Miten suomalainen koulutusjärjestelmä on 14 avaimella

Perinteisesti koillis-Euroopan maiden koulutusjärjestelmiä on pidetty maailman parhaimpina. erityisesti, Suomen koulutusjärjestelmä on Euroopan kansojen joukossa se, joka erottuu loput että se on se, joka saa parempia tuloksia arviointikertomuksissa, kuten Pisan raportissa, sen edistymisen mukaan.

Seuraavaksi kuvataan tärkeimmät ominaisuudet, jotka erottavat tämän maan koulutusjärjestelmän. Kukin näistä ominaisuuksista on edistänyt sen koulutusjärjestelmän menestystä ja asettanut sen monille muille valtion virastoille..

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "KiVa-menetelmä, ajatus, joka lopettaa kiusaamisen"

Mikä määrittelee suomalaisen koulutusjärjestelmän?

Suomen koulutusjärjestelmä koostuu kuten useimmissa maissa useista kouluvaiheista, jotka koostuvat esikouluopetuksesta, peruskoulutuksesta, joka vastaa perusopetusta ja keskiasteen koulutusta; korkeakouluopetusta, jolle on ominaista enemmän teknistä koulutusta ja korkeakoulutusta, joka tapahtuu yliopistossa.

Jos otamme huomioon vain tämän rakenteen, voimme nähdä, että se ei eroa suuresti muista koulutusjärjestelmistä, myös espanjalaisista. Niiden tapa ymmärtää sekä oikeus koulutukseen että heidän käsityksensä opiskelijoista ja opettajista ovat kuitenkin niiden menestyksen tärkeimpiä tekijöitä.

Suomalaiselle yhteiskunnalle koulutus on maan kehityksen perusta ja tulevaisuus; niin hyvä koulutus takaa hyvät tulevaisuuden ammattilaiset. Tämä käsitys mahdollistaa kaikkien lasten pääsyn laadukkaaseen julkiseen koulutukseen, jossa ei ole minkäänlaista lukukausimaksua ja jossa kuljetus ja ruoka ovat täysin tuettuja.

Yksi Suomen koulutusjärjestelmän päätavoitteista on myöntää kaikille lapsille yhtäläiset mahdollisuudet, kun he saavat erinomaista julkista koulutusta. Näin oppimisprosessi korostuu enemmän kuin kokeiden tai täsmällisten testien suorittaminen.

Tapa, jolla Pohjoismaat suunnittelevat koulutusta ja varmistavat, että kaikilla lapsilla on yhtäläiset oikeudet ja edellytykset, saavutetaan rahoittamalla julkisten varojen avulla kattava koulutusjärjestelmä, joka sitoutuminen huippuosaamiseen sekä opiskelijoiden että opettajien keskuudessa.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Opetuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Suomen koulutusjärjestelmän 14 avainta

Alla on kuvattu tärkeimmät avaimet, jotka erottavat Suomen koulutusjärjestelmän, mikä voi myös auttaa pohtimaan perinteistä koulutuksen käsitystä ja muita nykyisiä koulutusjärjestelmiä..

1. Vapaa ja helposti saatavilla oleva koulutus

Vaikka tämä ensimmäinen kohta on samanlainen kuin koulutusjärjestelmämme, on suuria eroja. Suomessa, Koulutus, joka on 7–16 vuotta, on pakollinen ja ilmainen, sillä on, että tämä on välttämätöntä julkisissa keskuksissa.

Lisäksi molemmat koulumateriaalit, kuten kirjat ja ruoka, rahoitetaan kokonaan valtion toimesta, sekä kuljetus, jos lapsi asuu yli 5 kilometrin päässä koulusta..

2. Koulutusbudjetin tasapuolinen jakaminen

Tämä tarkoittaa, että koulutusjärjestelmän rahoittamiseen varatut varat jaetaan tasaisesti opintokeskusten kesken.

On tarpeen täsmentää, että tasapuolinen jakautuminen eroaa tasapuolisesta jakautumisesta, jossa kaikki keskukset saavat saman. Suomen järjestelmän osalta, Kaikille keskuksille on olemassa tukipohja, mutta jokaiselle lopullisesti varattu määrä voi vaihdella tämän tarpeiden mukaan, ja siten se pyrkii tasoittamaan kaikki koulut tarjoamaan yhtäläiset ehdot.

3. Tiukka ammattilaisvalinta

Koulutuksen ammattilaisen taitojen lisäksi vaativien opettajien on suoritettava kolmen vuoden työharjoittelu. Lisäksi niillä, jotka valitsevat tietyn aiheen tai aiheen erikoistumisen, on oltava maisterin tutkinto tässä ja suoritettava opintoja pedagogiikassa.

Kerran saatuaan ne tiedot ja taidot, joita heiltä odotetaan, on osallistuttava sarjaan erittäin tiukat valintaprosessit Näiden taitojen lisäksi siinä otetaan huomioon myös käsite, jonka heillä on koulutuksessa ja mikä olisi koulutusjärjestelmä.

