Hayesin relaatiokehysten teoria
Kieli on yksi ihmisille tärkeimmistä valmiuksista. Se on osa tapamme viestiä ja jopa ajatteluprosessejamme (loppujen lopuksi, kun ajattelemme, että yleensä teemme sen alikeskustelun kautta). Tätä taitoa on tutkittu hyvin erilaisista näkökulmista ja teoreettisista virroista. Miten hankimme sen? Miten voimme luoda yhteyksiä symbolin ja todellisuuden tai rakenteiden tai käsitteiden välillä?
Jotkut kysytyt virrat ovat käyttäytyminen ja sen johdannaiset, ja tässä mielessä ovat kehittäneet erilaisia teorioita, jotka voivat selittää sen. Yksi niistä on Hayesin relaatiokehysten teoria.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Behaviorismi: historia, käsitteet ja tärkeimmät tekijät"
Teoria perustuu käyttäytymiseen
Steven C. Hayesin relaatiokehysten teoria on pyrkimys tarjota selitys siitä, miksi pystymme tekemään kielen ja todellisuuden väliset erilaiset yhteydet, jotka vaikuttavat sekä kommunikaatio- että kognitiivisiin prosesseihin. Se on siis teoria, joka tutkii ja yrittää selittää kieltä, kognitiota ja molempien välistä suhdetta.
Ole osa käsitys, joka on johdettu operantin säätelystä ja käyttäytymisen analyysistä, Haasteena on selittää kielen ja ajatuksen monimutkaisuus käyttäytymisemme ja näiden seurausten välisen yhteyden vuoksi. Toisin kuin klassinen käyttäytyminen ja operantin ensimmäiset versiot, tämä teoria perustuu ajatukseen, että jokainen sana, merkityksen, ajatuksen tai kognitiivisen prosessin hankkiminen katsotaan oppimisen kautta koko elämänsä aikana hankituksi teokseksi tai käyttäytymiseksi.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Paul Watzlawickin ihmisen viestinnän teoria"
Tämä on Hayesin relaatiokehysten teoria
Hayesin relaatiokehysten teoriaa varten, kognitiiviset ja kielelliset valmiudet alkavat suhteellisen käyttäytymisen olemassaolosta, toisin sanoen henkisiä tekoja, joissa käytämme erilaisia tietoja tai ärsykkeitä. Suhteellinen käyttäytyminen antaa meille mahdollisuuden luoda mielenterveyden verkostoja, jotka tunnetaan relaatiokehyksinä.
Relaatiokehysten luominen
Näiden verkkojen alku on kunnossa. Opimme yhdistämään sanan tai joukon ääniä elementtiin, kuten sanapalloon palloon. Tämä seikka on yksinkertainen ja antaa meille mahdollisuuden luoda suhde molempien ärsykkeiden välillä. Tässä suhteessa vahvistetaan molempien ärsykkeiden välinen vastaavuus. Sana vastaa merkitystä ja tätä sanaa.
Tätä ominaisuutta kutsutaan keskinäiseksi sidokseksi. Lisäksi nämä samat ärsykkeet voidaan yhdistää toisten kanssa ja tästä suhteesta poimitaan mahdollinen suhde aikaisemmin liittyneiden ärsykkeiden välillä, joita kutsutaan myös yhdistelmäkytkennäksi. Samaan aikaan näiden suhteiden sieppaus voi aiheuttaa muutoksia ja vaihteluja kyseisen ärsykkeen käytössä ja merkityksessä, mikä aiheuttaa sen funktioiden muuntumisen, kun yhä useammat esimerkit erilaisista suhteista ärsykkeiden välillä saadaan..
Kehittämisen aikana opimme vähitellen vastaamaan erilaisiin havaittuihin vastaavuuksiin koko kasvumme ajan, ja ajan myötä ihminen pystyy luomaan suhdeverkoston tai relaatiokehyksen, jonka perusteella voimme oppia, tehostaa ja kehittää yhä enemmän kieltä ja kognitiota.
Opimme esimerkiksi, että konkreettisella sanalla on seuraus tietyllä hetkellä ja ajan myötä havaitsemme, että muissa paikoissa sillä on muita, joten yhdistämme yhdistyksiä ja luodaan uusia tulkintoja ja kieli- ja ajatustoimintoja.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Behaviorism ja konstruktivismi psykologiassa: teoreettiset perusteet ja erot"
Mistä tulevat relaatiokehykset??
Relaatiokehys olisi siis yhteyden muodostama verkosto, jota vahvistetaan asiayhteyteen liittyvistä vihjeistä. Nämä suhteet ovat mielivaltaisia, eivät aina riippuen itse ärsykkeestä ja sen ominaisuuksista vaan suhteista, joita olemme tehneet sen ja muiden ärsykkeiden välillä.
Relaatiokehys ei näy mikään, vaan se syntyy ympäristön ja sosiaalisen kontekstin tietojen käsittelystä. Opimme eri avaimet, joiden avulla voimme luoda nämä suhteet tavalla, jota voimme ymmärtää, jos kohtaamme samanlaisia, erilaisia tai vertailukelpoisia ärsykkeitä.
