Escuela Nueva, tulevaisuuden koulutus?

Uusi koulu syntyi Euroopassa 20. vuosisadalla autoritaarisen koulun kritiikkinä perinteinen, joka on edelleen voimassa tänään, huolimatta jatkuvista muutoksista ja koulutusuudistuksista. Arvostelee perinteistä koulutustapaa, jossa opiskelija on passiivinen olento, joka saa vain tietoa ja ei-luovia toistuvia vahvistuksia.

Mitä uusi koulu aikoo Keskity lapsen etuun ja kehittää heidän kykyjään, tehdä opiskelijasta aktiivinen oppimisensa. Kyse on "oppia tekemällä". Lapsella on suoraa kokemusta, joka stimuloi heidän ajatteluaan ja jolla on tietoa havaintojen kautta, ratkaisujen löytäminen tähän ongelmaan ja niiden toteuttaminen. Siksi se edistää aktiivista, yhteistyöhön osallistuvaa ja yksilöllistä oppimista, joka keskittyy oppijaan vuoropuhelun ja osallistumisen kautta..

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Opetuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Uuden koulun opetusmenetelmät

Se on vapaa ja aktiivinen koulutus jossa opettaja ottaa huomioon opiskelijan näkemyksen. Opettaja rajoittuu virheiden korjaamiseen ja palautteen antamiseen opiskelijoilleen jättämällä heidät kysymyksiin. Se poistaa myös oppimisen rajoittamisen yhdessä luokkahuoneessa tai aikatauluissa, joissa opiskelija on istuttava ja hiljainen. Lapsi voi liikkua ympärillä olevan ympäristön ympärillä ja tutkia eri paikkoja. Ja siihen liittyy oppiminen vanhemmilleen ja ympäristölle (koulun ulkopuolella).

Opettajan tehoilmoituksen dynaaminen on poistettu tehdä tutorista hellyyttä ja apua. Jättämällä kaikki itsehallinnon voimat lapsille, jolloin he ymmärtävät, että he tarvitsevat joukon sääntöjä niiden oppimisen ja kehityksen parantamiseksi.

• Ehkä olet kiinnostunut: "14 avainta luovuuden lisäämiseksi"

Oppimistavat

Tällä hetkellä tiedämme, että ihmisillä ei ole ainutlaatuista tapaa oppia, jos ei, jokainen oppii toisin. Nykyään tunnetaan seitsemän eri oppimistyyliä, eikä välttämättä ole meille tyyli, joka palvelee toista henkilöä. Oppimistyypit ovat seuraavat:

1. Visuaalinen oppiminen

He oppivat piirustusten, kuvien ... Heillä on enemmän avaruusnäköä. Värit ja valokuvat auttavat oppimaan paremmin ja visualisoimaan esineitä helpommin. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Voin kuvitella sitä"

2. Kuuleva oppiminen

He haluavat oppia ääniä, rytmejä tai musiikkia. He ovat ihmisiä, jotka ovat yleensä hyvä laulamaan tai soittamaan instrumenttia. He yleensä asettavat rytmin muistiinpanoja tehdessään, niin, että tietty ääni auttaa sinua muistamaan. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Se kuulostaa hyvältä"

3. Yksilöllinen oppiminen (intrapersonal)

He haluavat oppia asioita itse tai itse. Tarkenna tavoitteet aiheisiin, jotka ovat kiinnostavia. Hän ajattelee yleensä, miten hän tekisi ymmärtää jotain. He luottavat aikomukseensa ja itseanalyysiin. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Tarvitsen aikaa ajatella".

4. Sosiaalinen oppiminen (ihmissuhde)

He ovat ihmisiä, jotka haluavat työskennellä tiiminä. Jaa päätelmät muiden kanssa. Suorita kuuntelutottumuksia, jotka auttavat heitä ymmärtämään, miten käsitellä muita. Se on herkkä muiden ihmisten motivaatioille, tunteille ja tunnelmille. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Kaksi päätä ajattelevat paremmin kuin yksi".

5. Sanallinen tai kielellinen oppiminen

Sen on tarkoitus sisältää kirjoittaminen ja suullinen oppiminen. Se tallennetaan yleensä puhuessaan ja kuulemalla tai lukemalla ääneen. Leikkiä sanojen ääniä käyttäen kielen twisterejä, rymmejä, runoja ... Hän haluaa etsiä uusia termejä ja puhua niistä muiden kanssa. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Toisin sanoen ..."

6. Fyysinen tai kinestetiikka

He käyttävät yleensä kehoa, käsiä tai kosketusta oppiakseen. Keskity tilanteen fyysiseen tuntemukseen. He käyttävät fyysisiä esineitä oppimiseen. He pitävät urheilusta ja liikunnasta. He mieluummin ajattelevat kävellessään tai käynnissä. Ja he käyttävät usein lauseita, kuten: "Manos a la obra".

7. Logopatemaattinen oppiminen

Oppia heitä yleensä käytä logiikkaa, perusteluja ja järjestelmiä. Kyse on kaiken ymmärtämisestä asiayhteyteen perustuvassa päättelyssä. Ne luovat yleensä järjestelmiä. He nauttivat numeroista tai lomakkeista. He käyttävät yleensä sellaisia ​​lauseita: "Se on loogista".

Perinteisessä koulussa vain looginen-matemaattinen oppiminen vahvistuu, jättää syrjään kaikki ne opiskelijat, joilla on toinen tapa oppia ja estää heitä parantamasta koulutusta, mikä johtaa opiskelijan turhautumiseen. Toisaalta Escuela Nuevassa se antaa opiskelijoille mahdollisuuden parantaa oppimista itsenäisesti ja motivoida opiskelijaa oppimaan oppimistavastaan.

Lyhyesti ... .

Uudessa koulussa pyritään siihen, että opiskelija oppii oppimaan, luomaan, ryhtymään aloitteeseen, ajattelemaan kriittisesti, Johtaa prosesseja ja työskentele tiiminä. Jotain, mitä tänään tarvitaan suurelle osalle työpaikoista, mutta sitä ei opeta perinteisessä koulussa.

Lisäksi uusi koulu antaa opiskelijoille mahdollisuuden hyödyntää itseään ja valita parhaan tapansa oppia, keskittyen kaikkiin opiskelijan oppimistarpeisiin. Mikä antaa lapselle mahdollisuuden koskaan menettää kiinnostusta koulutukseensa ja poistaa turhautumisen siitä, että he eivät edetä eteenpäin. Tämä koulu mahdollistaa lapsen jatkuvan oppimisen sekä luokkahuoneessa että sen ulkopuolella, jolloin vanhemmat voivat osallistua aktiivisesti lasten kouluttamiseen.