4. Suurin kunnioitus opettajille

Koulutuksen ja valinnan tiukkuuden takia opettajat ovat ammattilaisia, jotka nauttivat suurta arvostusta ja auktoriteettia sekä koulussa että yhteiskunnassa yleensä, niin että niitä kunnioitetaan kaikki tämän jäsenet.

5. Jatkuva muodostuminen

Opettajia pidetään tärkeimpänä opetuksena, joten näiden koulutus on elintärkeää. Tästä syystä, tiedekunnan on suoritettava jatkuvaa ja täydentävää koulutusta ammatillisen uransa aikana, auttaa heitä kierrättämään tietoa ja sopeutumaan uusiin koulutussuuntauksiin.

6. Opiskelijoiden asianmukainen suhde

Toisin kuin maassamme, suomalainen koulutusjärjestelmä ei salli yli 20 opiskelijan suhdelukua luokkahuoneessa, vaikka joskus se voi nousta 25: een., opetusavustajan luku on erittäin tärkeä, tarjoaa jo tukea opettajalle riippumatta luokassa olevien opiskelijoiden määrästä.

7. Luokkien valmistelu työpäivänä

Toinen merkittävä ero on se jokainen opettaja ei opeta niin monta tuntia luokkaa, Päivän jäljellä olevien tuntien jakaminen aiheen järjestämiseksi sekä muiden opettajien tutkiminen ja työskentely.

8. Itsenäisyys järjestää koulun opetussuunnitelma

Vaikka koulun opetussuunnitelmalla on yhteinen kehys ja joukko ennalta määritettyjä maailmanlaajuisia linjoja; Kukin oppilaitoksista yhdessä opettajan kanssa vastaa tämän opetussuunnitelman suunnittelusta ja järjestämisestä tavoitteena saavuttaa parhaat tulokset..

9. Opiskelijoiden valinnanvapaus

Opiskelijoiden motivaatiota ja autonomiaa kannustetaan, tarjoaa asteittaisen valinnan vapauden joillekin perusopetuksen aiheille. Tällä tavoin pyrimme myös parantamaan näiden vastuuntuntoa.

10. Opiskelijan tarpeisiin mukautettu koulutus

Suomen koulutusjärjestelmälle on ominaista erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden tehokas tunnistaminen, joka alkaa vapaaehtoisen koulutuksen ensimmäisinä vuosina. Seuraavaksi tehdään näiden opiskelijoiden tuki ja seuranta ja estetään näiden vaikeuksien lisääntyminen.

Lisäksi vältetään standardisoidut testit ja otetaan huomioon kunkin opiskelijan oppiminen. Lopuksi sama opettaja on vastuussa samasta oppilaiden ryhmästä 7-12 vuoteen, mikä takaa täydellisen sopeutumisen ja suuret tiedot näistä.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Opetus- ja erityisopetustarpeet: huomio moninaisuuteen"

11. Vapaa-ajan ja vapaa-ajan merkitys

Koulutuksen lisäksi erityistä huomiota kiinnitetään lepo- ja vapaa-ajan hetkiä. Pakollinen koulutus ei aloita vasta 7-vuotiaana, koulupäivä on paljon lyhyempi muissa maissa tavanomaisesta, ja sen mukaan opetusvaiheita opetetaan vain 3–4 luokkaa päivässä.

Lisäksi taukoja pidetään luokkien välillä ja pidempää lounastauhaa. Lopuksi lapset tekevät käytännössä kaikki luokat, mikä estää kotitehtävien suorittamisen kotona.

12. Uteliaisuutta palkitaan, ei kilpailua

Luokkien sisällä arvostetaan opiskelijoiden kykyä luoda, kokeilla ja tehdä yhteistyötä, joten uteliaisuus on olennainen arvo. Tämän vuoksi, siellä on tuskin tentit, eikä palkkaluokkia ole 11 vuotta. Opettajien arvioinnit ovat puhtaasti kuvailevia.

13. Kiusaamisen ehkäiseminen

Yksi Suomen koulutusjärjestelmän tärkeimmistä avaimista on kiusaamisen ehkäisyohjelmien kehittämisen korostaminen. Niistä KiVa-menetelmä erottuu. Menetelmän menestys perustuu siihen, että keskittyminen ei kohdistuisi pelkästään hyökkääjään ja uhriin, vaan pyrkii myös vaikuttamaan muihin luokkatovereihin, jotta he eivät osallistu millään tavalla näihin häirinnän dynamiikkaan. Tämän seurauksena harasser lopulta lopettaa käyttäytymisensä nähdäksesi, että kukaan ei tue sitä. myös, myös sosio-emotionaalisia taitoja on kehitetty ja opiskelijoiden arvot.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Arvojen opetus: mikä se on?"

14. Vanhempien rooli oppimisessa

Vanhempien osallistuminen lasten kehitykseen ja koulutukseen on kiistaton käsite koko maassa, jotta koulutus täydentyy kotoa muista kulttuuritoiminnoista. Tämän tehtävän helpottamiseksi, valtio tarjoaa tukea ja helpottaa työ- ja perhe-elämän yhteensovittamista, tavoitteena on, että vanhemmat voivat investoida enemmän aikaa lapsiaan.