LEGO ja kappaleen rakentamisen psykologiset edut

LEGO-kappaleet ja niiden rakentaminen ovat loistava työkalu uskomusjärjestelmän ja tunteiden ulkoistamiseen, koska yksilö joutuu kosketuksiin hänen henkilönsä ja hänen läsnäolonsa implisiittisimmän tiedon kanssa.

LEGO-kappaleiden rakentaminen ja emotionaalinen älykkyys

Tämä vapaa rakentamisprosessi vaikuttaa myönteisesti emotionaalisen älykkyyden kehittämiseen ja on myös työkalu, jota käytetään psykoterapiassa ja liiketoiminnan ohjauksessa.

Seuraavassa haastattelussa Mensalus-psykologisen ja psykologisen avun instituutin yhteistyössä toimiva psykologi Mª Teresa Mata esittelee tämän työkalun yhtenä emotionaalisen älykkyyden koulutuksen uusista liittolaisista.

Miten Lego on murtautunut psykologian ja valmennuksen maailmaan?

Tällä hetkellä ideoiden esittämiseen perustuva dynamiikka, joka perustuu ilmaiseen rakentamiseen Legon kappaleiden tai vastaavien kautta, on tullut fantastiseksi työvälineeksi liike-elämän valmennuksen maailmassa. Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet niiden tehokkuuden tarkistamalla niiden tuottaman tiedon korkean tason, sisällön runsaasti tietoa ja erittäin hyödyllistä rakennetta kaikenlaisten konfliktien ratkaisemiseksi. erityisesti, LEGO® Serious® Play® -menetelmä on menetelmä, joka tässä mielessä on käynyt ympäri maailmaa.

Toisaalta emotionaalisen älykkyyden koulutuksesta / valmennuksesta olemme havainneet tässä menetelmässä uuden työvälineen, joka, kuten muutkin ulkoistavat tekniikat, edistää mielikuvitusta ja antaa vapautta luovuudelle, jolloin siitä tulee täydellinen Liittoutunut edistämään itsetuntemusta, itsensä ilmaisua, haasteiden ja objektiivisen kapasiteetin ennustamista sekä tiettyjä sosiaalisia taitoja, kuten empatiaa.

Mitä tapahtuu, kun alamme rakentaa?

Rakenteiden yhteydessä muodostetaan yhteys toiseen tasoon. Mielikuvituksen ja luovuuden vapautuminen liittyy läheisesti käsien käyttöön. Kun kädet tulevat peliin, käynnistimme koko joukon henkisiä prosesseja, jotka mahdollistavat pääsyn syvempiin tietoihin. Tällä tavoin voimme edistää viestintää toiseen tasoon (sekä kommunikointi itsemme että muiden kanssa).

Kun tämä tekniikka siirretään järjestelmään (työryhmä, perhe, työpajaryhmä), näkyviin tulee paljon tietoa: kukin yksilö tarjoaa pienen näytteen maailman käsityksestä. Tämä asettaa eri näkökulmat pöydälle nopeasti ja visuaalisesti ja edistää vuoropuhelua ja empatiaa, kuten keskustelimme.

Istunnossa tuotetun palautteen on oltava uskomatonta, kun niin paljon tietoa syntyy, eikö olekin?

Totta. Tämä on yksi suurista eduista, kun käytetään tekniikoita, jotka aktivoivat viestejä luovuuden ja yhdistyksen kautta: näkyvät viestit ovat tuoreita, täynnä viisautta ja viisautta, yksityiskohtia, jotka muista käsittelymalleista tuskin näkyisivät.

Monta kertaa päivittäin huomaamatta jäävät tiedot voivat tulla tuntemattomien vaihtoehtojen ja tahattomien ratkaisujen ponneaineeksi. Tämä on työ, jota emotsionaalisesta älykkyydestä koulutamme erityisesti:

"Mitä tietämystä minulla on ja mitä tietoa en käytä" / "mitä tietoa herättää minussa, kun näen ja kuulen muiden tietämyksen?.

Mitä muuta voit selittää tästä metodologiasta ja työstä, jota tehdään valmentamisesta ja psykoterapiasta?

Rakentamisen avulla rakennusosien avulla, ymmärtämättä sitä, yhteiskunnallisessa vuorovaikutuksessa syntyvät tajuttomat esteet vähenevät, jolloin syntyy älykkäitä keskusteluja, jotka auttavat ihmisiä saamaan yhteyttä heidän tietoonsa ja toistensa tietoon..

Työpajoissa käytämme tätä käytännössä esimerkiksi muotoilemalla "mobilisoiva" kysymys. Kun kysymys on otettu esille, osallistujat antavat ratkaisevaa kapasiteettivirtaa. Seuraava vaihe on muuntaa tämä tieto konkreettiseksi muodoksi osien kanssa. Tulokset ovat uskomattomia. Menetelmä säästää tietoja, jotka ovat yleensä käyttämättömiä. Tietojen paljastaminen, tilaaminen ja validointi ammattitaitokoulutuksen puitteissa luo korkeatasoisen introspektion ja oivalluksen (toteutumisen).

Lyhyesti sanottuna, mikä on emotionaalisen tiedustelukoulutuksen ja rakentamisen suhde LEGO-kappaleisiin??

Emotional Intelligencesta pyrimme syntetisoimaan kompleksin, ilmaisemaan abstraktin, tuntemaan näkymättömän, konkretisoimaan haihtuvan. Etsimme tapaa yksinkertaistaa prosesseja ja saada "tehokkaita" tietoja helpottaaksemme sen käyttöä ja tehostaa toimintaamme.

Emotionaalisen älykkyyden kouluttaminen vapaan rakentamisen avulla, joka on innostunut vastaamaan mobilisoituvaan kysymykseen, kuten selitimme, nopeuttaa hyödyllisten tietojen keräämistä. Tämä saavutetaan edistämällä prosesseja, jotka liittyvät ihmisen implisiittiseen tietämykseen, joka on koko elämänsä ajan asettunut tieto.

LEGO-kappaleet ja luvut täydentävät luovia skenaarioita, kukin käyttäjä rakentaa, projektoi ja seuraa, hänestä tulee hänen oman luomansa katsoja, etuoikeutettu asema, koska hän sallii etäisyyden mahdollisesta konfliktista ja käyttää tietoja älykkäämmin. Samoin työpajoissa kukin on katsoja toisten luomista, joka tuo lukuisia ideoita ja vaihtoehtoja.

Ja toistensa ajatukset, jopa elävät erilaiset konfliktit, toimivatko he kaikille??

Tämä on mielenkiintoisin piste ulkoistamisen tunteellisessa älykkyydessä. Se on hyvin paljastavaa, kun vapaa rakentamisen istunnon lopussa osallistujat ottavat käyttöön tapoja ratkaista muiden muiden kokemuksista saatujen tietojen hedelmiä, ei vain omia. Jotta tämä olisi mahdollista, avain on mobilisoitavan kysymyksen (kysymysten) muotoilussa..

Suuri haasteemme perustuu aina yhteiseen kysymykseen kaikille, vaikka kokemukset ja elämäntilanteet ovat erilaisia. Tämän avulla saavutamme korkean tason ryhmäkytkennän ja emotionaalisesti älykkään palautteen.