Erving Goffmanin dramaturginen malli

Teatteriesityksessä merkit ovat vuorovaikutuksessa tietyn skenaarion kanssa, jossa on tiettyjä rooleja, jotta he voivat edustaa komentosarjaa. Mutta roolien esitys se ei ole vain teatteri tai elokuva.

Me jokapäiväisessä elämässämme tulkitsemme usein myös erilaisia ​​rooleja riippuen elämästämme olosuhteista, kuka olemme vuorovaikutuksessa ja odotuksistamme. Tällä tavoin jotkut teoreettiset näkökulmat katsovat, että ihminen toimii hänen kanssaan kosketuksissa muiden kanssa, kuin jos hän suorittaisi pelin. Se on nimenomaan se, mitä hän ehdottaa Erving Goffmanin dramaturginen malli, keskityttiin kasvokkain sosiaaliseen yhteyteen.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Jacob Levy Morenon psykodraama: mikä se on?"

Goffmanin dramaturgisessa lähestymistavassa

Erving Goffmanin lähestymistapa tai dramaturginen malli on tapa tulkita sosiaalista vuorovaikutusta jossa ehdotetaan, että kaikki vuorovaikutus on suorituskyky tai rooli, jota edustaa toinen tai mahdolliset tarkkailijat. Sosiaalinen vuorovaikutus ja sosiaalinen rakenne eivät ole pelkästään niiden roolien esitys, jotka olemme sisäistäneet, jotta he pääsevät osaksi omaa identiteettiä.

Kaikissa yhteiskunnallisissa tilanteissa, joita ihmiset toteuttavat, jonkinlaista roolia tulkitaan, mikä muuttuu vuorovaikutteisista yhteyksistä riippuen. Henkilö osoittaa itselleen tietyntyyppistä tietoa tilanteen ja aikomuksen mukaan, mikä herättää erilaisia ​​vastauksia sen mukaan, miten hän tulkitsee hänen samanlaista. Kuten teatterissa, kaikessa vuorovaikutuksessa on ennalta määritettyjä käyttäytymisrajoja, skripti tulkita ennen muita.

Tämän mallin perusajatus on se ihminen yrittää hallita vaikutelman, jonka se tuottaa muissa vuorovaikutuksesta, jotta tämä vaikutelma saataisiin lähemmäksi ihanteellista itseäsi. Kussakin yhteystiedossa on esitetty toimintasuunnitelma, josta voit ilmaista näkökulmasta todellisuutta ja vuorovaikutusta, kun yrität muokata ulkoista arviointia..

Erving Goffmanin dramaturginen malli osa symbolisen vuorovaikutuksen käsitystä, jossa henkinen ja tilannevaikutus vaikuttavat psyyken käyttäytymisen ja rakentamisen suorituskykyyn interaktiivisessa kontekstissa käytettyjen symbolien mukaisten jaettujen merkitysten rakentamisesta ja lähettämisestä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "4 suhteiden tyyliä Joharin ikkunan mukaan"

Vaihe

Sosiaalinen vuorovaikutus tapahtuu kontekstissa tai tietyssä kehyksessä, mitä kirjoittaja kutsuu. Toisin sanoen se on tilanne, jossa vuorovaikutus tapahtuu, jossa näyttökerrat vaihdetaan. Se koostuu henkilökohtaisesta julkisivusta tai sisäistetystä roolista sekä julkisesta julkisivusta tai kuvasta, jota näytämme yleisölle edustettaessa.

Tässä skenaariossa fyysinen sijainti ja toimijat ja roolit yhtyvät kukin niistä konfiguroi kohtauksen, jossa toimijat aikovat ilmaista itseään ja tulkita.

Toimijat ja niiden vuorovaikutus

Jotta sosiaalinen vuorovaikutus olisi olemassa, yksi keskeisistä tekijöistä on sellaisen henkilön olemassaolo, joka harjoittaa niitä. Nämä ihmiset, jotka ovat vuorovaikutuksessa, ovat ns. Toimijoita.

Eri toimijat ovat vuorovaikutuksessa vuorovaikutuksessa, toisin sanoen keskinäisessä vuorovaikutuksessa, jossa nämä ihmiset edustavat konkreettisia rooleja ja vaihtavat näyttökertoja, joita käytetään ymmärtämään suorituskykyä ja toimimaan sen mukaisesti. Molemmat kohteet ovat samanaikaisesti säteilijöitä ja vastaanottimia, ne ovat sekä näyttelijä että yleisö.

