Top 10 testiä autismin havaitsemiseksi

Kun ajattelemme jonkinlaista lapsuuden kehityshäiriötä, luultavasti ensimmäiset mieleemme tulevat nimet ovat ADHD ja autismi. Tämä viimeinen ehto on monille ihmisille erityisen vaikeaa ymmärtää ja aiheuttaa suurta kärsimystä siitä kärsivälle lapselle, koska hän ei tunne ymmärrettävää, ja hänen ympäristönsä ovat lähellä pelossa, ettei hän pysty pääsemään lähelle pikkuaan..

Autismin tekeminen edellyttää myös joukkoa vaikeuksia, jotka on kohdattava ja joita on kohdeltava koko kehitysprosessin ja aiheen elämän ajan. Jotta voisimme auttaa tätä väestöalaa, on ensinnäkin kyettävä määrittämään, onko tämä häiriö kärsinyt vai ei. Tässä mielessä tarvitsemme sarja testejä tai testejä autismin havaitsemiseksi. Tässä artikkelissa mainitaan joitakin soveltuvimmista.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Autismin spektrin häiriöt: 10 oireita ja diagnoosi"

Autismi: mikä on?

Ennen kuin pääset osoittamaan joitakin tärkeimmistä olemassa olevista testeistä ja testeistä autismin havaitsemiseksi, olisi hyödyllistä mennä hieman syvemmälle tähän häiriöön liittyvään käsitteeseen.

Me kutsumme autismia, nyt autistisen spektrin häiriötä, eräänlaista neurodevelopmentaalista muutosta (eli se on peräisin kasvun ja hermosolujen kehittymisen vaiheessa), jolle on ominaista ongelmien läsnäolo ja vakavat kieli-, sosialisaatio- ja käyttäytymisvaikeudet. Tämä häiriö on yleensä voidaan havaita ennen kolmen vuoden ikää, esiintyy hyvin varhaisessa elämänvaiheessa.

Kukin edellä mainituista kolmesta näkökulmasta esittää erityispiirteitä vaikeus alaikäisen sopeutumiseen ympäristöön.

Sosio-relaatiotasolla havaitsemme vuorovaikutuksen puuttumisen ja ilmeisen kiinnostuksen sitoutumiseen toisten kanssa, suljettuna itsessään. Ja on, että ihmisillä, joilla on tämä häiriö, on vakavia vaikeuksia, kun on kyse mielen teoriasta, joka antaa heille mahdollisuuden nähdä, että toiset ovat itsenäisen mielen omaavia ja omasta erillään olevia. Sosiaalisten vuorovaikutusten käynnistämisessä ja niihin reagoimisessa on vaikeuksia, sillä sosiaalinen ja emotionaalinen vastavuoroisuus on vähäinen.

Viestintäongelmien osalta havaitaan merkittävää kirjaimellisuutta (He eivät yleensä ymmärrä kuviollista kieltä) sekä suuria vaikeuksia tai kyvyttömyyttä ymmärtää ja käyttää ei-sanallista kieltä. Ei ole myöskään harvinaista, että kielen hankinnassa on viivästyksiä, ja käytännön ongelmat ovat hyvin tunnettuja ja sopivia tämän kontekstin kannalta. Joissakin tapauksissa aihe ei välttämättä kykene kehittämään kieltä. Heillä on myös ongelmia puhumismuutosten kanssa ja vastata vuorovaikutuksiin.

Lopuksi on myös muutoksia käyttäytymisessä. Siinä korostetaan rajoitettujen etujen läsnäoloa ja rutiinien suurta tarvetta, se on muutosten läsnäolo, joka on niille valtavan stressaavaa, koska he tarvitsevat heitä turvallisuuden tunteen saamiseksi. Ei ole harvinaista esittää toistuvia esineitä ilmaisuja, liikkeitä tai käyttöä, usein tapa rauhoittua. On myös havaittu, että on yleistä olla hyper- tai hyposensitiivinen stimulaatiolle, reagoi ylimäärin tai reagoimatta lainkaan meluun ja valoihin.

