9 hyödyt tieto- ja viestintätekniikan käytöstä koulutuksessa

Ulkonäkö ja kehitys Tietoon ja viestintään liittyvät uudet teknologiat (ICT) Se on ollut vallankumous tavalla, jolla olemme vuorovaikutuksessa ihmisten ympärillä olevien ihmisten ja edustajien kanssa. Sellainen on ollut tämän vallankumouksen laajuus, että sen vaikutus koulutusympäristöön oli väistämätöntä.

Tässä artikkelissa analysoidaan tieto- ja viestintätekniikan käytön hyödyt tai hyödyt koulutuksen alalla, sekä varotoimenpiteet tai mahdolliset esteet, joita voi olla sen käytöstä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Opetuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Mitä koulutuksessa on ICT: tä?

Tieto- ja viestintätekniikan (ICT) käyttö akateemisissa ja kouluyhteyksissä on lisääntynyt merkittävästi viimeisten 10 vuoden aikana erityisesti niissä maissa ja yhteiskunnissa, joilla on enemmän vaihtoehtoisia ja innovatiivisia opetussuunnitelmia.

Uusien tekniikoiden kouluttamisen ansiosta nykyisen koulutuksen toteuttamistapa on vallannut vallankumouksen, koska tieto- ja viestintätekniikka voi suosia koko järjestelmän rikastumista, täydentämistä, rikastumista ja siten myös muutosta. koulutus-.

Koska tieto- ja viestintätekniikka voi tuoda koulutukseen useita etuja, se on tällä hetkellä lukemattomia koulutushankkeita kehitetään niiden käytön tehostamiseksi. Lisäksi, kun otetaan huomioon näiden tekniikoiden rinnakkaistuminen ihmisten kanssa, akateemisissa ympäristöissä ja kouluissa on erittäin hyödyllistä integroida tämä uusi digitaalinen kulttuuri.

Lisäksi tieto- ja viestintätekniikat tarjoavat mahdollisuuden rakentaa suuri sisällön ja hyvin monipuolinen tietämys, joka voidaan jakaa verkossa ja mukautetaan kunkin opiskelijan vaatimuksiin, tarpeisiin ja etuihin. Tietokantojen luominen tietoihin, joihin opiskelijat voivat kääntyä milloin tahansa.

Näitä tekniikoita on kuitenkin tarpeen mukauttaa niin, että ne voidaan puristaa kokonaisuudessaan pedagogisena välineenä. Esimerkiksi sellaisten virtuaalisten oppimisyhteisöjen luominen, joissa opiskelijat osallistuvat aktiivisesti omaan opetukseensa.

Lopuksi uusien teknologioiden käyttö on käytännöllisesti katsoen uusi sukupolvi, joten niiden sisällyttäminen koulun päivään kääntää tämän ympäristön kontekstiksi, joka on nuorimpien opiskelijoiden makuun ja etuihin.

9 tieto- ja viestintätekniikan hyödyt koulutuksessa

Sen lisäksi, että hän on hyödyllinen työkalu opettajille tiedon etsinnässä ja esittelyssä, ICT ovat osoittautuneet erittäin hyödyllisiksi opiskelijoiden oppimis- ja motivaatioprosessien edessä.

Alla on 9 tärkeintä hyötyä uuden teknologian soveltamisesta akateemiseen ja kouluympäristöön:

1. Mahdollinen kiinnostuksen lisääminen tiettyihin aiheisiin

On olemassa tiettyjä aiheita, jotka yleensä herättävät vähemmän kiinnostusta opiskelijoihin kuin toiset, tämä voi aiheuttaa jonkin verran turhautumista opettajille, jotka joskus jäävät ilman resursseja herättää tämä kiehtovuus opiskelijoille.

kuitenkin, animaatioiden, videoiden tai multimediaharjoitusten ansiosta, opiskelijat näkevät kiinnostuksensa lisääntyneen ja siitä seuraa myönteisiä seurauksia.

2. Lisääntynyt motivaatio

Kuten edellä on mainittu, uusissa sukupolvissa uusien teknologioiden käyttö on päivänjärjestys, joten ne alueet, joilla he eivät löydä niitä, voivat olla demotivoituvia.

