Herkistävä hoito ja estävä hoito

Klassisen ilmastoinnin mallilla tai paradigmalla on kaksi tyyppiä tai sub-paradigmaa: kiihottava ja estävä hoito. Klassista ilmastointia kutsutaan yhteyden muodostamiseksi a uusi ärsyke ja olemassa oleva refleksi.

Herkkä ilmastointi

Häiritsevässä ilmastossa opit, että ärsyke ehdollinen on seurannut ehdoitta ja tästä johtuen se saa aikaan ehdollisen vasteen. Herkistävällä ilmastoinnilla on kaksi eri muotoa: ilmastointi ruokahaluun ja ilmastointi puolustus.

1. Klassinen ruokahaluttomuus on se, josta olemme jo keskustelleet, ja olennaista on, että ehdoton ärsyke on mukava.
2. Klassisessa puolustusjärjestelmässä ehdoton ärsyke on vastenmielisiä.

Estävä hoito

Inhibiittinen hoito Inhiboivassa hoitamisessa opitaan, että ehdollinen ärsyke ei seuraa ehdoitta ja siksi vastausta tuskin tuotetaan. Siinä tapauksessa, että estävä hoito provosoi vastauksen, tämä olisi vastakkainen vaste ehdollistetulle eksitaattorivasteelle, ja tässä mielessä se aiheuttaa sen häviämisen..

Inhibitointikäsittely on prosessi, jossa esitetään EI vain joissakin kokeissa; joissakin kokeissa Hän seuraa EY: tä; muissa testeissä EY seuraava neutraali ärsyke seuraa ilman, että se näyttää ulkonäön EI; tällä tavalla EY siitä tulee merkki siitä, ettei EI. Kokeilut, joissa EY on esitetty pareittain toisen neutraalin ärsykkeen kanssa, ilman IS: ää, ovat testejä, jotka Pavlov ehdotti prosessin edustaviksi ja joita on kutsuttu inhiboivaksi hoitoon. Estävä hoito on jotain erittäin tärkeää eläinten elämälle, koska on erittäin tärkeää tietää, mitä ärsykkeitä ei esitetä. Tänään tutkimuksesi on erittäin tärkeä.

Tänään on kuitenkin tullut entistä tärkeämpi tutkimus piilevä esto (joka todellisuudessa on oppiminen ainutlaatuisiin ärsykkeisiin eikä oppimiseen stimulaatioiden yhdistämisellä). Piilevässä estossa tapahtuu se, että edellinen ärsykkeen esitys aiheuttaa, että myöhemmin tämä ärsyke, jos sitä käytetään tuottamaan ilmastointi, kestää kauemmin:

• Joten on esto, koska ulkonäkö oppiminen tuella rohkaisulla
• mutta tämä on piilevä, koska se, mitä estetään, on teho tämän kannustimen saatavuutta oppimisen tuottamiseksi.

Toisin sanoen neutraalin ärsykkeen "vahvistamattomat" esitykset viivästyttävät merkittävästi tämän neutraalin ärsykkeen jälkikäsittelyä. Oppimisen kannustaminen oppimisen tuottamiseksi on parametri, joka ei ole ärsykkeen absoluuttinen ominaisuus, mutta joka muuttuu kokemuksen mukaan, jonka aihe on hänelle. sadetakki hän ajatteli, että neutraalin ärsykkeen esivalotus, mitä se tuottaa, on opetettu merkityksettömäksi; se on, että ärsyke ei osoita mitään organismille tärkeitä.

Näin ollen, kun tätä ärsykettä käytetään assosioitumaan ehdottoman ärsykkeen kanssa ja tuottamaan oppimista, organismin on vaikea oppia, että tämä ärsyke merkitsee ehdottoman ärsykkeen ulkonäköä. Tämä näyttää olevan inhibitio, mutta olettaen, että edellinen altistuminen neutraalille ärsykkeelle tuotti inhibitiota, tämä helpottaisi tätä ärsykettä estämään inhiboivan kondicionoinnin muodostumista, mutta kokeelliset tulokset eivät ole olleet näin. Muuttujat, jotka vaikuttavat ilmastoinnin hankkimiseen Tärkeimmät muuttujat, jotka vaikuttavat ehtoihin, ovat:

• Syy-merkitys: kertoo, mitkä ärsykkeet ovat helpommin toistensa kunnossa
• Edellinen kokemus ärsykkeiden kanssa voi vaikuttaa voimakkuuteen, jolla hoito tapahtuu.

Tästä muuttujasta on kaksi tärkeää ilmiötä:

• Piilevä esto; toistuva altistuminen ja edellinen EY eristettiin.
• Oppimattomuus; EC: n ja EI: n aiemman altistumisen aiheuttama ilman niiden välistä yhteyttä.

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Herkistävä hoito ja estävä hoito, Suosittelemme, että kirjoitat luokan Psykologia.