Yhteisön psykologian teoreettiset mallit

Yhteisön psykologian teoreettinen luonne on herättänyt erilaisia ​​mielipiteitä, koska on olemassa kriteereitä, joiden mukaan se on käytännöllisesti katsoen käytännöllinen ala, mutta se liittyy niin sosiologiaan ja sosiaalipalveluihin, että ilmenee tarve kehittää tiettyjä teoreettisia malleja.

Tässä artikkelissa Psykologia-Online, analyysi teoreettiset mallit yhteisöpsykologiassa, sen pätevyys teoreettisena, sen yleistymisenä ja muuna kapasiteettina sekä panokset tämän psykologisen tieteen haaran teoreettiseen runkoon.

Saatat myös olla kiinnostunut: Teoreettinen matka genren indeksistä

1. Mikä on yhteisön psykologia?
2. Yhteisön psykologian eri teoreettiset mallit
3. Yhteisön psykologia ja sosiaalipsykologia: teoreettiset mallit
4. Sosiaalisen muutoksen mallit
5. Kilpailumallit
6. Sosiaalisen tuen mallit
7. Ovatko he teoreettisia malleja yhteisön psykologiassa?
8. Sosiaalipsykologian teoriat: päätoiminnot
9. Teoreettisen mallin tarvittavat elementit

Mikä on yhteisön psykologia?

Määritämme yhteisön psykologian tutkimushaaraksi, jonka päätavoitteena on analysoida ihmisten käyttäytymistä kollektiivisen prisman kautta eli yhteiskuntien ja yhteisöjen yhteisanalyysin kautta.

Tällaisella laajalla lähestymistavalla on todella vaikeaa suunnata itseään malleihin, osuuksiin, kriteereihin ja teorioihin sekä toisaalta interventio-ohjelmien ehdotuksiin, jotka osoittavat yhteisön tieteellisen menetelmän ja sen eri sovellusten ulottuvuudet. eri yhteyksissä, joissa on vaikeaa nähdä korrelaatio sen kontekstuaalisen teoreettisen kehyksen kanssa.

Yhteisön psykologian ja sosiologian suhde

Kuten edellä on esitetty, yhteisöpsykologian teoreettisten mallien tavoite on analysoida, luokitella ja tutkia ihmisen käyttäytyminen ryhmäkäyttäytymisen kautta. Tämä tavoite jaetaan sosiologian tutkimuksen kanssa. Tiede, joka määritellään yhteiskunnallisten ryhmien historialliseksi ja fenomenologiseksi tutkimukseksi.

Yhteisön psykologian eri teoreettiset mallit

Yhteisön psykologian teoreettinen kehys on edelleen melko sekava ja ristiriitainen. Tämän kurinalaisuuden luomiseksi ja yhteisöjen tutkimisen helpottamiseksi on laadittu useita teoreettisia yksityiskohtia, joita on kutsuttu “ teoreettiset mallit ”, joista voimme mainita:

• Sosiaalisen muutoksen mallit
• Toimitusmallit
• Järjestelmälliset suuntautumismallit
• Sosiaalisen tuen mallit
• Tavoitemallit
• Ekologiset mallit
• Toimintamallit

Nämä teoriat edustavat tutkimusta hyvin laajasta kannasta (kuten ne, jotka viittaavat yhteiskunnalliseen muutokseen, jotka ehdottavat yhteisön psykologian makrotaloudellisen muutoksen kohteena), niitä, jotka on omistettu tietylle näkökohdalle (objektiiviset mallit) ja jopa niille, jotka lähestymistapa ja käsitellä yhteisön toimia.

