Vaaralliset lapsen syyt, oireet ja oireet

Vaaralliset lapsen syyt, oireet ja oireet / Opetus- ja kehityspsykologia

Olemme upotettu ympäristöön. Pienestä olemme vuorovaikutuksessa hänen kanssaan tuottamalla a jatkuva vastavuoroinen kauppa, siten, että pienin epäsuhta voi aiheuttaa ahdistusta siihen vastauksena, mekanismina tasapainottamiseksi tai jonkin verran somatisointia epäpätevyyden, nukahtamisvaikeuksien ja muiden psykofysiologisten vaikutusten muodossa..

Epävarma lapsi

Erityisesti suojattomat ympäristön epätasapainot ovat Alle 6-vuotiaat lapset.

Kaikki maailmankaikkeutesi on kotimaisessa ympyrässä, joka absorboi useita ulkoisia vaikutuksia alaikäinen altistuu jatkuvasti sosiaalisen ympäristön ja erityisesti perheen ytimen paineelle ja erityispiirteille. Tietyissä olosuhteissa vaarallinen lapsioireyhtymä voi ilmetä.

Turvattomuuden syyt lapsuudessa

Ympäristön vakavat epätasapainot, kuten vanhempien kuolema, aiheuttavat ahdistusta, surua ja voivat pahentua vakavissa masennuksissa ja tuskallisissa epävarmuuskokemuksissa.

Muut näennäisesti pienet muutokset, kuten osoitteen siirto, kadonnut lemmikki jne., Voivat aiheuttaa samat oireet. Tässä varhaisessa iässä rutiini tarjoaa turvallisuutta, siksi, tilanteita, jotka rikkovat tätä tasapainoa, koetaan vaarana, joka aiheuttaa dissosiaatio- ja ahdistuskuvia.

Jotkut strategiat lapsesi kouluttamiseksi terveiksi: "10 strategiaa lapsesi itsetunnon parantamiseksi"

Mikä on siirtymävaiheen objekti?

siirtymäkohteeseen Se on yleensä nukke, huopa, tyyny, tutti, jne., joka muistuttaa ja symboloi lapsen perheympäristöä. Kun lapsen on olosuhteiden takia kohdattava kotipaikan siirtoon, siirtymäkauden kohde toimii vakuutustyökaluna, jota vahvistaa lasten maaginen ajattelu, estäen heidän elämänsä laajuuden muuttumisen ja turvattomuuden tunteet ja pelko voi olla sietämätöntä.

Mitä hallussa oleva kohde paljastaa lapsesta?

Se on osa uuden ympäristön hyväksymistä ja hyväksymistä. Se tarkoittaa positiivisuutta ja hyvää vastaanottavuutta uuteen kontekstiin. Lapsi ja siirtymävaiheen objekti pyörivät turvattomuuden perusteella. Siirtymävaiheen kohteen laite sijaitsee avaruusajan muutoksessa siten, että kotimainen ilmapiiri siirretään toiseen paikkaan, mutta hallussapito on palkitseva kohde "sinänsä", koska oma olemuksesi on erityisen myönteinen lapselle. Se on vakuuttamisen kumppani kohtaamaan uusia horisontteja.

Yleisimmät oireet vaarallisessa lapsessa

Epävarmuustekijä aiheuttaa taantuman aiempiin kehitysvaiheisiin. Jotkut merkit, joita voimme havaita turvattomassa lapsessa, ovat:

  • Hygieniahäiriöt yleensä ja äidin riippuvuus tehdä se Epävarma lapsi pyrkii siirtämään hygieniansa äidille.
  • Affektiivisen käyttäytymisen muutokset: emotionaalinen epävakaus, tottelemattomuus, käyttäytymis- ja fyysinen aggressio muiden lasten kanssa, pelin elementtien rikkoutuminen. Joskus vaarallinen lapsi esittää toisinaan oireita: ujo, epävarma, hiljainen, passiivinen.
  • Moottorin käyttäytymisen muutokset: taantuma siirtymän kehittymisessä, kaksisuuntaisen aseman lopettamisessa, kävelyn kiertymisessä, indeksoinnissa, pyynnössä kuljettaa aseissa, lyödä vetoa. Poikkeaman vääristymiä havaitaan myös vaarallisessa lapsessa, kun he liikkuvat, epäloogisia eleitä.
  • Käyttäytymismuutokset pelissä: he harjoittavat nuoremman iän rooleja, liikaa recidivismiä samassa pelissä tai pelkoa.
  • Affektiivisen käyttäytymisen esteet: vaatia, että olette hänen puolestaan, itkekää, jatkuvaa interpellaa asioissa, joita tiedätte, irrationaaliset pelot.
  • Käyttäytymismuutokset ruokinnassa: pitkät pureskelut, ensisijainen imeytyminen, napsautukset pureskeltaessa, ilmavaivat, perustaitojen menetys, kuten lusikan ja haarukan käyttö, huonot muodot, valikoiva hylkääminen, oksentelu ja haluttomuus.
  • Pakkokäyttäytymisen esiintyminen itsetyydytys.
  • Unen käyttäytymismuutokset: levottomuus, nukkuva puhuminen (somniloquism), yökauhut, nukkuva vanhempien nukkuminen ja pyyntö jättää valo, pyytää jättämään ovi auki ja väittävät, että vanhemmat ovat hänen kanssaan, kunnes hän nukahtaa, vastustaa mene nukkumaan, pyydä kertomaan tarina fyysisestä kosketuksesta ja vastustamaan nukahtamista.
  • Koulujen tuottavuuden väheneminen: keskittymisongelmat tutkimuksissa.
  • Vaikeudet ruumiillisessa ja suullisessa ilmaisussa: grimaces ja epäkeskeiset eleet, kieli-poski burleski tai traaginen.

Kirjalliset viitteet:

  • Branden, N. Kuusi itsetunnon pilaria. Tämän päivän teemat.
  • Garber, S., Garber, M. ja Spizman, R. Behave hyvin. Käytännön ratkaisuja tavallisiin lapsuusongelmiin. Medici, 1993.
  • Vasta, R., Marshall, M. ja Scott, M. Child psykologia. Ariel, 1996.