Koulun fobia, mitä se on, oireet ja syyt

Käsitteen "koulufobia" käytetään viittaamaan tilanteisiin, joissa lapset ja nuoret kieltäytyvät koulusta. Monissa tapauksissa ahdistusta ja pelkoa luokassa menemiselle ei ole olemassa tai sillä ei ole tiettyä fobiaa koskevan diagnoosin edellyttämää intensiteettiä; Joka tapauksessa keskeinen näkökohta on koulun välttäminen.

Tässä artikkelissa kuvataan mikä on koulun fobia ja mitkä ovat sen oireet ja sen syyt. Tätä varten vertaamme sitä muihin samankaltaisiin ongelmiin, jotka saattavat olla päällekkäisiä tämän häiriön kanssa, kuten erottamishäiriö ja erityiset fobiat. On kuitenkin pidettävä mielessä, että koulufobiaa varten ei ole virallisia diagnostisia kriteerejä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Fobioiden tyypit: pelkohäiriöiden selvittäminen"

Mikä on koulun fobia?

Koulufobia voidaan määritellä intensiiviseksi ja pysyväksi peloksi koulunkäynnissä, vaikka tästä näkökulmasta ei ole sovittu, mutta jotkut kirjoittajat pitävät tätä häiriötä todellisena fobiana, toiset yhdistävät sen enemmän erottamishäiriöön. Tämä viimeinen näkökulma on se, joka puolustaa DSM-IV: tä.

On tärkeää korostaa, että käytetyimmät diagnostiset luokat eivät sisällä koulun fobiaa koskevia eritelmiä. Tapauksia, joissa koulun pelko on todellinen, voidaan luokitella spesifisiksi fobioiksi, jotka ovat yhteisiä häiriöitä, kuten klaustrofobiaa, hyönteisten pelkoa, verta tai korkeuksia..

Tytöt ja pojat, joilla on koulun fobia, kokevat tuntevia ahdistusta tunneessaan, kun he ovat koulussa, ja mahdollisuus mennä kouluun. Monet kärsivistä lapsista ilmoittavat, että epämukavuus johtuu akuutin epäonnistumisen pelosta, vaikka syyt voivat olla erilaisia.

Käytännön näkökulmasta Koulufobian perusnäkökohtana on koulun kieltäytyminen, joskus johtaa poissaoloihin, jotka voivat kestää viikkoja tai kuukausia. Tämä välttäminen, joka on hyvin fobioiden ominaispiirre, aiheuttaa lapsille akateemisia viiveitä ja logistisia vaikeuksia vanhemmille.

Toisin kuin mitä tapahtuu härkien tapauksessa, vanhemmat ovat tietoisia siitä, että heidän tyttärensä tai poikansa eivät käy luokassa. He ilmaisevat myös toiveensa, että tilanne ratkaistaan; tämä erottaa koulun fobian koulun keskeyttämisestä, joka liittyy vanhempien laiminlyöntiin. Ahdistus ja pelko ovat myös erityisiä koulun fobiaan.

• Ehkä olet kiinnostunut: "8 hyödyllisintä opetuspsykologian kirjaa isille ja äideille"

Liittyvät oireet

Spesifisiä fobioita karakterisoidaan pääasiassa voimakkaan ahdistuneisuuden tunteiden ilmentymisellä pelätyn (fobisen ärsykkeen) läsnäolossa tai ennakoinnissa sekä tästä pelosta johtuvasta välttämiskäyttäytymisestä..

Koulun pelko ilmenee reaktioissa, kuten huutoissa, huutoissa ja valitukset, samoin kuin kielteisissä käyttäytymismalleissa, joissa kieltäydytään tottelemasta vanhempia. Ärtyneisyys ja vihan räjähdykset ovat myös yleisiä pelkoilmaisun muotoja pienissä lapsissa, jotka eivät ole tietoisia omasta tunteestaan ​​kuin useimmat aikuiset.

Mielialalla on taipumus olla matala, masennusoireita, kuten apatiaa ja surua. Kuten ahdistuneisuus, masentunut mieliala erottaa tämän fobian muista poissaolon syistä. On myös taipumus olla merkittävä riippuvuus yhdestä tai molemmista vanhemmista, ja nämä ovat usein ihmisiä, joilla on taipumus ahdistusta kohtaan.

On yleistä, että somaattisia reaktioita esiintyy ahdistuksen seurauksena; niiden joukossa erottuvat päänsärky ja ruoansulatuskanavan oireet, kuten pahoinvointi, oksentelu, ripuli ja vatsakipu. Fyysinen ja kognitiivinen epämukavuus voi myös aiheuttaa enureesia ja ongelmia syödä tai sovittaa ja ylläpitää unta.

Tämän ongelman syyt

Koulunfobian esiintyminen liittyy psykososiaalisen luonteen aiheuttaviin tekijöihin. Jotkut niistä liittyvät suoraan akateemiseen elämään, kuten Osoitteen ja koulun muutokset, akateeminen epäonnistuminen, Kurssin toistaminen, sosiaalisten taitojen puute, sosiaalinen fobia ja kouluväkivalta, joka tunnetaan yleisesti kiusaamisena.

Tämä pelko esiintyy kuitenkin usein myös lapsilla, jotka ovat menettäneet äskettäin rakkaansa, jotka ovat kärsineet vanhempiensa erottamisesta tai jotka ovat kärsineet sairaudesta, joka on saanut heidät lähtemään koulusta jonkin aikaa..

Operantin ilmastoinnin näkökulmasta voimme vakuuttaa, että vanhempien käyttäytymisellä on suuri merkitys koulufobian kehittymisessä: Lapsen oleskelu kotona toimii vahvistavana tekijänä heidän pelossaan mennä kouluun. Tässä mielessä vanhempien ylivalvontaa ja ahdistusta pidetään erittäin tärkeinä muuttujina.

Tekijä, jolla on myös tärkeä paino koulun fobiassa, on se, että lapset haluavat mieluummin jäädä kotiin kuin kouluun. Monissa tapauksissa tämä häiriö voi liittyä ajanjaksoihin, joissa akateemisen kysynnän taso kasvaa, kuten tenttien aikoina tai suullisten esitysten yhteydessä.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Sosiaalinen fobia: mikä se on ja miten voittaa sen?"