Miksi meillä on niin vähän muistoja, kun olimme lapsia?

Yritetään ajatella, kun olimme kolme tai neljä vuotta vanha. Muistatteko jotain? Tiedämme varmasti, että perheemme on kertonut meille anekdootteja tai kuvia, joita olemme nähneet. Mutta muisteleminen meille tapahtuneista asioista on vaikeampaa. Tätä kutsutaan infantilinen amnesia, joka koostuu kyvyttömyys, jonka aikuiset joutuvat muistamaan lapsuuden tai lapsuuden alkuvaiheista. Mutta miksi näin tapahtuu??

Lapsuudessamme olemme kuin sieniä, imemme kaiken. Olemme erityisen vastaanottavaisia ​​oppimaan kaiken, olemme nopeasti hankkineet ja säilyttäneet kaikenlaisia ​​tietoja. Lapset muistaa, kun he ovat lapsitapahtumia, erityistilaisuuksia, joissa myöhemmin aikuisuudessa on vaikea toipua.

Josselynin ja Franklandin teoria

Josselyn ja Frankland päättivät, että lapsuuden amnesia koostuu kahdesta vaiheesta:

- 2 - 3 vuotta. Tämän ensimmäisen vaiheen aikana, joka kattaa kaksi tai kolme vuotta, me tuskin muistamme tai emme muista mitään.

- 3 - 7 vuotta. Tässä toisessa vaiheessa voimme tallentaa muistoja, mutta esitämme monia aukkoja.

Nämä kaksi tutkijaa saivat päätökseen sairaiden lasten sairaalassa tehdyn tutkimuksen jälkeen, että syy, miksi emme voi muistaa mitään elämämme ensimmäisistä vuosista, johtuu siitä, että neuronien tuotanto. Aivomme muodostavat ja on kiireinen tuottamaan neuroneja, jotka auttavat meitä lisäämään kykyä oppia ja muistaa. Tällä prosessilla on seuraus: se poistaa aiemmat muistit. Samaan aikaan, että olemme sieniä, menetämme muistoja.

Unohtamisen tärkeys

Unohtaminen voi tuntua negatiiviselta. Mutta, ellei se ole jonkin sairauden vuoksi, unohda on terveysongelma. Se on vakaa prosessi sellaisten tietojen poistamiseksi, joiden avulla on mahdollista tallentaa tärkeitä tietoja ja estää asiaankuulumaton.

Lapsilla on tärkeää unohtaa, koska uusien solujen luominen aivojen kasvun syihin Lapset voivat oppia paremmin ja nopeammin. Älkäämme unohtako, että ne ovat sieniä, kaikki säilytetään, mutta vain se, mikä on merkityksellistä.

Voimme luoda muistin-unohtavan prosessin samankaltaisuuden tarttua-vapautusprosessiin. Se on tarpeen, yksi on fyysinen, toinen on henkinen. Mutta molemmilla on sama tulos: kehityksemme.

Lapsuuden ideaalisointi

Lapsuuden ideaalisointi on eräänlainen lapsen amnesia. Mikä on ideaalisointi? Lapsuudessa elämme "kupla". meille vääristää todellisuutta tavoitteena on korvata yksi todellinen lapsuus onnellinen lapsuus. Tästä syystä he uskovat meitä kuvitelluissa oloissa, kuten joulupukissa tai hammassarjassa.

Mutta tämä ideaalisointi aiheuttaa useita riskejä. Ensinnäkin uskomme, että kaikki, mitä tapahtui, kun olimme lapsia, olisi siirrettävä lapsillemme. Tähän liittyy väärinkäyttö. Esimerkiksi kun opettajat osuvat oppilaita tai jopa vanhempia. On olemassa astetta, mutta olemme varmasti kuulleet lauseen "he voittavat meidät tai meitä kiinni rankaisemaan meitä ja katsovat, kuinka hyvä olemme ...".

Tällä hetkellä fyysistä väärinkäyttöä valvotaan. Mutta mitä et näe, on aggressiivinen kieli että monet vanhemmat, jotka menevät hulluiksi, käyttävät lapsiaan "isku ajassa ...". On hämmästyttävää nähdä, miten äiti tai isä käyttää huonoja sanoja lapsiaan vastaan ​​enintään viiden vuoden ajan.

Muutaman vuoden kuluttua, kun lapset vanhenevat, heistä tulee ujo tai aggressiivinen tuntematta miksi. He eivät tiedä, he eivät muista mitään siitä, mitä tapahtui. Mutta älä muista, että näyttökerrat eivät jää ja merkitse elämääsi.

Nyt voimme ratkaista epäilyksemme siitä, että emme tiedä, mitä tapahtui, kun olimme vähän. Kun vanhempamme tai isovanhempamme kertovat meille, mitä olemme tehneet, mutta emme voi muistaa, kuinka kovasti me yritämme. Kuten olemme nähneet, se on luonnollinen ja välttämätön prosessi kasvuprosessissamme, jonka avulla voimme kehittää aivojamme. Ja vaikka emme muista asioita tunteet ja näyttökerrat ovat edelleen.