Lisäksi vuorovaikutuksen aikana näyttökertoja lähetetään sekä vapaaehtoisesti että tietoisesti ja tahattomasti kontekstuaalisten elementtien kautta, jotka eivät kuulu näyttelijän hallintaan ja tahattomuuteen. Nämä kaksi elementtityyppiä jäävät kiinni ja tulkitaan toisella toimimalla vastaavasti. Tieto tästä tosiasiasta sallii strategisia elementtejä käytetään strategisesti antaa erilaisia ​​tulkintoja siitä, mitä heillä olisi toisella hetkellä tai tilanteessa.

Näyttelijän on pyrittävä käsittelemään yleisössä esiintyviä vaikutelmia niin, että se tulkitaan niin, kuin hän aikoo, ilman ristiriitaisuutta.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Paul Watzlawickin ihmisen viestinnän teoria"

Rooli tai rooli

Rooleilla on keskeinen rooli ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa, osoitetaan käyttäytymisen tyyppi, jonka odotetaan toteutuvan tietyssä tilanteessa. Ne osoittavat lähinnä, mihin asemaan kukin ottaa, sekä niiden asemasta tai kulttuurin merkityksestä kyseiselle roolille.

Näihin rooleihin liittyy prosessi, jolla vaikutus vaikuttaa yhdeltä henkilöltä toiselle, tuottavat toisen. Roolit ovat olennainen osa suhteitamme ikäisemme kanssa ja voivat vaihdella skenaarion tai kontekstuaalisen kehyksen mukaan. Lisäksi ne liittyvät I: n identiteettiin tai käsitteeseen.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "28 viestintätyyppiä ja niiden ominaisuuksia"

Identiteetti dramaturgisen mallin mukaan

Itse tai itse käsite se on elementti, joka Goffmanin mallin mukaan edellyttää muiden vaikutelmien manipulointituotetta siten, että ne kehittävät kuvan määritetystä ja imartelevasta yksilöstä. Identiteetti on rakenne, jonka ihminen tekee itsestään muilta rooleilta, joita hän suorittaa.

Niinpä ihmiset luovat yleisen julkisivun niiden suorituskykyyn. Tämä tärkein rooli, joka meillä on koko elämämme ajan, useimpien roolien integrointi, mitä me pidämme itse. Tämä olettaa, että ihmiset tarjoavat itseään ulkonäöltään muille, jotka yrittävät tuoda heidät lähemmäksi ihanteellista itseä..

Identiteetti, I, se on vain joukko naamioita, joita käytämme, mitä me ilmaisemme ja projektimme muille. Olemme mitä muut tulkitsevat meistä vuorovaikutuksistamme.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Id, itse ja superego, Sigmund Freudin mukaan"

Sosiaalisten tilanteiden tulkinta: merkityksen kehykset

Toinen Goffmanin dramaturgisen mallin käsitteistä on kehys tai kehys, joka ymmärretään järjestelmänä tai perspektiivinä, josta sosiaaliset ilmiöt ymmärretään, ja mahdollistaa aiheen järjestää tietoa ja kokemuksia.

Nämä kehykset tai kehykset ne ovat suurelta osin kulttuurin antamia johon me kuulumme, josta hankimme keinoja tulkita sosiaalista maailmaa ja siihen kuuluvia symboliikoita sekä tilanteita, joissa elämme. Näin voimme säätää vuorovaikutuksemme ympäristöön.

Tietäen, mitä tietyssä tilanteessa tapahtuu, tarvitaan näitä kehyksiä, joita käytetään elementteinä sekä ymmärtämään vuorovaikutuksen todellisuutta että osallistua sen toteutumiseen. Nämä kehykset voivat olla ensisijaisia, mikä käytetään ymmärtämään luonnon tai yhteiskunnallisia tapahtumia, mutta joskus ne vaativat toissijaisia ​​kehyksiä antamaan teokselle tarkoituksen, joka poikkeaa alkuperäisestä, tai manipuloida tietoisesti toisen käsitystä konkreettisesta toiminnasta (vastaavasti muutokset tai valmistelut).

Kirjalliset viitteet:

• Chihu, A. ja López, A. (2000). Dramaturginen lähestymistapa Erving Goffmanissa. UNAM, Meksiko.

• Goffman, E. (1959). Itsensä esittely jokapäiväisessä elämässä. Doubleday Anchor. New York.

• Rivas, M. & López, M. (2012). Sosiaalipsykologia ja organisaatiot. CEDE-valmisteluohje PIR, 11. CEDE. Madrid.