Guilfordin tiedusteluteoria

Älykkyys on monimutkainen rakenne että eri kirjoittajat ovat historiansa aikana hyvin erilaisilla käsitteillä.

Klassisesta näkökulmasta katsotaan, että älykkyyttä käsitellään ainutlaatuisena ja yhtenäisenä kapasiteetina muille, jotka katsovat, että se oli joukko itsenäisiä valmiuksia keskenään ja joka kulkee muiden kautta, jotka määrittivät hierarkkisesti järjestettyjen taitojen joukon, paljon teorioita ja malleja, jotka yrittävät selittää, mitä älykkyys on, miten se on rakennettu ja miten se toimii.

Yksi näistä teorioista on Guilfordin älykkyysteoria.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Ihmisen älykkyyden teoriat"

Älykkyys rakenteena

Kuten äsken mainittiin, tiedustelutietojen termillä on paljon näkökulmia, ja tutkimukset ja tutkimukset ovat suuresti vaihdelleet..

Yleisesti voidaan kuitenkin katsoa, ​​että kyseessä on kapasiteetti tai joukko henkisiä kykyjä, jotka mahdollistavat sopeutumisen, voimme hallita kognitiivisia resurssejamme mahdollisimman tehokkaasti eri tilanteita käsiteltäessä.

Kiitos älykkyydestämme kaapata ja analysoida tietoja oikein ympäristöstä tai itsestämme, luoda strategioita ja tapoja hallita resursseja ja ratkaista ongelmia, suunnitella käyttäytymistämme ja toteuttaa se onnistuneesti.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Francis Galtonin älykästeoria"

Guilfordin älykkyysteoria

Joy Paul Guilford oli amerikkalainen psykologi joiden panos älykkyyden tutkimiseen konvergoituu älykkyyttä koskevaan teoriaan, joka edellyttää yhdessä Raymond Cattellin ja Thurstonen kanssa älykkyyden käsitteeseen liittyvän tärkeimmän panoksen mallia taitosjoukkona.

Guilfordin malli perustuu älykkyyden huomioon ottamiseen prosessina, jossa ihminen muuntaa keskipitkän informaation henkiseen sisältöön, niin että sillä on toimintakyky. Kirjoittaja toteaa kolme erillistä ja itsenäistä ulottuvuutta perustuvat havaintoihin, tietojen muutoksiin ja vastausten antamiseen.

Hän puhuu erityisesti syöttöelementtejä tai sisältöä, toimintoja ja tuotoksia tai tuote-s. Hänen mallinsa on siis kolmiulotteinen, ja sitä edustaa tavallisesti kuution muoto, jossa kolmen suuren ulottuvuuden väliset vuorovaikutukset liittyvät toisiinsa jopa 120 eri tekijän muodostamiseksi.

Kyseessä on taksonominen malli, jossa eri kykyjä pidetään ei-hierarkkisina ja erilaisina itsenäisinä taidoina. Älykkyys on siis joukko taitoja, jotka on erotettu toisistaan ​​ja jotka mahdollistavat sopeutumisen ympäristöön.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Gardnerin usean älykkyyden teoria"

Guilfordin kolme ulottuvuutta

Guilfordin älykkyystieteen osalta kunkin älykkyyden muodostavan taidon kolme tärkeintä ulottuvuutta ovat kolme: sisällön tai havaintojen, niiden kanssa toteutettavat toimet ja lopuksi ensimmäisen tai useamman tuotteen kehittämisen tulokset..

1. Sisältö

Sisällön mukaan ymmärretään kaikki kerätyt tiedot ja tiedot joko ulkoisesta ympäristöstä tai itse aiheesta. Se on lähinnä tietoja ilman, että niitä tehdään. Lyhyesti sanottuna puhumme perustekijästä, josta virasto työskentelee kehittämään sisältöä toiminnoista.

Sisällön sisällä löydämme erilaisia ​​tietoja.

