Ystävyyssuhteet, miten ne kehittyvät koko elämän?

Ystävyyssuhteilla on keskeinen rooli elämässämme. Olemme kaikki huolissamme siitä, että meillä on hellyyttä ja luottamusta. Tarvitsemme muita kehittämään ja elämään miellyttävää elämää. Mutta mikä on ystävyys? Miten nämä suhteet ovat elämänvaiheissa?

Ystävyys on affektiivinen suhde, joka perustuu Sternbergin teorian luottamukseen ja sitoutumiseen. kuitenkin, Jokainen yksilö ajattelee ystävyyssuhteita laajasti. Tämä johtuu tämän käsitteen ympärillä olevista rakentavista tekijöistä. Jokaisen henkilön subjektiivisuus vaikuttaa suuressa määrin muuttamalla ystävyyttä määrittäviä kriteerejä.

Yleensä, aikuisille ystävyyssuhde ei ole yksisuuntainen suhde, vaan sen on oltava kaksisuuntainen. Ystävyys merkitsee keskinäistä psykologista tyytyväisyyttä, jolle on tunnusomaista molempien ihmisten tunteiden ja ajatusten ymmärtäminen. Lapsuudessa havaittiin kuitenkin hyvin erilaisia ​​ystävyyssuhteita. Seuraavaksi selitämme, miten ystävyyssuhteet kehittyvät koko elämän ajan,

Ystävyyssuhteiden kehittäminen

Damonin ja Fuentesin mukaan ystävyys on eri vaiheissa, joista jokaisella on erityispiirteitä:

Ystävyyssuhteet varhaislapsuudessa

Puhumme 0–2-vuotiaasta. Tässä vaiheessa on vaikea puhua ystävyydestä tiukassa mielessä, mutta meillä on ensimmäiset lähentymiset yhteiskunnalliseen elämään. Tutkimukset osoittavat, että pienet lapset aloittavat ja ylläpitävät enemmän vuorovaikutusta tuttujen ihmisten kanssa kuin tuntemattomien kanssa. Tämä suositus edellyttää luottamuksen hankkimista sellaisten kanssa, joita se tunnistaa tunnetuksi.

Lisäksi lapset pitävät parempana liittyä muihin ikäryhmiin niiden kanssa, joilla on ollut myönteisiä ja miellyttäviä kokemuksia, eikä niitä, jotka ovat ottaneet jonkinlaista konfliktia. siksi, voisimme puhua ystävyyssuhteiden alusta, jossa lapsi valitsee, kuka pitää pelinvaihdon ja ilmaista myönteisen kiintymyksen.

Ystävyyssuhteet esiopetuksen vaiheessa

Esikoulun vaihe on mukana 2 ja 6 vuotta, juuri ennen peruskoulutuksen aloittamista. Tässä ikäryhmässä lapset esittää ystävyyssuhteiden ymmärtämistä ja analysointia varten itsekeskeinen visio. He eivät erosta omaa näkökulmaaan muiden näkökulmasta, koska mielen teoriaa ei ole vielä kehitetty.

Siksi näille ystävyyssuhteille on ominaista epävakaat kohtaamiset, joissa tauko tulee helposti, varsinkin kun on ihmissuhteita. Yleensä lapset ovat ystäviä lähellä asuvien tai luokkatovereiden kanssa. Yhteenvetona, ne ovat epävakaita suhteita, jotka perustuvat läheisyyteen ja suuressa määrin lasten vanhempien tai hoitajien ohjaamaan ja valvomaan.

Ystävyyssuhteet koulun vaiheessa

Tämä kehitysvaihe sisältää sen, että lapsi aloittaa koulun nuoruuteen asti, 6–12 vuotta. Nämä ystävyyssuhteet heille on ominaista ylläpitää yhteistyösuhdetta ja vastavuoroista apua.

Näillä aikakaudella lapset alkavat ymmärtää toisia, luopumalla egocentrisestä näkemyksestään ystävyydestä. Nyt he valitsevat ikäisensä, jotka osoittavat heille hellyyttä ja he välittävät tarpeistaan ​​ja vaatimuksistaan.

Tässä vaiheessa ystävyyden käsite lähestyy useimpien aikuisten käsitettä. Suhteet ovat luonteeltaan kestävämpiä. Jos niitä ylläpidetään, kunnes ne ovat nuoret, ne voivat luoda läheisen ja voimakkaasti affektiivisen sidoksen.

Ystävyyssuhteet nuoruudessa

Tämä aika Se alkaa noin 12 vuotta ja kestää 18 vuotta. Ystävyyssuhteet on suunniteltu aikuisiksi. Nuoret pitävät ystävyyttä ystävänä kestävä suhde, joka perustuu keskinäiseen tuntemukseen ja jossa kiintymys on johtava rooli.

Tässä vaiheessa ystävyyssuhteet tulevat paljon syvemmiksi, ilmaisemalla uskollisuutta, luottamusta, läheisyyttä ja vilpittömyyttä. Ystävät valitaan psykologisten ominaisuuksien ja etujen ja vastaavien harrastusten perusteella.

Nuoruuden aikana ystävyyssuhteet tulevat rikkaiksi kokemusten moninaisuuden vuoksi. Etäisyys ja satunnaiset konfliktit eivät enää ole esteenä ylläpidettävälle emotionaaliselle sidokselle.

Tämän luokituksen mukaan Ystävyyssuhteita muutetaan ajan myötä, jota yksilön evoluutiokehitys vaikuttaa. Nyt emme voi unohtaa, että ystävyys on subjektiivinen käsite, jonka jokainen luo ottaen huomioon erilaiset muuttujat. Tärkeintä on ymmärtää, mitä ystävyys jokaiselle meistä on riittävästi ja tyydyttävällä tavalla.

Lasten kognitiivisen kehityksen tietämys Piagetin silmien kautta Eräs Jean Piagetin tunnetuimmista teorioista on lasten kognitiivisen kehityksen jakautuminen neljään eri vaiheeseen. Löydä se! Lue lisää "