Tiedä, miten voit odottaa palkkion saavuttamista

60-luvulla, Walter Mischel teki erittäin perusteellisen tutkimuksen palkkion lykkäämisestä. Tutkimus, jossa tämä Columbian yliopiston professori osoitti, että on tärkeää odottaa, että saavutetaan suurempi palkkio.

Elämme yhteiskunnassa, joka on tottunut "jos haluat sen, sinulla on se", kaikkien ongelmien vuoksi, koska, Useimmissa tapauksissa tärkeät asiat edellyttävät kykymme odottaa ja on vaikea saavuttaa sitä, mitä haluamme ensimmäiseen, joten kykymme kestää turhautumista on välttämätöntä.

Professori Mischelin kokeilu

Kokeilu oli hyvin yksinkertainen, ja se toteutettiin neljän vuoden ikäisten lasten kanssa. Pienet jätettiin yksin huoneeseen, jossa oli karkkia, joita heidän ei pitäisi koskettaa. Ja heidän täytyi keksiä kiusausta 20 minuutin ajan palkita toinen yhtä herkullinen hoito.

Meidän on pidettävä mielessä, että tämän iän lapsille se oli todella vaikeaa. Heidän on voitava päättää valvonnan ja halun välittömän tyytyväisyyden välillä. Karkkia oli edessä, stimuloimalla hänen haluaan, ja he voisivat nähdä sen, haistaa sen ja jopa koskettaa sitä, jolloin tehtävä oli vaikeaa.

Lapset, jotka onnistuivat kestämään, käyttivät erilaisia ​​häiriötekijöitä. Jotkut lauloivat, toiset katsoivat toisin päin, jotkut sulkivat silmänsä ja toisen, vaikka he joutuivat asettamaan karkkia suuhun ja poistamaan sen koskettamatta sitä. Haaste!

Mutta kaikki eivät onnistuneet selviytymään merkittävältä ajalta. Impulsiivisin söi karkkia nopeasti, ajattelematta kahdesti ja ajattelematta palkintoa.

Tutkimuksen tulos

Nuoruusiässä samoja poikia arvioitiin uudelleen ja havaitut erot olivat hyvin merkittäviä. Ne, jotka vastustivat, olivat sietokykyisempiä, enemmän sosiaalisia taitoja, he olivat vastuussa ja pystyivät odottamaan palkkionsa saamista.

Ne, joilla oli enemmän impulsiivista käyttäytymistä ja söivät karkkia, osoittivat vähäistä itsetuntoa, enemmän päättäväisyyttä, he keskustelivat helpommin ja sietivät stressiä pahempaa. Lisäksi he eivät vieläkään pystyneet odottamaan palkintoa.

Kun toinen arviointi suoritettiin lukion päättymisen jälkeen, ne, jotka pystyivät odottamaan, osoittivat enemmän taipumusta oppia ja syy, he pystyivät keskittymään paremmin ja he pystyivät säilyttämään vauhtia tavoitteidensa saavuttamiseksi.

Yleensä, he saivat parempia akateemisia tuloksia, Tämä testi on tärkeämpää ennustaa akateemisia tuloksia kuin IQ.

Palkitsemis- ja impulssiohjaus

Se on niin yksinkertainen kokeilu, että kutsun sinut tekemään sen lasten kanssa. Löydämme enemmän tai vähemmän taipumusta odottaa ja voimme tutkia, miten ne käyttäytyvät.

Tämä voi olla erittäin hyödyllistä Jos tulokset eivät ole toivottuja, voimme pohtia, miten lapset muutetaan. Heidän on saatava kärsivällisyyttä, hallita itseään auttamaan heitä heidän tulevassa kehityksessään ja arjessa.

"Hieman enemmän pysyvyyttä, hieman enemmän vaivaa ja mitä epätoivoisesti epäonnistui, voi tulla loistavaksi menestykseksi."

-Elbert Hubbard-

myös, palkkion lykkääminen voi olla erittäin hyödyllinen opetusresurssi, koska se toimii motivaationa pienimmille. Lapset oppivat hallitsemaan itseään ja hallitsemaan impulssejaan, myös sitkeyden arvoa.

Mutta miten opettaa pikkuisia hallitsemaan heidän toiveitaan? Se ei ehkä ole helppoa, ja on tarpeen osoittaa sama kärsivällisyys, jota haluamme opettaa sinulle. Ensimmäinen ja tärkein on antaa käskyjä, jotka vakuuttavat heidät ja häiritse heitä, auttaen heitä miettimään, mitä he saavuttavat, jos he voivat odottaa.

Aluksi he saavat tilauksia perhe- ja koulutusympäristöstä. Mutta myöhemmin nämä käskyt sisäistetään ja ne ovat niitä, jotka antavat heille. Tämän oppimisen tulisi olla progressiivista, yksinkertaisimmista monimutkaisimpiin.

Lapsen parhaat palkinnot ovat tunnustaminen ja rakkaus, ja lapsen rangaistus on helpompaa kuin palkita. Tunnustamisvoima on kuitenkin paljon suurempi kuin rangaistus. Löydä se! Lue lisää "