• figural: Kyse on visuaalisesta tiedosta, jota otamme, eli kuvista
• symbolinen: se on myös visuaalista informaatiota, mutta tässä tapauksessa ne ovat elementtejä, joita käytetään kielen merkkeinä edustamaan käsitettä tai ajatusta ja joilla ei ole merkitystä itselleen.
• semantiikka: henkinen sisältö, joka liittyy symbolien merkitykseen.
• Käyttäytyminen tai käyttäytyminen: kaikki tiedot, jotka ovat peräisin ympäristöstä tai muiden henkilöiden kanssa. Sisältää eleitä, toiveita, aikomuksia tai asenteita.

2. Prosessit tai toiminnot

Toiminnot viittaavat menettelytapoihin, joita virasto suorittaa syöttää informaation muuksi tulostustiedoksi. Toisin sanoen se on sisällön tietojen käsittely sellaisella tavalla, että jotkut tuotteet syntyy henkisen tai fyysisen vasteen muodossa.

Näissä toiminnoissa löydämme seuraavat prosessit:

• kognitio: tietoisuus tai tietojen ymmärtäminen. Se perustuu kykyyn kerätä kerättyjen tietojen merkitys.
• muisti: Se perustuu tietojen säilyttämiseen toimiakseen jonkin aikaa sen kanssa.
• Convergent-tuotanto: mahdollisten vaihtoehtojen luominen aiemmin saatujen tietojen perusteella. Se sisältää aikaisempien tietojen agglutinaation sopivan vasteen valitsemiseksi.
• Eri tuotanto: se on teko, joka luo vaihtoehtoja, jotka poikkeavat tavanomaisista ja jotka sisältyvät muistiin ... Se perustuu uuden vastauksen tuottamiseen ilman saatuja tietoja .
• arviointi: vertailujen tekeminen eri sisältöjen välillä, jotka mahdollistavat suhteiden muodostamisen.

3. Tuotteet

Tuotteet voidaan ymmärtää suoritettujen muutosten tulos toiminnan kautta sisältöön. Siten se viittaa niiden ilmaisuun tai vastaukseen, joka on käyttäytymis- tai henkinen.

Tuotteiden sisällä, Guilfordin älykkyystieteen mukaan useiden typologioiden olemassaolo on olemassa.

• yksiköt: yksinkertaiset ja perustiedot. Sana, idea tai alkeellinen toiminta.
• luokat: käsitteitä tai samanlaisten yksiköiden organisaatioita jossain mielessä.
• suhteet: se on ajatus siitä, että käsiteltävien tietojen välillä on yhteys. Esimerkiksi salama liittyy ukkoon.
• järjestelmät: erilaiset tiedotusjärjestöt, jotka ovat vuorovaikutuksessa keskenään.
• muunnokset: kaikki muutokset, jotka on tehty kerättyjen tietojen osalta.
• vaikutukset: yhteyksien luominen tietyn elementin ehdottamien tietojen välillä ilman, että tämä yhteys ilmenee nimenomaan informaationa. Syy-yhteyksiä tai elementtien välistä yhteistoimintaa on luotu.

Eri ajattelu ja luovuus

Riippumatta Guilfordin älykkyydestä, se on enemmän tai vähemmän pätevä, yksi tärkeimmistä ja tärkeimmistä tiedoista älykkyyden käsitteelle on erilaisen ajattelun sisällyttäminen erottuvaksi elementiksi, joka on osa älyä. aiemmin, vaihtoehtojen luomista ei pidetty merkkinä älykkyydestä, sen perustana oleva tutkimus perustuu yhden oikean vaihtoehdon etsimiseen.

Vuodesta Guilford, luovuuden tutkimus alkoi toimia osana älyllistä kapasiteettia. Uusien vastausvaihtoehtojen luominen yhtä tehokkaasti keskenään tai jopa tehokkaampi kuin ennalta määritellyt vaihtoehdot mahdollistavat muutosten tekemisen ja toiminnan joustavuuden tunnetuissa tilanteissa, sillä ne voivat tuottaa uusia tuloksia. Itse asiassa tänään luovuuden läsnäolo on perusedellytys puhua aineista, joilla on älykäs lahjakkuus.

Kirjalliset viitteet:

• Hernangómez, L. ja Fernández, C. (2012). Persoonallisuuden psykologia ja ero. CEDE-valmisteluohje PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Guilford. J. P. (1977). Ihmisen älykkyyden luonne. Buenos Aires, Paidós.