Ottaen huomioon näiden mallien esittämät erot, Sánchez Vidal (1991) katsoo, että ne voivat olla Jaa kahteen suureen ryhmään:

• Analyyttiset mallit: Se on jaettu globaaliin tai sosiaaliseen ja psykososiaaliseen
• Toimintamallit

globaali tai sosiaalinen analyysi ovat ne, jotka keskittyvät yhteisön suorituskyvyn globaaliin sosio-kulttuuriseen kehykseen, jolloin voidaan yhdistää psykososiaalisia ilmiöitä, jotka ovat suoraan kiinnostuneita yhteisön psykologiasta, makrotaloudellisista tekijöistä ja korrelaatiosta. Psykososiaalirekisteri mesososiaalitasolla, joka yhdistää kaksi peruskäsitettä; yksilöllinen ja sosiaalinen järjestelmä useilla tasoilla

Vuonna toimintamalleja ne voidaan erottaa toisistaan; käsitteellisin ja arvioitavin, joka puolustaa toiminnan tavoitteita tai tavoitteita ja muodollisinta, dynaamista ja relaatiota, joka keskittyy toimintaan ja sen vaikutuksiin, ohjaa ja ohjaa yhteisötoiminnan toteutumista psykologiasta.

Yhteisön psykologia ja sosiaalipsykologia: teoreettiset mallit

Teorian laatiminen on aloitettava määrittelemällä opintojakson olennainen ehto sen myöhemmälle heijastukselle. Tässä tapauksessa tämä keskeinen kriteeri on kehittää yksilössä kyky olla terveydellinen aihe, joka välittömästi johtaa tarpeeseen nostaa sellaisia ​​tekijöitä, joiden kautta tämä rakenne voidaan ratkaista.

1. Saavuta tarpeelliset muutokset elämässä ja sen ympäristöön.
2. Yhteisön saaminen omaan järkeensä ja tukijärjestelmänä.
3. Kehitetään mahdollisuuksia henkilöresurssien muodossa.
4. Luo tila, joka on a yhteinen skenaario.

Itse asiassa nämä epäyhtenäiset käsitteet nähdään jokaisessa mallissa murto-osassa, ja neljäs ei ole saanut riittävästi huomiota, mikä rajoittaa sen käyttökelpoisuutta. teoreettiset rakenteet, koska tila on syy ryhmien olemassaoloon.

Artikkelin tekijän mielestä malleja, jotka antavat enemmän panosta yhteisön psykologian teoreettiseen kokonaisuuteen Ne ovat:

• Sosiaalisen muutoksen mallit.
• Kilpailumallit.
• Sosiaalisen tuen mallit.

Jokainen näistä malleista tutkii joitakin yhteisön teorian keskeisiä elementtejä yhteisön toiminnan lopullisen tavoitteen saavuttamiseksi tai että ihmiset ovat oman terveyden päähenkilöitä.

Alla on lyhyt analyysi kustakin teoreettinen malli yhteisöpsykologiassa:

Sosiaalisen muutoksen mallit

Yleisesti, edistää sosiaalisen ympäristön muutosta mukauttaa toimintojaan ja antaa tilaa kaikille sen jäsenille yhdentymisen mukaan. Nämä muutokset voivat johtaa uudelleenjärjestelyyn, jota voidaan käyttää muissa inhimillisen ja sosiaalisen toiminnan näkökohdissa. Muutoksia pidetään myös uusien roolien oletuksena ja jo oletettujen parannusten ottamisessa ja yleisesti ottaen psykologisessa muutoksessa, joka mahdollistaa terveyden etsimisen tasapainona.

Tällä tavoin kirjailija uskoo, että poliittisia ja taloudellisia yhteiskunnallisia muutoksia johtavat radikaaleja yhteiskunnallisia muutoksia kannattavat kannat eivät ole hyödyllisiä, koska se pitää utopistisena sitä, että psykologia voi saavuttaa vaihteluja makrososiaalista suuruutta, jota tukee se seikka, että ei ole näyttöä siitä, että muutokset ovat tapahtuneet tällä tasolla.

Radikaalien yhteiskunnallisten muutosten tarkoitus johtaa suhteettomaan painotukseen sosiaalisiin näkökohtiin, jotka johtavat psykologisen arvioinnin vähenemiseen, psykologin roolin yli ulottuvuuteen, nähdessään hänet sosiaalisten järjestelmien muuntajaksi, joka johtaa hänen teoreettisiin periaatteisiinsa sovellusongelmia.

