Arvojen opetus vastuulliseen vapauden käyttöön

Yhteiskunnassa on tällä hetkellä selkeä arvokriisi. Moraalinen epäselvyys on päivän järjestys ja postmoderninen relativismi vahvempi kuin koskaan, ehkä globalisaation takia, mikä helpottaa yhteydenpitoa ja empatiaa muiden kulttuurien kanssa, ehkä aiemmin vahvistettujen arvojen heikkenemisen vuoksi. tarkistaa järjestelmällisesti.

Ole kuin se voi, se ei ole niin selvää, mikä on hyvää ja mikä on huono. Jotkut arvot korvataan muilla, toisinaan ristiriitaisilla, ja kaikkein veteraanisimmat ihmiset ovat haluttomia muuttamaan, kun uudet sukupolvet purkavat kaiken ja kokoavat uudelleen.

Yksi arvoista, joita useimmat viime vuosina pyyhkäisee, on vapaus. Sananvapaus, seksuaalivapaus, mutta ennen kaikkea valinnanvapaus, oikeus valita. Monta kertaa tämä arvo kyseenalaistetaan väitteellä "enemmän vapautta, vähemmän turvallisuutta", eikä se ole kovin harhaanjohtava.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Opetuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Arvojen ja vapauden koulutus

Koulutusnäkökulmasta, että kansalaiset pystyivät itsesääntymään, valitsemaan vapaasti jokaisen askeleensa ja säilyttämään kuitenkin harmonisen rinnakkaiselon, on puhdasta fantasiaa (sanan kaikilla aisteilla).

Todellisuus on kuitenkin olemassa, ja puolet ajattelijoista ajattelee, että ihminen on ihminen. Jos yhteiskunnana annamme liikaa vapautta, on niitä, jotka käyttävät sitä omiin etuihinsa, jopa menee naapurin yli, niin että luomme lakeja, turvallisuuselimiä ja vankiloita, jotka ovat edelleen mekanismi, jolla säännellään tätä vapautta.

Tämä jännitys ei ole kestävä. Emme voi toisaalta puolustaa sitä, että feminismi on pukeutua haluamallamme tavalla, mutta toisaalta tuomitsemaan tiettyjä pukeutumismuotoja, koska ne herkistävät naisten lukumäärää ja vahvistavat sitä. Emme voi toisaalta opettaa oppilaitamme rakentavalla oppimisella, ja toisaalta arvioida niiden akateemista suorituskykyä tietyllä numeerisella asteikolla 0 - 10.

Se, miten tämä uusi vapauden aalto virtaa, on osallistuminen arvojen koulutukseen, kuten aina. On totta, että vapaus on tie optimaaliseen toimintaan yhteiskunnassa, mutta tämä vapaus, tämä kyky valita, antaa meille voimaa, voimaa elämäämme ja voimamme yli muiden ihmisten elämässä. Tämä voidaan kirjoittaa milloin tahansa: kaikki suuri valta kantaa suurta vastuuta.

Kollektiivinen vastuu ja etiikka

Vapaus tuo vastuuta. Voin vapaasti pukeutua halutessani, mutta toimin vastuullisesti ja valita vaihtoehdon, joka ei edistä sukupuoli-hegemonisia arvoja, vahingoittaa yhteiskuntaa ja samalla oikeuttaa jonkun toisen valitsemaan toisen vaihtoehdon tuomitsematta sitä..

Vastuu ei ole pakko, se ei ole vankila. Vastuu on vapaus, se on kyky valita, mutta tehdä se tuomion ja pohdinnan avulla. Vastuullisen valitseminen ei ole "oikein" valita (mikään ei takaa meitä valitsemaan "oikein"), se ei yksinkertaisesti ole valittavissa kevyesti, tietäen, että valitsemaamme voi vaikuttaa muihin, ja mitä muut valitsevat. se voi vaikuttaa meihin.

Siksi pidämme erittäin tärkeänä kouluttaa vastuun arvoa nuorena, ja vaatia sitä koko koulutuksen ajan.

On tärkeää opettaa oppilaille kysyä itseltään, mitä he voivat tehdä tavoitteidensa saavuttamiseksi, kouluttaa heidät tunnistamaan tilanteita, joissa heillä on jonkinlainen valta, joka edellyttää tätä vastuuta tai kouluttaa heitä empatiassa ja muissa sosiaalisissa taidoissa. Enemmän kuin mitään, koska tätä muutoksen aikaa ei voida täyttää, jos sillä ei ole tarvetta, ja sitten se jättää meidät ikuisiin keskusteluihin, jotka eivät ainoastaan ​​pääty vakiintuneisiin arvoihin, vaan luovat monissa ihmisissä tunteen tehdä asioita vastoin niiden ihanteita, jotka joutuvat kognitiivisen dissonanssin nimellä tunnetuksi epämukavaksi, tai saattamasta heitä valitsemaan yhden tai toisen vaihtoehdon, jotka joutuvat epämukavuuteen, joka tunnetaan opittuna avuttomuutena.