Nämä ovat joitakin autismin ihmisten tärkeimpiä ominaisuuksia ja kriteerejä. On otettava huomioon, että vaikka se on yleensä diagnosoitu lapsilla, se on krooninen häiriö, joka jatkuu aikuisuuteen ja että vaatii asianmukaisen terapeuttisen hoidon jotta voidaan vähentää mahdollisia vaikutuksia elämän eri osa-alueilla ja lisätä näiden ihmisten itsenäisyyttä ja hyvinvointia.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Psykologisten testien tyypit: niiden toiminnot ja ominaisuudet"

Autismin tärkeimmät testit

Perusnäkökohtana, joka pystyy puuttumaan tähän häiriöön, on se, että se havaitaan. Tässä mielessä vuosien varrella on kehitetty lukuisia testejä autismin taajuushäiriön havaitsemiseksi ja näkökohdat, jotka näyttävät joka tapauksessa muuttuneen. Nämä testit voidaan välittää eri tekijöille, olipa kyseessä sitten alaikäinen tai tavallisesti vanhemmat ja opettajat.

Alla on joitakin tunnetuimmista testeistä, joita käytetään yleensä autismin havaitsemisessa ja joita suosittelevat tunnetut kustantajat, kuten TEA Ediciones tai erilaiset Autismiin erikoistuneet organisaatiot..

On tärkeää muistaa, että niitä, joita aiomme mainita, ei ole olemassa, vaan vain joitakin edustavimmista. On myös huomattava, että sekä tässä että muissa häiriöissä testin tulokset eivät ole määrittäjiä tai riittäviä ehtoja diagnoosille, ja muita tietoja, kuten haastatteluissa saadut henkilöt, henkilön havainnointi tai muiden henkilöiden raportit.

1. Autismin diagnoosin tarkkailuaste (ADOS)

Yksi tunnetuimmista ja vertailevimmista testeistä autismin diagnosoinnissa on mittakaava, jonka tarkoituksena on arvioida viestintätaitoja, sosiaalista vuorovaikutusta ja pelaamista sekä materiaalien käyttöä ja leikkauspisteiden tarjoamista. Se koostuu neljästä moduulista, joista vain sellaista, joka on sopiva kyseiselle aiheelle, sovelletaan ikäluokkien ja viestintätasojen mukaan. Tarvitaan vähintään kahden vuoden pituinen mielenterveysikä ja alaikäinen voidaan arvioida hänen suorittamansa perusteella. Tällä hetkellä löytyy enemmän kehittyneitä versioita, kuten ADOS 2. Voit arvioida lapsia ja aikuisia.

2. Autismin diagnoosin (ADI) haastattelu

ADI ja sen tarkistaminen (ADI-R) ovat kliinisiä haastatteluja, joiden tarkoituksena on suorittaa perusteellinen arviointi autismin mahdollisesta tapauksesta.. Se koostuu noin 93 kysymyksestä (ADI-R-versiossa), joka tutkii kieltä, vastavuoroista sosiaalista vuorovaikutusta ja rajoitettua käyttäytymistä / etuja. Se keskittyy autismin kohteen tyypilliseen käyttäytymiseen, jota harvoin esiintyy ihmisissä ilman tätä vaikutusta. Pisteet voidaan koodata ja myöhemmin tulkita algoritmeilla, joilla ei ole vertailukelpoisia skaaloja.

3. Adaptiivinen käyttäytymisen arviointijärjestelmä (ABAS)

Väline, joka arvioi mukautuvaa käyttäytymistä syntymästä 89 vuoteen. Arvioi viestinnän aloja, yhteisöresurssien käyttöä, toiminnallisia akateemisia taitoja, elämää kotona, elämää koulussa, terveyttä ja turvallisuutta, vapaa-aikaa, itsehoitoa, itsehallintoa, sosiaalista, moottoriajoneuvoa ja työllisyyttä.

Toinen versio (ABAS-II) sisältää myös käsitteelliset, sosiaaliset ja käytännön globaalit indeksit. Vaikka se ei ole ainutlaatuinen autismille, se mahdollistaa tärkeimpien tämän häiriön kärsimien alueiden arvioinnin. Vanhemmat, opettajat tai läheiset ystävät vastaavat yleensä ja suorittavat testin, vaikka aihe voi myös vastata siihen.