Kilpailumallit

Ne antavat merkityksen sosialisointiprosessin tahdolle, jossa psykologisia ominaisuuksia kehitetään henkilökohtaisella erityispiirteellä ilmeisen pätevän käyttäytymisen, joka antaa hänelle mahdollisuuden elää paremmin, ymmärrystä tässä ja ensisijaisesti terveenä käyttäytymisenä. Potentiaalien kehittyminen ja näiden psykologisten resurssien luominen ontogeneettisen kehityksen aikana mahdollistaa itsensä toteutumisen, itsetunnon kohoamisen, päätöksenteon ja itsenäisen käyttäytymisen.

Tarkastella toimivaltaansa toimivaltaisen ihmisen mielessä, konfliktien kestävyydestä ja vastakkainasettelun kyvystä, koska niiden puuttuessa nämä mallit ovat merkittäviä, koska:

• He korostavat psykologinen merkitys, harkitsemaan kaikkia ihmisiä, jotka ovat resurssien ja mahdollisuuksien kantajana. Ei ole kykenemättömiä ihmisiä, meillä kaikilla on mahdollisuuksia - mutta erilaisia ​​- ja jotkut löytävät ne helpommin kuin toiset, koska sosiaaliset olosuhteet ovat olleet sille suotuisampia.
• Ne on kehystetty mesososiaalinen taso, jossa yhteisö sijaitsee ja ei aio tunkeutua makrotaloudellisen tason järjestelmiin, mikä tekee sen rakenteet hyödyllisemmiksi.
• He pitävät perustavanlaatuisena kriteerinä terveellisten käyttäytymismuotojen edistämistä ammattilaisten ja yhteisön jakamasta tieteellisestä tietämyksestä vuorovaikutteisen suhteen luomiseksi, joka on kiinnostunut kehittämisestä.
• Johdanto terveysalaan, jossa voit löytää tietoa ja menetelmiä valtuutuksen ja itsehallinnan tavoitteiden saavuttamiseksi.

Sosiaalisen tuen mallit

He ilmaisevat ihmissuhteiden merkityksen sosiaalisen tuen muodossa merkitystä vaihdon rakentavalle laadulle, mikä johtuu siitä, että järjestelmällä on henkilökohtainen tunne jokaiselle yksilölle, mikä antaa mahdollisuuden arvostaa sosiaalisia vaatimuksia, olivatpa ne päivittäin vai kriisissä, ja laadullisesti hyödyllisen selviytymisen toteutettavuuden. Sosiaalinen tuki edistää terveyttä ja hyvinvointia. Se on mekanismi, joka herättää moraalisia ja positiivisia affektiivisia valtioita ja luo itsetuntoa, vakautta ja tunnettuutta, mikä vahvistaa yksilöä ja ryhmää.

Yhteenvetona voidaan sanoa, että Tehokas sosiaalinen tuki mahdollistaa:

• Laadun kehittäminen sen seurauksena psykologinen vahvistaminen.
• Amplitudi fyysisen ja psyykkisen tasapainon näkökulmasta ja siitä saadut hyödyt.
• Vähentynyt sairastumisriski (lähinnä kroonisissa ja ei-tartuntatauteissa) selviytymiskyky elämän tapahtumiin.
• Vähentynyt riippuvuus terveyspalveluista.

Ovatko he teoreettisia malleja yhteisön psykologiassa?

Nyt on mielenkiintoista selvittää, missä määrin nämä määritelmät ovat kehittyneitä teorioita, eli jos ne todella toimivat “teoreettiset mallit”. Aluksi on tarpeen pohtia teoriaa, sen tehtäviä, hyödyllisyyttä ja perusteita sen arvioimiseksi..

Joten havaitsemme, että Kerlinger (1975) teoria antaa meille olennaiset seikat, jotka kuvaavat sitä, kun se sanoo, että kyseessä on joukko rakenteita (käsitteitä), määritelmiä ja niihin liittyviä ehdotuksia, jotka edustavat järjestelmällistä näkökulmaa muuttujien välisiä suhteita kuvaaviin ilmiöihin selittämiseksi ja ennustaa ilmiöitä. Muut tekijät, kuten Black ja Champion (1976), Blalock (1984) ja Gibbs (1976), tekevät myös siitä hyvin samankaltaisia ​​määritelmiä kuin Kerlingerin..

