7 vinkkejä lasten joustavuuden lisäämiseksi

Me pelastaisimme itsellemme paljon ongelmia, jos kehitimme jonkin verran valmiuksia lapsina. Yksi niistä on epäilemättä perustavaa laatua oleva joustavuus. Rakenna joustavuutta Se on mahdollista lapsuudesta lähtien. Ei ole välttämätöntä viettää lisää vuosia pienelle, joka hankkii tämän arvokkaan asenteen.

Muista se Kestävyys on se kapasiteetti, joka antaa ihmiselle mahdollisuuden pysyä pinnalla vastoinkäymisten edessä, voittaa ja vahvistaa niitä. Lasten ongelmat ovat tietenkin erilaiset kuin aikuisten ulottuvuudet. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että joustavuutta ei voida edistää.

"Miehet tulevat vahvemmiksi, kun he ymmärtävät, että heidän tarvitsemansa auttava käsi on omien käsivarsiensa lopussa".

-Sidney J. Phillips-

Seuraavaksi esitämme joukon strategioita, jotka auttavat sinua edistämään lasten joustavuutta. Nämä ovat yksinkertaisia ​​ja jopa ilmeisiä toimia, jotka kuitenkin usein unohdetaan. Älä anna tämän tapahtua lapsi kiittää teitä koko elämästäsi auttamaan häntä olemaan joustavampia.

Että hän oppii tekemään ystäviä

Kestävyyden edistämiseksi sinun täytyy opettaa hänelle, miten ystäviä. Eristäminen on tekijä, joka edistää epävarmuutta ja pelkoa. Eristetty lapsi on lapsi, joka kiinnittää huomiota. Ajattele, että kaikilla lapsilla ei ole suurta kykyä käsitellä itseään sosiaalisesti, joten on hyvä, että annamme heille käden tässä tehtävässä.

Miten opettaa sinulle, miten saada ystäviä? Huolellisesti, ei ole ystäviä voi olla hyvin herkkä aihe lapselle. Siksi ei ole koskaan hyvä idea osoittaa sinut syylliseksi tässä tilanteessa. Jos teemme sen, on todennäköistä, että hän hyväksyy yhden näistä kahdesta asenteesta: lukita itsensä suojelemaan itseään tai tekemään epätoivoisia ja joskus jopa vaarallisia yrityksiä jonkun hyväksymään hänet..

Toisaalta lapsi, jolla ei ole ystäviä, on yleensä epävarma lapsi. Siksi meidän tulee aikuisina vahvistaa tätä turvallisuutta kertomalla heille kaikki, mitä he tekevät hyvin sosiaalisissa yhteyksissä. Voimme myös korjata hänet, mutta keskitymme aina tiettyyn käyttäytymiseen ja vain ihmisten edessä, joita lapsi luottaa.

Hän oppii auttamaan muita edistämään

Solidaarisuus ja yhteistyö ovat olennaisia ​​emotionaalisen kehityksen kannalta. Jos lapsi oppii auttamaan muita, hän tuntuu hyödyllisemmältä ja arvokkaammalta. Se vahvistaa myös kykyäsi luoda empatiaa. Tämä on tulevaisuudessa yksi psyykkisen voimansa pilareista.

Ajattele, että paras tapa kannustaa apua muille on esimerkillesi. Ensinnäkin auttakaa häntä ja prosessia, joka edistää tätä asennetta perheessä. Peli on myös ihanteellinen tapa nähdä itsellesi työryhmän edut.

Luo ja ylläpitää rutiinia

Rutiinin määrittäminen on välttämätöntä lapsille, erityisesti pienille. Se antaa heille turvallisuuden ja vakauden tunteen. Se vähentää heidän pelkojaan ja ahdistuksiaan, koska he tietävät, mitä seuraavaksi tapahtuu. Lisäksi rutiini antaa lapselle mahdollisuuden arvioida, elääkö hän "oikein" vai ei.