4. Autismin taajuusalue (AQ)

Tämä on 50 kysymyksen esittävä Baron-Cohen-kyselylomake, joka on suunniteltu vastaamaan itse aiheeseen, ja se perustuu arvioinnin tasoon (täydellisen sopimuksen ja täydellisen erimielisyyden välillä, jossa on yhteensä neljä mahdollista vastausta). yksi eri kysymyksistä. Tässä mielessä voimme löytää erityisiä versioita erilaisille profiileille, kuten lapsille tarkoitetun autistisen spektrivaihteen (AQC), autistisen spektrivaihteen (AQA) ja lyhennetyn autistisen spektrivaihteen (AQS).

Heitä voi myös täyttää sukulaiset tai opettajat. Se tarjoaa leikkauspisteitä mahdollistaa vanhan Kanner-tyyppisen autismin erottamisen Aspergerin oireyhtymästä, ja mahdollistaa erilaisten fenotyyppien erottamisen ...

5. Sosiaalisen viestinnän kyselylomake (SCQ)

Tämän nopean soveltamisen kyselylomakkeen on vastattava kohteen hoitajilta, jotka koostuvat yhteensä 40 kohdasta, joista arvioidaan vuorovaikutuksen, viestintäongelmien ja rajoitettujen ja stereotyyppisten käyttäytymisongelmien ongelmia. Siinä on lomake A, joka arvioi kohteen koko elämää ja lomaketta B kolmen viime kuukauden tilanteen arvioimiseksi. Tuloksesta riippuen voi olla suositeltavaa mennä täydellisempään testiin, kuten ADOS tai ADI.

6. Autistisen spektrin kyselylomake (ASSQ)

Tämä kyselylomake on tarkoitettu 7–16-vuotiaille lapsille, joihin kuuluu yhteensä 27 kysymystä, joihin vastataan kyllä ​​/ ei / jotain / joskus. Se on pikemminkin seulonta, ja se keskittyy enemmän vanhaan Aspergeriin (joka on nyt osa autismin taajuushäiriötä). Vanhempien ja opettajien on täytettävä se ja antaa mahdollisuuden tunnistaa erilaisia ​​hallitsevia piirteitä lapsilla, joilla on sosiaalisen vuorovaikutuksen ja käyttäytymisen ongelmia. Tällä hetkellä on täydellisempi laajennettu versio (ASSQ-REV), täydellisempi.

7. Muutettu lapsuuden autismin kyselylomake (M-CHAT)

Seulontatesti, johon alaikäisen vanhemmat vastaavat. Jos tämä epäonnistuu useammassa kuin kolmessa kohdassa, olisi tehtävä yksityiskohtaisempi tutkimus arvioida ASD: n esiintymistä. Ajatellaan arvioida noin kahden vuoden ikäisiä lapsia, jotka perustuvat kysymyksiin, joihin vastataan kyllä ​​tai ei.

8. Autistisen spektrin luettelo (IDEA)

Inventari, jonka tarkoituksena on arvioida autismin ja muiden hermoston kehityshäiriöiden tusinaa. Enemmän kuin havaitseminen, se keskittyy potilaan tilan vakavuuden arviointiin. Mahdollistaa autististen piirteiden vakavuuden tunnistamisen, sekä tuottaa hoitosuosituksia ja testaa muutokset, joita nämä hoidot tuottavat.

Lisäksi pisteestä riippuen aihe voidaan luokitella neljään erilaiseen autismityyppiin (korostamalla klassista ja Aspergeria, regressiivisen autismin ja korkean toimivuuden autismin lisäksi). Ammattilaisen on täytettävä se. seuranta ja haastattelu ympäristöön.

9. Vauvan ja lapsen kysely (CSBS DP)

Se on mittakaava, joka arvioi kieli- ja sosiaalisen viestinnän eri ennustajien esiintymistä. Ajattelin kulkea kuuden kuukauden ja kahden vuoden välillä. Täytetään vanhemman, hoitajan tai henkilön kanssa, joka on usein yhteydessä lapseen.

10. Aspergerin oireyhtymän lapsitesti (CAST)

Kyselylomake, jossa on 37 kysymystä, joiden avulla voidaan havaita aikaisin Aspergerin lasten ominaisuudet. Siitä huolehtivat 4–11-vuotiaiden lasten vanhemmat.