Kirjallisuuden tarkastelussa on erilaisia ​​tapoja selittää ja soveltaa teoriaa. Teoria tunnistetaan yleensä teoreettisella orientaatiolla, teoreettisella kehyksellä, teoreettisella kaavalla tai mallilla (Sjoberg ja Nett, 1980). On jopa niitä, jotka väittävät, että teoria on joukko tutkijoita, jotka eivät ole tutkittavissa tai ymmärrettävissä (Black ja Champion, 1976), toiset, jotka pitävät sitä erottamana todellisuudesta ja jopa niistä, jotka uskovat, että teoriat ovat kirjoittajien ajatuksia, jotka rinnastavat ne tällä tavoin ajatusten historiaan.

Teorian kriteeri on niin laaja, että otamme Kerlingerin sen vakavuuden ja logiikan mukaan.

Sosiaalipsykologian teoriat: päätoiminnot

Kaikki teoria on hyödyllinen, joko siksi, että se kuvaa, selittää ja ennustaa ilmiön tai tosiasian; miksi se järjestää tietoa tai miksi se ohjaa tutkimusta. Ei ole huonoja tai riittämättömiä teorioita, mitä tapahtuu, että joskus ei voi nähdä teorian hyödyllisyyttä, koska et voi nähdä sen yhteyttä todellisuuteen. Muina aikoina sitä kutsutaan teoriaksi, mikä on todellakin uskomus, joukko oletuksia, spekulaatiota tai tapahtuma. Kun teoriaa sovelletaan tiettyyn todellisuuteen ja se ei toimi, se ei tee sitä hyödyttömäksi, mutta tehottomaksi tietyssä kontekstissa.

Kaikki teoriat he tuovat tietoa, joskus he näkevät ilmiöt, joita tutkitaan eri näkökulmista ja jotkut ovat kehittyneempiä kuin toiset ja täyttävät paremmin tehtävänsä. Teorian arvon määrittämiseksi on käytettävissä useita kriteerejä:

• Sen kyky kuvata, selittää ja ennustaa: Kuvaile ilmiön määrittelyä, sen ominaisuuksia ja komponentteja, olosuhteita, joissa se ilmenee, ja erilaisia ​​tapoja, joilla se voi ilmaantua.

Selitä on kaksi merkitystä: Ferman ja Levin, (1979) Ensinnäkin se tarkoittaa ilmiön syiden ymmärtämistä ja toiseksi viittaamalla “empiirinen testi” teorioiden suhteista.

• Looginen johdonmukaisuus: Integroituvien ehdotusten on oltava toisiinsa yhteydessä, ei saa olla toistoja, ei sisäisiä ristiriitaisuuksia tai epäjohdonmukaisuutta (Black ja Champion, 1976).
• näkökulma: se viittaa yleisyyden tasoon (Ferman ja Levin, 1979). Teorialla on enemmän näkökulmaa, kun enemmän ilmiöitä selitetään ja useampi hakemus myöntää.
• hedelmiä: Teorian kyky tuottaa uusia kysymyksiä ja löytöjä.
• parsimony: Se ymmärretään yksinkertaisuutena, mikä on toivottavaa laatua, koska se ei tarkoita pinnallisuutta, vaan voi selittää suuremman määrän ilmiöitä, joissa on vähemmän ehdotuksia.

Yhteisön psykologian teoreetit he ovat kutsuneet “teoreettinen malli” kaikkiin tähän suuntaukseen johtaneiden syiden kuvailevaan, tutkivaan tai selittävään kehitykseen, sen toiminnan historiallisiin ja yhteiskunnallisiin olosuhteisiin sekä käytettyihin menetelmiin, joissa sen oppimistarkoituksessa on erilaisia ​​perusteita.

