Pojat parantavat palkkaluokkansa, jos he jakavat luokan monien tyttöjen kanssa

Opiskelijan vaatimat vuodet, varsinkin kun meidän on otettava pakollista koulutusta, ja paine saada hyviä tuloksia voi loppua joissakin lapsissa, erityisesti koeajan aikana..

Vaikka tieteelliset tutkimukset ovat osoittaneet, että jotkut tavat, kuten liikunnan harjoittaminen tai hyvin syöminen, voivat lisätä koulun suorituskykyä. No, hyvin, äskettäin tehty tutkimus on osoittanut, että pojat, jotka opiskelevat luokkahuoneessa, jossa on paljon tyttöjä, saavat parempia tuloksia.

Pojat saavat parempia akateemisia tuloksia, jos luokassa on tyttöjä

Harvat sanoisivat, että poikien akateemisen suorituskyvyn parantamiseksi luokassaan pitäisi olla monia tyttöjä. Varmasti monet ajattelevat, että enemmän kuin auttaa heitä keskittymään, voisi olla häiriötekijä. Mutta tämä ei ole sitä, mitä tiede sanoo, mutta tutkimusten mukaan pojat toimivat paremmin ja saavat parempia arvosanoja, jos luokassa on monia tyttöjä.

Nuoruus on monimutkainen vaihe, jossa ei ole pelkästään fyysisiä vaan myös psykologisia muutoksia. Tässä identiteetin etsimisvaiheessa monet nuoret alkavat vuorovaikutuksessa tyttöjen kanssa, koska se on keskeinen vaihe seksuaalisuuden kehittymisessä. Ja mikä yhteys tällä on akateemisten tulosten kanssa??

Yllättäen pojat saavat parempia akateemisia tuloksia, sitä suurempi on tyttöjen osuus luokassa. Tutkimuksen suoritti Radboudin yliopiston sosiologien ryhmä (Nijmegen, Alankomaat), ja sillä oli otos 200 000 nuorta..

Näiden tulosten saamiseksi tutkijat analysoivat lukutestejä yli 8000 eri maan lukiosta. Saadut tiedot osoittavat, että niissä kouluissa, joissa yli 60% opiskelijoista oli tyttöjä, kouluympäristö tuntui paremmalta, ja siksi pojat saivat parempia tuloksia.

Tutkimuksessa todetaan, että naiset kumoavat miesten järkevyyden

Tutkijoiden mukaan olisi hyvä kouluympäristö, jonka vuoksi lapset saavat parempia palkkaluokkia luokissa, joissa on enemmän tyttöjä. Toisessa tutkimuksessa, joka tehtiin vain muutama kuukausi, todetaan kuitenkin, että naiset kumoavat miesten järkevyyden, joten tyttöjen läsnäololla luokkahuoneessa pitäisi olla päinvastainen vaikutus.

Tutkimus julkaistiin Frontiers in Neuroscience, ja sillä oli 21 opiskelijaa Zhejiangin yliopistosta Kiinassa. Osallistujat kuvasivat noin 300 kuvaa, joissa oli naisten kasvoja. Vaikka puolet oli fyysisesti houkuttelevia, toinen puoli ei ollut. Ryhmä oli aiemmin päättänyt, mitkä naiset olivat houkuttelevia ja mitkä eivät. Tämän jälkeen osallistujat joutuivat jakamaan rahamäärän kunkin kuvan välillä mittaamalla aivojesi.

Miehet olivat anteliaampia kauniiden naisten kanssa ja monissa tapauksissa epäoikeudenmukaisesti. Epäoikeudenmukaisissa tilanteissa he päättivät kauemmin. Aivojen aaltojen tulokset osoittivat, että kun kohteilla oli yhteyksiä houkutteleviin naisiin, vahvistusalue aktivoitui, mikä liittyy iloon ja palkkioon..

• Voit tietää lisää tästä aivosalueesta artikkelissamme: "Ventral tegmental area: anatomia, toiminnot ja häiriöt"

Urheilun ja akateemisten tulosten välinen suhde

Tulokset, jotka vahvistavat, että pojat saavat parempia arvosanoja, jos luokkahuoneessa on paljon naisia, saattavat vaikuttaa yllättäviltä. Nyt hyvin, On monia muuttujia, jotka voivat aiheuttaa opiskelijoiden hyviä akateemisia tuloksia, ei vain tyttöjen läsnäoloa.

Tässä mielessä henkilön tottumukset vaikuttavat heidän akateemiseen suoritukseensa ja niiden laatuun. Esimerkki tästä on liikunta. Ja se, että harjoittelu ei vaikuta pelkästään yksilöiden psykologiseen hyvinvointiin, vaan myös parantaa muistia, keskittymistä ja lisää aivojen toimintaa, kuten näet artikkelissamme "10 psykologista hyötyä liikunnan harjoittamisesta".

Ja on olemassa useita tutkimuksia, jotka ovat johtaneet siihen, että urheilu on hyödyllinen tuottavuuden parantamiseksi luokkahuoneessa. Tuoreessa tutkimuksessa todettiin myös, että urheilu auttaa vähentämään ahdistusta ja saamaan parempia arvosanoja.

Nämä johtopäätökset esitti Amerikan urheilulääketieteen korkeakoulu, ja tutkimuksen suoritti Saginaw Valley State University (Yhdysvallat), joka analysoi tämän oppilaitoksen 266 opiskelijan tottumuksia ja liittyi niihin tulokset GPA-asteikko, Yhdysvalloissa käytettyjen numeropisteiden keskiarvo. Tämä keskiarvo vaihtelee välillä 0,0 - 4,0.

Myös lapsilla ja nuorilla

Tulokset osoittivat, että henkilöt, jotka suorittavat liikuntaa säännöllisesti (olipa kyseessä kunto, juoksu tai jooga), saavat tuloksia enemmän kuin 0,4 pistettä tässä mittakaavassa.

Nämä tulokset eivät kuitenkaan vaikuta vain yliopisto-opiskelijoihin, vaan myös lapsiin ja nuoriin, muiden tutkimusten mukaan, kuten julkaisussa British Journal of Sports Medicine, jossa oli 5 000 poikaa ja tyttöä Yhdistyneestä kuningaskunnasta, Skotlannista ja Yhdysvalloista. . Tätä tutkimusta varten niiden tulokset matematiikassa, englannissa ja tieteessä otettiin huomioon, kun he olivat 11, 13 ja 16-vuotiaita. Fyysisesti aktiivisimmat lapset saivat parempia tuloksia kolmella tieteenalalla. Ilmeisesti poikien kohdalla vain 17 minuutin päivittäisen liikunnan tulokset olivat jo merkittäviä. Tyttöjen tapauksessa riittää 12 minuuttia päivässä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Liikunnan harjoittelu parantaa akateemista suorituskykyä"