Periaatteessa pitäisi olla aikaa nukkumaanmenoa ja nousua varten. Myös aterian aikojen on oltava hyvin määriteltyjä. Sama tulee tapahtua koulun, kotitehtävien ja jopa taukojen aikana. Näitä aikatauluja olisi muutettava vain, jos on olemassa ylivoimaisia ​​esteitä.

Se oppii huolehtimaan

Jos haluamme edistää joustavuutta, lapsen on opittava olemaan vastuussa motiivilla horisontissa: hänen oma hyvinvointinsa. Tämä ei tarkoita, että sinun pitäisi huolehtia itsestäsi. Pikemminkin sinun pitäisi miettiä fyysistä ja emotionaalista hyvinvointia, kun olet yksin, eikä sinulla ole perheen tai vanhempien suojelua perheessä.

On tärkeää, että kun annat hänelle ruokaa, ilmoitat miksi se on hänelle terveellistä. Ja kuinka tärkeää tämä on. On myös hyvä, että kehität urheilun, naurun, hygienian ja hyvän henkilökohtaisen esityksen tärkeyden. Hän oppii itsensä hoitoon käytännössä, joka tapauksessa.

Se oppii levätä

Lepo on yhtä tärkeää kuin työ. että suorittaa toimintaa oikein on hyvä, että keho on levossa ja mieli selvä. Esimerkiksi on hyödytöntä tutkia paljon, jos emme anna mielemme omaksua ja käsitellä kaikkia niitä tietoja, joita me työskentelemme.

Kuten olemme sanoneet edellisissä kohdissa, on hyvä, että annat esimerkin ja kunnioitat myös lepoaikaa. Toisaalta lepo ei välttämättä tarkoita mitään tekemistä, yksinkertaisesti monissa tapauksissa voimme saavuttaa hyödyt tekemällä toimia, jotka eivät vaadi suurta huomiota.

Opi asettamaan tavoitteita

Tämä on transsendenttinen elementti. On hyvä, että lapsi oppii asettamaan kohtuulliset tavoitteet kykyjensä ja resurssiensa perusteella. Se, että hän oppii asettamaan tavoitteita, jotka vaativat vaivaa, mutta voivat samalla saavuttaa, on valtava vauhti hänen itsetuntoonsa. Olipa lapsuus tai koko elämä.

mennessä Toisaalta, enemmän kuin saavutustavoitteet, lapsi tarvitsee tässä vaiheessa tavoitteita. Tämä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että sen sijaan, että pyydettäisiin häntä saavuttamaan tiettyä luokkaa koulussa, tavoitteena olisi oltava oppia hyviä tekniikoita ja panna ne käytäntöön joka päivä. Juhli, että hän on tehnyt sen. Anna hänen nähdä, että tämä on sinänsä suuri saavutus.

Että hän oppii näkemään vaikeuksia haasteena

On monia pieniä päivittäisiä tapahtumia, joita lapsi näkee suurina vaikeuksina. Muista, että he ovat hauraita ja epäkypsiä olentoja. Heille ei voi hylätä hyllyssä olevaa purkkia suureksi turhautumisen lähteeksi.

Siellä on hyvä, että kirjoitat ja muutat tämän "suuren ongelman" johonkin rentoon, joka voidaan ratkaista. Näytä hänelle asenne, että ahdistus on ohi. Kun olet hieman vanhempi, arvioi hänen kanssaan, animaalisesti, miten voit ratkaista tilanteen.

Jos käytät näitä yksinkertaisia ​​vinkkejä, autat tekemään lapsesta joustavamman. Se on yksi niistä lahjoista, jotka lapsuudessa tapahtuvassa tilanteessa välttävät monia ongelmia tässä vaiheessa ja tulevissa vaiheissa. Kestävyyden edistäminen on siis yksi vanhemmuuden suurista haasteista.

Kuvia kohtelias Adrian Sommeling, Josephine Wall.