Jos otamme Goetzin ja Lecompteen (1988) grand-teorian ja siihen liittyvien teoreettisten mallien määritelmän, jotka ovat tekijöitä, jotka viittaavat tähän termiin, suurta teoriaa pidetään vahvasti toisiinsa liittyvinä ehdotusten ja abstraktien käsitteiden järjestelminä, jotka kuvaavat, ennustavat tai Ne selittävät tyhjentävästi suuria ilmiöryhmiä. Selkeimmät esimerkit suurista teorioista ovat Newton ja Einstein materiaalin, energian ja liikkeen välisten suhteiden ympärille.

Nämä kirjoittajat katsovat, että yhteiskuntatieteiden alalla on vaikea saavuttaa tämä teoreettinen taso, jonka jotkut pitävät näiden tieteiden kypsyyden puutteena tai ihmisen käyttäytymisen monimutkaisuutena vähennettäväksi lakeihin universaali. Tästä kriteeristä huolimatta uskomme, että jos on mahdollista nähdä suuria teorioita psykologiassa, koska se on Vigotskin miehen psyykkisten prosessien historiallinen-kulttuurinen kehitys (1987)

Goetz ja Lecompte uskovat myös, että suuri teoria liittyy teoreettisiin malleihin, joita ymmärretään “ joukko toisiinsa liittyviä olettamuksia, käsitteitä ja ehdotuksia leveällä tavalla, jotka muodostavat vision maailmasta.

Teoreettisen mallin tarvittavat elementit

On selvää, että teoreettisen mallin muotoiluun tarvitaan:

• A. Olemassaolo suuri teoria joka ottaa teoreettisen kehyksen.
• yleistymisen taso joka mahdollistaa sen tarkistamisen ja käytön erilaisissa yhteyksissä.
• Se on perustettu metodologinen suuntautuminen ja tutkimuslähde alalla.

Nämä kirjoittajat sanovat edelleen, että suuren teorian adeniinit ja niihin liittyvät teoreettiset mallit ovat myös muodollisia teorioita tai välialueita “jotka ovat toisiinsa liittyviä ehdotuksia, joiden tarkoituksena on selittää abstrakti ihmiskäyttäytymisluokka” . Lopuksi he viittaavat aineelliseen teoriaan” jotka ovat toisiinsa liittyviä ehdotuksia tai käsitteitä, jotka keskittyvät väestön tiettyihin näkökohtiin, skenaarioihin tai aikoihin”.

Päätelmänä voidaan todeta, että teorian taso ja monimutkaisuus määrittelee paitsi tutkimuksen kentän tai kohteen, myös sen merkityksen. tutkimuksen syvyys ja tulokset ne, jotka mahdollistavat teorian löytämisen yhdellä tai toisella tasolla.

Mielestämme nimessä “ teoreettiset mallit “ Kaikissa näissä tutkimuksissa, joskus yleisesti ja muina aikoina, on erityisen suuria niitä, koska niillä ei ole teoreettisesta mallista odotettua yleistävää kapasiteettia, vaan niiden on sijaittava sisällöllisten teorioiden sisällä. Tämä analyysi perustuu:

• Ne toimivat tasolla ihmisryhmät ja käyttäytyminen.
• Sen kyky yleistää, yhtenäistää ja ennustaa rajoittuu tiettyihin konteksteihin.
• Suuren teorian puuttuminen, joka ohjaa ja ohjaa heitä saamaan yhteyttä toisiinsa samaan päämäärään.
• Maailman näkemystä ei ole mahdollista mukauttaa, ei siksi, että yhteisön kenttä ei salli sitä, vaan sen rajallisen kehityksen ja pirstoutumisen vuoksi.

Nämä teoriat ovat käyttökelpoisia, mutta yhtenäisyyden tunteen puuttuminen on ilmeistä, mikä estää teoreettisen laitoksen, johon liittyy teoriaa ja käytäntöä läheisessä yhteydessä ja keskinäisessä riippuvuudessa, muodostumista.

Tarvittavassa yhteydessä: muutos, sosiaalinen tuki, resurssien ja skenaarioiden kehittäminen jälkimmäinen on kiireellinen ja että tutkimukset suunnataan tähän suuntaan.

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Yhteisön psykologian teoreettiset mallit, Suosittelemme, että kirjoitat sosiaalisen psykologian luokkaamme.