Siksi tieto- ja viestintätekniikan käyttö kouluissa voi merkitä motivaation lisääntymistä se tarjoaa tavan oppia omien tapojensa ja harrastustensa mukaisesti. Digitaalisten työkalujen käyttö voi olla uusi tapa oppia houkuttelevalla, yksinkertaisella ja hauskalla tavalla.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Motivaatiotyypit: 8 motivaatiota"

3. Se helpottaa viestintää

Uusien teknologioiden ansiosta opiskelijoiden ja opettajien välinen viestintä voi olla paljon helpompaa ja helpompaa. Perinteisesti opiskelija on käyttänyt passiivista rooliaan tässä mielessä; Chattien tai sähköpostiviestien tarjoamien mahdollisuuksien ansiosta voi kuitenkin olla hyötyä epäilysten ratkaisemisessa, ideoiden ja sisällön jakamisessa jne..

4. kannustaa yhteistyöhön

Uusia tekniikoita voidaan tarjota yhteinen digitaalinen tila, joka edistää yhteistyötä ei vain opiskelijoiden joukossa työryhmänä ryhmässä, vaan myös niin, että tiedekunta voi jakaa tietoa, kokemuksia ja tehdä yhteistyötä keskenään.

5. Interaktiivisuus

Suuri määrä kouluympäristössä tehtyjä tutkimuksia on osoittanut, että opiskelijoiden vuorovaikutus lisää oppimisprosesseja. Siksi, jos käytämme tieto- ja viestintäteknologiaa välineenä tiedonvaihdon ja ajatusten vaihdon välillä opiskelijoiden keskuudessa kannustamme pohdintaprosesseja.

6. Suurempi autonomia

Koska tieto- ja viestintätekniikan käyttöönotolla kouluissa voidaan saada paljon tietoa, opiskelijat voivat valita ja päättää, mitkä asiat tai asiat aiheuttavat enemmän uteliaisuutta ja lisäävät näitä sisältöjä etsimällä ja valitsemalla tietoja.

Tämä merkitsee suurempaa päätöksentekokykyä ja opiskelijan itsemääräämisoikeuden lisäämistä.

7. Jatkuva henkinen toiminta

Kaikilla edellä kuvatuilla eduilla tai eduilla on suora seuraus opiskelijoiden jatkuvasta henkisestä toiminnasta. Toisin sanoen tieto- ja viestintätekniikka edistää tämän jatkuvaa ja tietoista ajattelua sekä kognitiivista kehitystä.

8. Power-aloite ja luovuus

Lisäksi ja edellä mainitun seurauksena tieto- ja viestintätekniikan hyvä käyttö kannustaa luovuuden ja aloitteen kehittämiseen, koska opiskelijat kehittävät uusia taitoja, joiden avulla he voivat itse oppia.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Luovuuden ja luovan ajattelun psykologia"

9. Se mahdollistaa digitaalisen ja audiovisuaalisen lukutaidon

Tieto- ja viestintätekniikan käytön avulla kehitetään oppimista ja tarvittavien taitojen kehittämistä selviytymään uudesta digitaalisesta aikakaudesta..

Huomioon otettavat varotoimet

Kuitenkin, kuten useimmat menetelmät tai opetuksen dynamiikka, jotka ovat parhaillaan testauksessa ja toteutuksessa, tietämättömyys TIC: n hyvästä käytöstä voi yhdistää joukon haittoja. Jotta ne voitaisiin välttää ajoissa ja korjata ne, on välttämätöntä, että sekä tiedekunta että opiskelijat saavat erityisvalmistelun, joka toimii käyttäytymisohjeena ennen tieto- ja viestintätekniikan käyttöä..

Näiden haittojen joukossa ovat:

• häiriötekijä.
• Uusien teknologioiden riippuvuuksien kehittäminen.
• Tiedot eivät ole konkreettisia tai luotettavia.
• Kollegoiden tai opettajien riippuvuus.
• Sosiaalinen eristäminen.
• Fyysiset tai visuaaliset ongelmat.
• Tunkeutuminen yksityiseen elämään.