Esimerkiksi voi aloittaa hierarkioiden, avaruus-aika-linkkien käytöstä, työn, perheen tai sosiaalisen ympäristön tai omien tai muiden käyttäytymisen vaikutusten tarkkailun. Mutta ei vain keskipitkällä osallistu, mutta myös sellaisten näkökohtien, kuten tahtomme tai aikomuksemme, vaikutus on osa, mitä meidän on tehtävä, sanoa tai ajatella jotain.
Joten voimme puhua relaatiokontekstista avainten joukossa, jotka ilmaisevat ärsykkeiden välisen suhteen merkityksen ja tyypin. Meillä on myös toiminnallinen konteksti, joka alkaa itse psykeestä ja joka aiheuttaa sen, että voimme mielestämme valita sen merkityksen, jonka haluamme antaa sille itsenäisesti itsestään..
Relaatiokehysten ominaisuudet
Vaikka olemme keskustelleet joukosta ominaisuuksia, jotka mahdollistavat relaatiokehyksen, näillä kehyksillä on myös mielenkiintoisia ominaisuuksia, jotka on otettava huomioon..
Tämän seurauksena hoito- ja oppimisprosessit, On huomattava, että relaatiokehykset ovat rakenteita, jotka on hankittu koko kehityksessä ja jotka kehittyvät myös ajan myötä, kun uusia suhteita ja yhdistyksiä lisätään..
Tässä mielessä se korostaa myös sitä, että se on hyvin joustava ja muokattavissa oleva verkko. Loppujen lopuksi ärsykkeiden toimintojen muutos toimii jatkuvasti ja voi tehdä muutoksia.
Lopuksi relaatiokehystä voidaan ohjata sekä ennen sen syntymistä että sen jälkeen, riippuen siitä, altistetaanko kohde erilaisille stimulaatioille, joiden seurauksia manipuloidaan tai luodaan. Tämä viimeinen näkökohta on suuri etu, kun suoritetaan erilaisia hoitomuotoja, kuten esimerkiksi psykologisessa hoidossa potilailla, joilla on mielenterveyshäiriöitä.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Hyväksymis- ja sitoutumishoito (ACT): periaatteet ja ominaisuudet"
Toimintastandardeja syntyy
Relaatiokehysten luominen antaa ihmiselle mahdollisuuden lisätä ja yhdistää hänen elämässään esiintyviä merkityksiä ja merkkejä. Eri suhdekehykset on myös yhdistetty toisiinsa siten, että ymmärrys stimulaatiosta muodostuu niin, että ajattelumme ja kielemme ovat yhä monimutkaisempia.
Tämän kielen ja ärsykkeiden välisten suhteiden avulla tuotamme invarianteja ja käyttäytymissääntöjä, joista voimme säätää käyttäytymistämme ja sopeutua ympäristöön parhaalla mahdollisella tavalla. Eikä vain meidän käyttäytymme, vaan myös luomme identiteettimme, persoonallisuutemme ja tavamme nähdä itsemme ja maailman.
Yhteys psykopatologiaan
On kuitenkin pidettävä mielessä, että sanojen ja ärsykkeiden väliset yhteydet voivat aiheuttaa aiheelle haitallisia relaatiokehyksiä tai että syntyy liiallisia tai jäykkiä käyttäytymissääntöjä, jotka voivat rappeutua kärsivät erilaisista psyykkisistä häiriöistä, tämä on selitys siitä, että teoria antaa nykyisille erilaisille häiriöille ja hoitomuotojen alkuperälle hyväksynnän ja sitoutumisen..
Ja se on, että syntymisen aikana on mahdollista luoda funktionaalisen kontekstin kautta yhdistysten verkosto, joka aiheuttaa potilaan kärsimyksen, kuten se, että käyttäytyminen itsessään ei vaikuta ympäristöön, että ympäristö on epämiellyttävä paikka ja vahingollista tai että aihe itsessään on huonosti.
Ne voidaan myös tuottaa Negatiiviset luokittelut, jotka aiheuttavat sellaisia näkökohtia kuin stereotypiat tai kuulumisen tunteen puute. Luo myös tarve hallita ympäristöä tai taistelua ylläpitää kielen itsensä tuottamia vastaavuuksia ja normeja relaatiokehysten ja oman käyttäytymisen kautta. Kaikki tämä voi johtaa siihen, että arvioimme maailmaa tai itseämme mukautuvalla ja häiriöttömällä tavalla.
Kirjalliset viitteet:
- Barnes-Holmes, D .; Rodríguez, M. ja Whelan, R. (2005). Relaatiokehysten teoria ja kielen ja kognition kokeellinen analyysi. Revista Latinoamericana de Psicología, 37 (2); 225-275.
- Hayes, S.C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (toim.). (2001). Relaatiokehyksen teoria: Post-skinneriläinen tili ihmiskielestä ja kognitiosta. New York: Plenum Press.
- Gómez-Martin, S .; López-Ríos, F .; Mesa-Manjón, H. (2007). Relaatiokehysten teoria: joitakin vaikutuksia psykopatologiaan ja psykoterapiaan. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7 (2); 491-507. Espanjan käyttäytymispsykologian yhdistys. Granada, Espanja.