee tehdä semanttisia päätelmiä eli sisällyttää lausuntojen merkitykseen tiettyjä tietoja, joita niissä ei nimenomaisesti mainita.

Ne nostetaan vastaavasti kaksi olennaista ongelmaa: in ensimmäinen paikka, selittää, millä tavalla ja missä vaiheessa prosessi on pääsy implisiittiseen informaatioon, joka on hypoteettisesti osa lausunnon semanttista esitystä; ja sisään toinen paikka, se, että puolueettomalla prosessorilla suoritettavien johtopäätösten määrä on rajattava jokaisen ymmärtämisprosessin aikana, jotta vältettäisiin liiallinen esityksen inflaatio, joka ylittää järjestelmän käsittelyominaisuudet.

Tähän mennessä kuvattuja ymmärtämisprosesseja ei pidä ymmärtää itsenäisinä lauseiden käsittelyvaiheina eikä kielioppi- tai puhujan kielitaidon sääntöjen suorana tai avoimena sovelluksena. Pikemminkin niitä olisi pidettävä ongelmina, joita kielenkäsittelijän on ratkaistava saadakseen esityksen, joka on ensin rakenteellisesti ja sitten ehdottomasti lausunto. Nämä tehtävät toteutetaan kognitiivisten strategioiden tai toimintojen avulla, jotka toimivat ajan, huomion ja muistin rajoitusten tapaan, kuten kaikki muut kognitiiviset prosessit. Näiden strategioiden ei siis tarvitse olla todellinen kieliopin sääntöjen mukainen, vaikka luonnollisesti niiden on noudatettava heidän asettamiaan rajoituksia..

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Lauseen ymmärtäminen - käsittelyn osatekijät, Suosittelemme, että kirjoitat luokan Psykologia.