Francis Galtonin älykkyyden teoria

Yksittäisten erojen tutkiminen, joka on nykyään yksi tärkeimmistä psykologian aloista, on juurtunut Francis Galtonin älykkyyden teoria.

Tämä tutkija on ollut useiden tieteenalojen (mukaan lukien meteorologia) edelläkävijänä ja suunnitteli joitakin ensimmäisiä välineitä älyllisten kykyjen mittaamiseksi, mikä antoi hänelle mahdollisuuden päästä mielenkiintoisiin päätelmiin ihmisen älykkyydestä ja sen suhteesta perinnölliset ominaisuudet.

¿Kuka oli Francis Galton?

Galton syntyi Englannissa vuonna 1822 varakkaassa perheessä, joka antoi hänelle mahdollisuuden olla hyvin aktiivisen älyllisen ympäröimänä. Hän oli Charles Darwinin serkku, joka vuosikymmeniä myöhemmin luopui biologian perusteista kieltäytymällä kreatiivisuutta ja Lamarckin teoriaa lajien kehittymisestä..

Darwin oli suuri vaikutus Francis Galtonille, ja osittain siksi, että hän oli kiinnostunut vastaamaan yhteen psykologian suurista kysymyksistä: ¿Olemmeko me olemme sen takia, mitä olemme oppineet tai mitä olemme perineet synnynnäisellä tavalla vanhempiemme kautta? Galtonin älykkyysteorian tarkoituksena oli antaa vastaus tähän kysymykseen: se, joka viittaa mielenterveyden kykyihimme ongelmien ratkaisemisessa.

Galtonin älykkyysteorian perusteet

Aikana, jolloin Francis Galton asui, oli vasta alkanut ymmärtää, että elämänmuodot sisältävät joukon niitä muokkaavia geenejä, koska geneettistä tutkimusta aloittanut tutkija Gregor Mendel syntyi myös vuonna 1822. Jo epäiltiin kuitenkin, että vanhempien tai ainakin osan niistä ominaispiirteet siirtyvät jälkeläisilleen ja muodostavat biologiansa perusominaisuudet..

Toisaalta, ymmärrettiin, että koulutus ja ympäristön vaikutus vaikuttavat siihen, kuka olemme ja miten me käyttäytymme, ja että tämä esiintyminen vaikuttaa jo ensimmäisissä elinvuosissamme, sekoittamalla meidän geenien ensimmäisiin ilmaisumuotoihin.

Francis Galton luottaa siihen, että sekä perintö että oppiminen ovat sekoittuneet, kun kyse on fyysisen mutta myös psykologisen ominaisuuden muokkaamisesta, mutta halusin tietää, kumpi näistä kahdesta elementistä selitti suurimman osan ihmisen väestön vaihtelusta yleensä Siksi hän käytti työkaluja, joita alkoi laajasti käyttää 1800-luvulla, osittain hänen ansiostaan: tilastot ja psykologiset ominaisuudet mittaustyökalut.

Tutkitaan älyä

Galton suunnitteli´joukko kyselylomakkeita, joiden avulla voidaan mitata väestöryhmien ominaisuuksia ja ominaisuuksia, joita se pitää asianmukaisina ihmiset, joilla on parempi sosiaalinen ja taloudellinen asema, olivat taipuvaisia ​​antamaan enemmän tietoa älykkyydestä kuin loput. Nämä tutkimukset antoivat hänelle myös mahdollisuuden nähdä, että älykkyyttä, kuten fyysisiä ominaisuuksia, ilmaistaan ​​tilastollisesti normaalijakaumalla: valtaosa ihmisistä oli älykkyysasteella lähellä keskiarvoa, kun taas ihmiset, joilla oli äärimmäiset arvot ( erittäin alhaisen tai erittäin korkean älykkyyden vuoksi) on aina selkeitä vähemmistöjä.

Näkemällä, että tilastot voisivat olla erittäin hyödyllisiä lajin henkisten ominaisuuksien ja yksilöllisten erojen ilmaisemisen suhteen, hän päätti käyttää sitä tarkistaa älykkyyttään koskevien hypoteesiensa pätevyyden. Olin tullut siihen tulokseen, että älykkäimmät ihmiset olivat vähemmistö ja että tämä tapahtui samaan aikaan rikkaimman vähemmistön kanssa, mutta ... tämä oli merkki siitä, että kallista koulutusta suosivat suurten älyjen kehittyminen, tai että varakkaiden perheiden biologinen perintö pyrkii tuottamaan älykkäitä yksilöitä?

Luonto vs. oppiminen: kaksosetutkimukset

Vastaamaan edelliseen kysymykseen Francis Galton päätti etsiä tapauksia, joissa synnynnäisen perinnön vaikutus voitaisiin sulkea pois, mikä voisi nähdä oppimisen vaikutukset. Toisin sanoen hän ryhtyi tutkimaan monosygoottisia kaksosia. Tutkimalla näiden kaksosien henkisten ominaisuuksien eroja useiden vuosien ajan, hän havaitsi jotain uteliaita: ne voivat olla hyvin erilaisia ​​tai hyvin samankaltaisia, mutta tämä malli muuttui harvoin ajan mittaan. Toisin sanoen kaksoset, jotka olivat hyvin samankaltaisia ​​syntymän jälkeen, jatkoivat vuosien ajan paljon, ja ne, jotka olivat hyvin erilaisia ​​kuin ensimmäiset vuotta, olivat edelleen myöhemmissä vaiheissa..

Tämä löytö teki Francis Galtonin, joka tunnustaa jopa oppimisen ja ympäristön vaikutuksen yksilöön, ja joka antaa enemmän merkitystä isien ja äitien synnynnäiselle ja perinnölle: lopulta, jatkuvasti muuttuvan ympäristön vaikutukset eivät näytä olevan hyvin merkittäviä kaksos- ten psykologisissa piirteissä, joka pysyi ajan myötä samana.

Galton ja eugeniikka

Tämä ajatus heijastui myös Francis Galtonin älykkyyden teoriaan, joka ymmärsi älyä työkaluna, joka on luotu paremmin mukautettujen yksilöiden kehittymisen ja valinnan avulla. Koska älykkäämpiä ihmisiä oli enemmän kykyä sopeutua uusiin tilanteisiin, tämä oli suuri evoluutioetu, jota olisi parannettava. Valitettavasti, kun Francis Galton otti luontaisen asemansa, tämä merkitsi sitä, että tämä tutkijan eugeenisuus tai yksilöiden valinta, joilla on parempi synnynnäinen piirre, se oli poliittisesti ja sosiaalisesti hyödyllinen toimenpide.

Tietenkin, toisin kuin “rotuun puhdistus” Natsit ovat vuosikymmeniä myöhemmin ottaneet vastaan, Galton kannatti positiivista eugeniaa: antaa etuja väestölle, jolla on parempi biologinen perintö, sen sijaan, että asetettaisiin esteitä muulle väestölle. Käytännössä positiivinen eugeenisuus oli kuitenkin selkeästi syrjivä ehdotus, joka tuki jo kehittyviä ylivoimaisia ​​liikkeitä.

Kirjalliset viitteet:

• Pueyo, Andrés. (2013). Yksittäisten erojen psykologia (katalaani). Barcelona: Barcelonan yliopiston kirjakauppa.
• Sternberg, R. J .; Salter, W. (1982). Ihmisen älykäs käsikirja. Cambridge, UK: Cambridge University Press. ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan. (2018). ¿Mikä on älykkyys? IQ: sta useisiin älykkyyksiin. EMSE-julkaisu.