Tutustu Kumonin menetelmään lasten opettamiseksi

"Olkoon kirjoja lapsesi lastenhoitajat". Tämä on viisas lausunto Toru Kumon, Kumonin menetelmän luoja, joka on tämän artikkelin päähenkilö ja jossa on yli 4 miljoonaa opiskelijaa ympäri maailmaa.

Koulutus on hakenut kymmeniä menetelmiä koko historian ajan tehokkaammaksi ja luonnollisemmaksi. Kumonin menetelmä on yksi niistä monista, joita on ja joissa miljoonat vanhemmat luottavat. Miksi?

Mikä on Kumonin menetelmä

Kumonin menetelmällä pyritään rohkaisemaan opiskelijoita itsenäisesti edistämään oppimismahdollisuuksiaan kykyjenne mukaan. Näin ollen tämä prosessi on yksilöllinen ja yksilöllinen poikien kilpailujen mukaan.

Tämän prosessin tarkoituksena on vahvistaa lapsen turvallisuutta. Siksi se tarjoaa skenaarion, jossa nuoren on kohdattava tietämyksen etsiminen itsenäisesti, stimuloimalla ja hauskasti oppimisen kautta.

Kuka on Toru Kumon?

Toru Kumon oli matematiikan opettaja, joka oli erityisen huolissaan poikansa koulutuksesta. Itse asiassa, kun hän löysi tentin tälle lapselle, Takeshi, jossa hän ei ollut saanut hyvää laatua, isä päätti luoda opintomateriaalin kiinnostuksen lisäämiseksi ja siten parantaa hänen tuloksia. Siksi Kumon yritti luoda strategioita lapsellesi opettelemaan itsensä opetettavaksi ilman tarvetta ylikuormittaa lasta ja tehdä hänestä itsenäisempää..

Mutta Kumon, tarkkailemalla poikansa ongelmia monissa muissa lapsissa, päätti kehittää materiaalia, joka antaisi opiskelijalle mahdollisuuden kohdata haasteita, joihin he voisivat löytää ratkaisuja ilman apua, mutta heidän vaikeutensa vuoksi he olivat haasteita. Näin ollen tarkoituksena ei ollut muuta kuin saavuttaa täysin itsenäisiä opiskelijoita.

uteliaana, Toru Kumonin naapurit pyysivät häntä soveltamaan omia menetelmiä lapsilleen, kun he seurasivat Takhesin parhaita palpablesia. Ja niin se oli, että vuonna 1958 tämä matematiikan professori avasi ensimmäisen toimistonsa Japanissa Osaka, joka saavutti tänään yli 4 miljoonaa lasta ympäri maailmaa.

"Kunkin kansalaisen yksilöllisen potentiaalin kehittäminen vastaa yhteiskunnan tai kansakunnan mahdollisuuksien kehittämistä".

-Toru Kumon-

Kumonin menetelmän neljä pilaria

Jotta lapset pystyisivät ratkaisemaan Kumonin menetelmällä käytettävissä olevat harjoitukset iän tai koulutason ulkopuolella, on rohkaistava itseluottamusta ja kiinnostusta opiskelijan suorituskykyyn. Tätä varten se on rakennettu 4 peruspilariin.

1. Yksilöllisyys kykysi mukaan

Koulutaso ei ole Kumonin menetelmässä rajoitettu tai objektiivinen. Jokaisen lapsen odotetaan tutkivan ja hyödyntääkseen heidän taitonsa mahdollisimman hyvin yksilöllisen ja henkilökohtaisen kyvykkyytensä mukaisesti. Tätä varten heidän on pyrittävä mahdollisimman vähitellen, puhtaan oppimisen ilon ja aina turvallisuuden ja itsekontrollin avulla.

2. Opettavat lapset

Kumonin menetelmä arvostaa ennen kaikkea lapsen kykyä oppia omien ponnistelujensa mukaisesti. Jokainen poika ratkaisee harjoitukset henkilökohtaisilla ponnistuksillaan itsenäisesti ja saapuu ratkaisuihin omilla tavoillaan.

3. Jatkuva kehitys

Toinen pilari, johon tämä menetelmä perustuu, on progressiivinen kehitys. Materiaali on erityisesti valmistettu siten, että jokainen lapsi kasvattaa harjoitusten monimutkaisuutta oppimiskykynsä mukaan. Kaikki tämä yksilöllinen ja perustuu kykyyn ymmärtää ja nauttia jokaisesta opiskelijasta.

4. Neuvonantaja tarkkailijana

Neuvonantajalla on myös tärkeä rooli Kumonin menetelmässä. Hän on kunkin lapsen ja hänen persoonallisuutensa akateemisen kapasiteetin tarkkailija. Tämä mukauttaa materiaalin kykyjään ja on osa pojan edistymistä ja kannustaa häntä edistymään ja hyödyntämään kaikkia hänen kykyjään.

"Toivon, että yhä useammat lapset tulevat opettamaan itseään Kumonin menetelmällä. Näin ollen tutkimus lakkaa olemasta muiden kärsimä kärsimys siitä, että siitä tulee eräänlainen harrastus, jonka kanssa lapsi etenee yksin..

-Toru Kumon-

Mitä mieltä olet Kumonin menetelmästä? Luuletteko, että se olisi hyvä tapa parantaa lapsesi akateemisia taitoja ja osaamista?? On jo olemassa monia teorioita, joiden mukaan paras tapa oppia on luonnollisesti ja asteittain kunkin henkilön henkilökohtaisen kapasiteetin mukaan. Tämä menetelmä lisää selvästi näitä virtoja, jotka ovat osoittautuneet tehokkaiksi.

Toivottavasti yhden päivän koulutus herättää samanlaisen intohimon kuin jalkapallo, ja toivottavasti yhden päivän koulutus herättää samaa intohimoa kuin jalkapallo. Toivon, että siitä tulee niin tärkeää, että lapset ja nuoret voivat nauttia ... Lue lisää "