Edwin Ray Guthrie elämäkerta käyttäytymispsykologian edelläkävijästä

Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) oli amerikkalainen matemaatikko, filosofi ja psykologi, joka kehitti tärkeitä teorioita 20. vuosisadan käyttäytymisperinteelle. Guthrien ehdotukset vaikuttivat muun muassa oppimisteorioihin ja tavanmuutoksen interventioihin.

Seuraavaksi näemme Edwin Ray Guthrien elämäkerran ja joitakin hänen tärkeimmistä panoksistaan ​​käyttäytymiseen.

Edwin Ray Guthrie: amerikkalaisen käyttäytymistieteilijän elämäkerta

Edwin Ray Guthrie syntyi 9. tammikuuta 1886 Lincolnissa, Nebraskassa. Hän oli opettajan ja yritysjohtajan poika sekä yksi viidestä veljestä. Hän on erikoistunut matematiikkaan ja myöhemmin filosofiaan ja psykologiaan Nebraskan yliopistossa.

Vuonna 1912 hän sai PhD: n symbolisen logiikan Pennsylvanian yliopistossa, ja kaksi vuotta myöhemmin hän liittyi Washingtonin yliopistoon, jossa hän vietti suuren osan urastaan ​​psykologina vuoteen 1956 asti, jolloin hän jäi eläkkeelle hyväksi..

1930-luvulla Ray Guthrie oli jo yksi tunnetuimmista psykologeista Yhdysvalloissa. Hän oli kouluttanut neuropsykologin Stevenson Smithin johdolla, jolta hän oli oppinut psykologian soveltamaa vertailevaa tutkimusta sekä Pohjois-Amerikan perinteen funktionalismin..

Samalla tavalla hänet koulutettiin tuolloin edustavimpiin kliinisen käytännön teorioihin. Itse asiassa samana vuosikymmenenä hän käänsi yhdessä vaimonsa Helen M. Guthrien kanssa tärkeitä teoksia psykoterapiaan, kuten kirjan. Psykoterapian periaatteet Ranskan psykiatri Pierre Janet, jonka he tapasivat Ranskassa tehtävän matkan aikana.

Hänen lähestymistavansa oli käyttäytyvää ja Guthrie oli vakuuttunut siitä, että hänen aiemman koulutuksensa oli ollut täsmällisiä tieteitä, joten oli mahdollista kehittää objektiivinen tieteellinen menetelmä mielen tutkimiseksi ja käyttäytymiseen. Samoin filosofian harjoittelunsa vuoksi hänen viimeisimmän kurinalaisuutensa periaatteet väittivät suurelta osin hänen teoreettisesta kehityksestään. Hän kehitti muun muassa yhdistämisperiaatteen, jonka kautta hän näki mahdollisuuden yhdistää hänen oppimisen teoriansa nykyaikaiseen tutkimukseen.

Samalla tavoin hän kehitti yliopistojen tiedekunnissa opetusarviointijärjestelmän, jonka ansiosta arvioinnit olivat helpommin saatavilla opettajille ja opiskelijoille, mutta myös palkkakorjauksista, ylennyksistä ja palkkaamisesta vastaaville johtajille..

Vuonna 1945 Ray Guthrie nimettiin Amerikan psykologisen yhdistyksen presidentiksi, ja vuonna 1958 hän sai Yhdysvaltain psykologian säätiön kultamitalin Yhdysvalloissa. Edwin ray guthrie kuoli 23. huhtikuuta 1959 Seattle Washingtonissa sydänpysähdyksen vuoksi.

Ray Guthrien yhdistämisen periaate

Guthrie-yhdistyksen teoria perustuu siihen ajatukseen, että oppimisen mahdollistaminen on se vierekkäisyys. Toisin sanoen, opimme kahden elementin läheisyydessä, jotka tässä tapauksessa ovat ärsyke ja vastaus. Mutta toisin kuin klassinen operantien käyttäytyminen, Guthrien käyttäytyminen ei ole niin paljon vastauksia, vaan liikkeet. Jälkimmäiset ovat suurimmat vasteyksiköt ja ne, jotka on analysoitava, jos haluamme muuttaa käyttäytymistä.

Yhtenäisyys muodostuu, kun ärsykkeelle ominaisia ​​elementtejä yhdistää liike. Guthrie havaitsi, että samanlaisten elementtien edessä tapahtui jälleen liikkeen sekvenssi, joka lopulta synnyttää ärsykkeiden signaalien aiheuttamaa diskreettien liikkeiden kuviota tai ketjua, jota hän määritteli "oppimiseksi"..

Osallistujat ja erimielisyydet operantin ilmastoinnilla

Toistaiseksi kehittynyt käyttäytymispsykologia, yksi välttämättömistä edellytyksistä oppimisen aikaansaamiseksi on joko positiivisen tai negatiivisen vahvistimen läsnäolo. Tämä vahvistin mahdollistaa vasteen liittämisen mihin tahansa ärsykkeeseen. Lisäksi, jotta tämä yhdistys muodostaisi itsensä käyttäytymismalliin, se oli toistettava useita kertoja.

Guthrie väitti, että näin ei välttämättä ollut. Hänen mukaansa assosiaatio voitaisiin tehdä satunnaista (ei-toistuvaa) vuorovaikutusta ärsykkeen ja vastauksen välillä. Toisin sanoen, Guthrie, käyttäytymismalli voidaan korjata yhdestä kokeesta.

Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että ihmiset hankkisivat monimutkaisia ​​käyttäytymismalleja, kun he suorittavat niitä vain kerran. Se viittaa siihen, että ärsykkeen ja vastauksen välillä on ensimmäistä kertaa yhteys kehon liikkeisiin, jotka liittyvät toisiinsa. Nämä toistetaan ennen vastaavia tapahtumia ja muutetaan myöhemmin monimutkaisiksi käytöksiksi.

Tietoja tottumusten muuttamisesta

Edwin Ray Guthrie väitti, että tärkein asia ei ollut vahvistaja, itse asiassa oppimista ei välttämättä tarvitse saavuttaa palkitsemalla käyttäytymistä. Samalla tavalla, avain käyttäytymismuutoksiin ja erityisesti tottumuksiin on uusien yhdistysten luominen.

Se pyrkii havaitsemaan ensisijaiset signaalit (ne, jotka liittyivät ensimmäiseen vuorovaikutukseen ärsykkeen ja vastauksen välillä) ja toteuttivat erilaisia ​​käyttäytymistapoja eli muita vastauksia.

Kirjalliset viitteet:

• Clarck, D. (2005). Filosofista psykologiin: Edwin Ray Guthrie, Jr History Psychology, 8 (3): 235-254.
• Edwin Ray Guthrie (2018). New World Encyclopedia. Haettu 21. syyskuuta 2018. Saatavilla osoitteessa http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• Edwin Ray Guthrie (2018). Encyclopaedia Britannica. Haettu 21. syyskuuta 2018. Saatavilla osoitteessa https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie