Mikä on dysleksia? Oireet, tyypit, syyt ja hoito

Dysleksia on neurobiologisen alkuperän kielihäiriö, joka vaikuttaa lähinnä lukutaitoon eli kykyyn lukea ja kirjoittaa. Nämä taidot ovat erillisiä prosesseja, mutta yhdistyneet samaan aikaan, koska kirjoittaessamme olemme pakko osallistua jatkuvasti lukutoimintaan.

Lisäksi dysleksia on yksi oppimishäiriöistä, joita esiintyy useimmiten lapsilla ja joiden esiintyvyys on 5% - 10%, vaikka joidenkin tutkimusten mukaan se voi nousta 17,5%: iin. Niinpä dysleksia on epäilemättä erittäin tärkeä ongelma sen seurauksista akateemisella alalla ja sen emotionaaliset vaikutukset.

Jos olet kiinnostunut oppimaan lisää dysleksiasta, älä epäröi jatkaa tämän psykologian-online-artikkelin lukemista: mikä on dysleksia: oireet, tyypit, syyt ja hoito.

1. Dysleksian oireet
2. Dysleksian tyypit
3. Dysleksian syyt
4. Dysleksian hoito

Dysleksian oireet

Dysleksia havaitaan yleisesti silloin, kun lapsi alkaa päästä luku- ja kirjoitustapaan eli 2-3 vuoteen noin 7 vuoteen. On erittäin tärkeää, että dysleksian oireet havaitaan varhain.

Dysleksian tärkeimmät oireet ovat seuraavat:

• Tärkein oire, joka luonnehtii dysleksiaa, yleensä ja laajalti, on a suuri vaikeus oppimisen ja lukemisen hankinnan aikana, mikä on odottamaton vaikeus suhteessa muihin taitoja, joita henkilö osoittaa ja heidän koulutusolosuhteistaan.
• Toinen yleisin oire dysleksian kärsivien ihmisten keskuudessa on koulun alhainen suorituskyky kaikissa niissä oppiaineissa, jotka vaativat lukemista oppimisen perustana, koska lukemisessa ja kirjoittamisessa on vaikeuksia tiettyjen aiheiden tai käsitteiden oppimisprosessissa. Ne voidaan esimerkiksi antaa ongelmat kirjoitetun kielen oppimisen vauhdissa ja nopeudessa, vaikeuksia muun muassa levyn kopioimiseksi muistikirjaan. Lisäksi on otettava huomioon, että lukeminen ja kirjoittaminen ovat välttämättömiä useimmissa aiheissa, lukemalla kirjoja tai lukemalla kysymyksiä ja kirjoittamalla vastauksia tenttiin.
• Fonologinen alijäämäSuurin osa dysleksiasta kärsivistä ihmisistä kärsii samanaikaisesti fonologisesta puutteesta, toisin sanoen jonkin verran kielen edustuksen ja käsittelyn puutteesta. Tämä voi johtua heikosta kyvystä osallistua kielen ääniin ja manipuloida sitä tietoisesti, lyhytaikainen sanallinen muisti, joka rajoittaa kykyä aktivoida fonologisia esityksiä hetkellisesti ja / tai hidas kyky palauttaa fonologiset muodot sanoja, joiden tarkoituksena on puhekielen luominen.
• Kuulolliset käsittelyongelmat, erityisesti äänien nopea käsittely.
• Näkökulman ongelmat.
• Moottoriongelmat.
• Vaikeudet kiinnittää huomiota.
• Henkilö osoittaa suullisen kielen kehityksessä hitautta tai poikkeavuutta.
• vaikeudet lukemisessa, kirjoittamisessa, oikeinkirjoituksessa, visiossa, moottorin koordinoinnissa, matematiikassa, ajan ymmärtäminen, avaruuden tilanne ja rajoitetaan kykyä integroida tiedot, joita he ymmärtävät erikseen. Toisin sanoen ne sekoittavat kirjaimia, muuttavat tavuja, poistavat tai lisäävät kirjaimia tai sanoja, vaikeuttavat ortografisten sääntöjen muistamista ja heillä on vaikeuksia hienoissa ja bruttoissa..

Näitä ominaisuuksia voit havaita, jos epäilet, että lapsellasi on dysleksiaa. Voit myös suorittaa nämä 10 harjoitusta dysleksian havaitsemiseksi.

Dysleksian tyypit

Dysleksia jakautuu pääasiassa kolmeen päätyyppiin. Kolme dysleksian tyyppiä ovat:

1. Fonologinen dysleksia: tällaista dysleksiaa kärsivillä ihmisillä on ongelmia grapenemisen lukemisen kehittymisessä (eli tavu tavulle).
2. Pinnan dysleksia: Tämäntyyppisessä dysleksiassa ihmiset näyttävät vaikeuksia leksikaalisen lukemisen kehittämisessä, joten ne aiheuttavat ongelmia sanoissa, jotka eivät jaa kirjoitusta ääntämisellä, koska ne eivät vastaa graafia foneemien muuntosääntöihin. Esimerkiksi, “siellä on” on sana, jonka kirjallisessa versiossa on kolme kirjainta, mutta sen julistamisen aikaan “h” on mykkä, ja vain kaksi kolmesta kirjaimesta ilmaistaan.
3. Sekoitettu dysleksia: tällainen dysleksia vastaa ihmisiä, jotka osoittavat kahden aiemman dysleksian tyypin yhdistelmää.

