Rangaistuksen sivuvaikutukset lapsilla

Kun jätämme poikamme menemättä hänen suosikkilaulajansa konserttiin tai kiellämme hänet käyttämästä tietokonetta muutaman päivän kuluessa hänen käyttäytymisensä puolesta, yritämme rangaista hänen huonoa käyttäytymistään. Tarkoitan, lasten rangaistuksella pyritään tukahduttamaan joukko ei-toivottuja toimia. Sen tärkeimmät edut ovat kaksi. Toisaalta sillä on erittäin nopea vaikutus, ja toisaalta se poistaa epäasianmukaisen käyttäytymisen ja järjestää halutut toimet uudelleen.

Kuitenkin lapsille rangaistusta tuottaa useita myöhempiä sivuvaikutuksia, joita aikuiset eivät usein harkitse. Tämä reaktiosarja, joka on pääosin emotionaalinen ja käyttäytyvä, saa meidät ajattelemaan, että se ei ehkä ole paras tapa lopettaa tai vähentää huonon käyttäytymisen taajuutta..

Positiivinen rangaistus

Tätä ohjaustekniikkaa käytetään siis tukemaan tiettyjä ei-toivottuja käyttäytymisiä. Erityisesti keskitymme myönteiseen rangaistukseen. Toisin sanoen välitöntä ärsykettä, joka ymmärretään sellaiseksi, jolla on epämiellyttäviä seurauksia niille, jotka sitä vastaanottavat.

Eräs esimerkki tällaisesta ilmastosta voisi olla, kun lapsi harhauttaa jatkuvasti naulojaan ja sitä käytetään hyvin katkeraan tuotteeseen. Joten aina, kun laitat sormesi suuhun, sinulla on epämiellyttävä tunne. Jos toistat sen monta kertaa, päädyt luopumaan tapauksesta niin kauan kuin et kärsi tätä katkeruutta.

Lasten rangaistuksen tehokkuus

Jotta korjaus olisi mahdollisimman tehokas, on otettava huomioon joukko muuttujia:

• intensiteetti: voimakkaan rangaistuksen ja sen tehokkuuden välinen suhde on suora.
• kesto: jos se ulottuu ajan myötä, se näyttää takaavan suuremman tehokkuuden.
• lähekkäin: se, että rangaistus tapahtuu välittömästi poistettavan asenteen tai käyttäytymisen jälkeen. Jos aversiivisen ärsykkeen käyttö viivästyy, tehokkuus vähenee.
• ennakoimattomia: sitä ei saa poistaa ennen kuin huono käyttäytyminen lakkaa. Jos se lakkaa olemasta rankaisematta ennen kuin se on kokonaan kadonnut, käyttäytyminen on lyhytaikainen ja erittäin nopea. Kun lapset asettavat meidät koetukselle sellaisilla kysymyksillä kuin "Otatko rangaistuksen?".
• Kannustava kokemus: jos rangaistus on lapselle uusi, sillä on paljon voimakkaampi vaikutus kuin jos se on perhe.
• vaihtoehto: On tärkeää, että yksilöllä on vaihtoehtoinen vaihtoehto rangaistulle.

myös, hänen on korjattava mahdollisuuksien mukaan hänen käyttäytymisensä aiheuttamat vahingot. Esimerkiksi, jos lapsi pelaa kotona pallolla, kun hänen vanhempansa ovat kertoneet hänelle, ettei hän tee sitä ja tahattomasti murtaa maljakon. Isä rankaisee häntä pitämällä hänet puhtaana, poimien ja tarttumalla kaikki keramiikan kappaleet.

Rangaistuksen haitat

Instrumentaalisen käyttäytymisen (vaste - seuraus) tulokset ovat käytännössä hyödyllisiä. Ihmiset toimivat motivaatioiden ja etujen johdosta, ja ne toistavat niitä käyttäytymisiä tai asenteita, joista saamme palkkion. Kuitenkin, kun tämä filosofia siirretään lasten oppimiseen, Lasten rangaistus ei aina ole kätevin tapa kouluttaa. Joitakin sen haittoja ovat seuraavat:

Emotionaaliset vastaukset

Juuri rangaistun henkilön emotionaalinen tila on yleensä melko turhauttavaa. Se liittyy negatiivisia ajatuksia sitä hallitsevaa henkilöä vastaan ​​ja synnyttää avuttomuutta. Siksi voidaan tuottaa joukko emotionaalisia vastauksia, kuten itku, huutaminen, potkiminen, tantrums ... ja jopa aggressiivinen käyttäytyminen. Ja ei ainoastaan ​​suunnattu henkilölle, joka on antanut rangaistuksen, vaan myös muille läsnä oleville.

Signaalin ärsykkeet

Rangaistus ja muut ympäristöön kohdistuvat ärsykkeet voivat tulla lapselle epämiellyttäviksi ärsykkeiksi tai varoittavia merkkejä siitä, että epämiellyttävä seuraus lähestyy. Siksi, rangaistusta ei esiinny hänen läsnäolossaan, mutta hänen poissaolonsa aikana. Tämä sivuvaikutus on luokkahuoneen käyttäytymisen prototyyppi: lapset epäonnistuvat, kun luokassa ei ole opettajaa ja lopetetaan käyttäytymisensä sellaisena kuin hetki tulee oveen.

Muiden sopimattomien käyttäytymisten korvaaminen

Lasten rankaiseminen voi myös edistää rangaistavan käyttäytymisen korvaaminen muille yhtä epäsuotuisille. Siksi on niin tärkeää soveltaa seuraamusta yhdessä vaihtoehdon kanssa, jotta lapsi voi tietää, mikä on hyvää ja mitä rangaistaan. Vaikka rangaistuksella pyritään poistamaan käyttäytyminen, sen soveltaminen aiheuttaa pakolaisten käyttäytymistä ja välttää omia seurauksiaan.

"Ei" fyysiseen rangaistukseen

Varoituksen antava henkilö voi olla hukkua. Tietenkin, jos rangaistus on fyysistä ja oletettavaa isku tai isku, vaikutus on kaksinkertainen negatiivinen. Ei vain siksi, että se on lain mukaan rangaistava, vaan vanhemmat ovat lapsilleen malleja ja esimerkki, joka lapselle annetaan antaessaan häntä, on kauheaa. Pienet oppivat kaiken, mitä heille opetetaan. Mukaan lukien huonot tavat ja virheellinen käyttäytyminen, vaikka ne ovat korjaavia ja niiden tarkoituksena on korjata niiden käyttäytyminen.

Maltillisuus ja kurinalaisuus

Kun on olemassa useita vastausvaihtoehtoja, ja yksi on ei-toivottu, jota haluat estää palkita kaikkien muiden vastausten täyttäminen, jos ne ovat ristiriidassa ei-toivotun toteutuksen kanssa. Tämä menetelmä, joka tunnetaan erilaisten muiden käyttäytymistapojen (RDO) vahvistamiseksi, antaa yleensä parempia tuloksia pitkällä aikavälillä kuin ei-toivotun vastauksen rankaiseminen.

On tärkeää, ettei lapsia kouluta jatkuvasti vaihtamalla palkkioita tai kieltoja, koska he eivät opi antamaan rohkeutta olla kurinalaisia. Toisin sanoen he eivät tee kotitehtäviä, koska pitävät sitä hyödyllisinä tulevaisuuden kannalta, mutta koska he tietävät, että he voivat jättää viikonlopun ystäviensä kanssa. He antavat tuloksia, mutta heillä on hyvä osa ulkoista motivaatiota, muistaminen ilman oppimista ja vain palkinnon saaminen.

Näin ollen rangaistusta on sovellettava huolellisesti ja maltillisesti, koska ylimäärä voi kääntää lapsen antisosiaaliseen olentoon.

Välinpitämättömyyden rangaistaminen Jotta toinen henkilö jätettäisiin huomiotta, se on hiljainen, kunnes heistä tulee näkymättömiä. Välinpitämättömyys on psykologisen väärinkäytön muoto, joka tuhoaa itsetuntoa. Lue lisää "