Dysleksian syyt

Tällä hetkellä ja huolimatta dysleksiaa koskevasta suuresta tutkimuksesta sen alkuperän syitä ei tiedetä tarkasti. Näin ollen ne voitaisiin mainita, koska ne ovat mahdollisia dysleksian syitä:

• Perinnölliset tekijät: jos perheenjäseniä esiintyy dysleksiassa, hänellä on todennäköisemmin dysleksiaa.
• genetiikka: toinen dysleksian syy on geneettiset tekijät.
• Aivovammat.
• Emotionaaliset ongelmat.
• Ongelmat järjestyssuunnassa: Toinen dysleksian syy on sekvenssin suuntauksen ongelmat. Sekvenssi-orientaatio sallii ihmisten tilata mm. Esineitä, tapahtumia (menneisyyttä, nykyistä tulevaisuutta). Dysleksiaa sairastavat ihmiset osoittavat vaikeuksia tilata tilapäisesti esimerkiksi kirjan tapahtumia.
• Visuaalisen havainnon ongelmat/ Perceptual-visual-häiriö.
• Aivojen määräävän aseman puute: aivot on jaettu kahteen puolipalloon (oikealle ja vasemmalle), niin että aivojen oikea osa on rungon vasemman osan ohjauksessa ja päinvastoin aivojen vasen osa ohjaa aivojen oikeaa osaa. elin. Niinpä ihmisillä, joilla on hallitseva asema aivojen vasemmassa osassa, on enemmän mahdollisuuksia hallita kehon oikeaa osaa ja aiheuttaa enemmän vaikeuksia hallita vasenta (esimerkiksi tässä tapauksessa he kirjoittavat oikean käden, he potkaisivat palloa) oikealla jalalla ...). Siksi aivojen määräävän aseman puute viittaa aivojen molempiin osiin, mikä aiheuttaa vaikeuksia kehon tehokkaaseen hallintaan, mukaan lukien kädet ja sormet kirjoitettaessa.
• Toinen syy dysleksiaan on huono yhteys kahden aivopuoliskon välillä.
• Alhainen fonologinen tietoisuus.

Dysleksian hoito

Dysleksian hoidon osalta tarvitaan joitakin näkökohtia. Ensinnäkin se on tärkeää hoitaa dysleksiaa aikaisin, koska sekä lukeminen että kirjoittaminen ovat olennaisia ​​prosesseja ihmisen kehityksessä. Toisaalta lukeminen tarjoaa kognitiivista itsemääräämisoikeutta, luo muun muassa heijastuksen tapoja, vaivaa, keskittymistä. Toisaalta kirjoituksen tarkoituksena on liittyä ympäristöön, ilmaisumuotona, tutkimusvälineenä ja paljon muuta..

Dysleksia ei ole parannettavissa oleva häiriö, mutta sitä voidaan hoitaa käyttämällä erilaisia ​​hoitomuotoja ihmisten iän mukaan. Periaatteessa dysleksian hoitotoimenpiteet perustuvat kieli, fonologia ja lukeminen, jokaisen toimenpiteen mukauttaminen yksilöön, jotta yksilöllinen hoito voidaan mukauttaa kunkin henkilön tarpeisiin ja yksilöllisiin ominaisuuksiin. Myös hoidon sovittaminen iän mukaiseksi, koska se on erilainen kuin hoitomenetelmien soveltaminen lapsille, jotka hoitavat dysleksiaa nuorilla.

Dysleksiaa sairastavilla on tavallista, että heillä on muita asiaan liittyviä ongelmia, joita tulisi myös käsitellä, kuten huomiongelmat, moottorivaikeudet..

Tavallinen käytäntö, joka toteutetaan dysleksian hoidossa, on ns “overlearning”, joka käsittää lukemisen ja kirjoittamisen prosessin uudelleen, mutta tässä tapauksessa rytmin mukauttamisen henkilön seuraavan kehitysalueen alueelle. Eli se koostuu sopeuta lukemisen ja kirjoittamisen opetus-oppimisprosessi mukautettu henkilön rytmiin ja yksilöllisiin ominaisuuksiin. Lisäksi dysleksian hoidossa kiinnitetään erityistä huomiota siihen, että työskennellään ohjattavalla periaatteella oppia ilman virheitä, edistetään menestystä koko prosessin ajan, koska dysleksiaa sairastavilla ihmisillä on yleensä alhainen toleranssi turhautumiseen nähden..

Lyhyesti sanottuna, koska dysleksian hoitoa haetaan korjata heikentyneet tekijät tai toiminnot, jotka aiheuttavat dysleksian oireita ja sen vuoksi edistää koulun oppimisen parantamista, akateemista suorituskykyä ja menestystä elämässä.

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Mikä on dysleksia: oireet, tyypit, syyt ja hoito, Suosittelemme, että kirjoitat oppimisvaikeuksien luokkaan.