Miten opiskella yliopistolle? 7 psykologista neuvontaa

Opiskelu yliopistolle, erityisesti niille, joilla ei ole paljon kokemusta tiedekunnassa, voi olla haaste. On selvää, että urakehitys on vaikeampaa kuin toiset, mutta yksi asia on selvä: valmistaudu yliopistokokeisiin ja olla ajan tasalla aiheissa annettujen aiheiden kanssa korkeakoulu vaatii enemmän valmistautumista kuin mitä normaalissa koulussa tai instituutissa odotettaisiin.

Joten ... Miten opiskella yliopistoon? Miten voimme hyväksyä ne opintotavat, joiden avulla voimme sopeutua hyvin työhön ja oppimiseen, jota odotamme meiltä tiedekunnassa? Katsotaanpa sitä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "11 opintotekniikkaa on tärkeää oppia lisää"

Miten opiskella korkeakoululle ja oppia viikoittain

Kun mukautat yliopiston tyypilliseen opiskelutyyppiin, pidä mielessä seuraavat merkinnät ja keskeiset ajatukset.

1. Autonomia on tärkeä asia

Ensimmäinen asia, jonka sinun pitäisi tietää, on se, että se on yliopiston maailmassa suoraan oppimiseen osallistuva henkilö on selvästi jokainen opiskelija. Jos oppilaitoksissa oppilaiden vähäinen kokemus oli korvattava professorien hyvin ennakoivalla asenteella, tämä logiikka ei enää ole yliopistossa. Opiskelijoiden on tehtävä mitä on välttämätöntä, jotta he pitävät ajan tasalla luokassa opetettavasta sisällöstä odottamatta kenenkään apua (ottaen huomioon, että useimmissa tiedekunnissa on paljon enemmän opiskelijoita kuin professoreita).

Joten, päästä eroon ajatuksesta, että takanasi on hengenpelastajaverkosto ihmisistä, jotka haluavat välttää toistamasta aiheita tai maksaa uudelleen kokeiden esittämisestä. Tämä ei enää toimi näin.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Onko parempi opiskella lukemalla ääneen tai hiljaisuudessa?"

2. Kasvot-luokat ovat tärkeä resurssi

Monet ihmiset uskovat, että luokat ovat yksinkertaisesti paikka, johon sinun täytyy osallistua, jotta he eivät saa huomautusta osallistumisesta. On kuitenkin jotain, joka tekee näistä tiloista erittäin arvokkaita: Niiden tarkoituksena on herättää epäilyksiä.

On tapana nähdä kysymykset luokassa harvinaisuutena, mikä vain hidastaa opetusohjelman rytmiä. Ne ovat kuitenkin olennainen osa opetusta. Kysymysistunto on hyödyllinen täyttää tiedon puutteet se, mikä on selitetty ja mitä opitaan analysoimalla, mitä opettajat sanovat. Tavanomainen asia on, että tällaiset tiedon puutteet näkyvät, joten jotakin on tehtävä, jotta estetään niiden jatkaminen.

Epävarmuuden herättäminen on jotain, joka voi välttää minuuttien ja jopa tuntien etsimisen muistiinpanojen välillä, bibliografian tarkistamisen, muiden opiskelijoiden kuulemisen jne..

3. Luo kalenteri

Sinun tulisi välttää kaikin keinoin, että opiskeluajat riippuvat päivämääristä, jolloin sinulla on tentit, jotta voit tarkistaa muistiinpanot muutaman päivän ennen.

Voit tehdä tämän luomalla kalenterit lukukauden ensimmäiseltä viikolta, etsimällä kokeiden päivät ja luodaksesi ensimmäisen luonnoksen opintojaksoistasi kunkin aiheen osalta. Ottaen huomioon, että optimoida opiskeluaikasi sinun pitäisi viettää aikaa opiskella kaikkia aiheita vähintään kerran viikossa, luovuta nämä istunnot niin, että sinulla on tasapainoinen kalenteri.

4. Luo järjestelmiä

Älä rajoita itseäsi lukemiseen, mitä kirjoitit kirjoihin, valokopioihin ja muistiinpanoihin, joita olet ottanut kuunnellessasi luokassa sanottua. Kirjoita omia versioita kyseisestä sisällöstä. Se voi tuntua tarpeettomalta "ylimääräiseltä" tehtävältä, koska teoreettisesti se merkitsee, että kopioidaan jotain, joka on jo olemassa muissa visuaalisissa tuissa, mutta todellisuudessa se ei ole. Syy on hyvin yksinkertainen: tekeminen, joka vaatii sinua ilmaisemaan omin sanoin sisällön ja tekemään siitä yhtenäisen kokonaisuuden.

Esimerkiksi tämän toiminnon tekeminen oppimisen sisällön avulla antaa sinulle mahdollisuuden havaita ajoissa nämä tiedon "aukot" ja ne ilmeiset ristiriidat, jotka muuten tulisivat tietosi vain tenttihetkellä tai pian ennen. Lisäksi se tekee tutkimuksen paljon helpommaksi, koska kaikki sisältö on yhdessä paikassa ja osana jäsenneltyä tekstiä tavalla, joka on järkevää, tekee asioista paljon helpompaa.

Toisaalta, kun kirjoitat uudelleen esityslistan sisältöä, voit muistaa ne paljon paremmin kuin tekisit yksinkertaisesti lukemalla, koska se tekee siitä paremman muistin.

5. Jos voit, opiskele ryhmänä

Ryhmätutkimukset ovat ihanteellinen tapa havaita aikaiset epäilyt, joita ei muuten olisi tapahtunut sinulle. Näiden istuntojen ansiosta ne vaikeat kysymykset, jotka olisi jätetty pois tutkaasi, keskitetään, jos rajoitutte itse opiskelemaan omaan tahtiinne, lukematta muita. Varmista, että opiskelet ihmisten kanssa, joilla on samanlainen tietämys kuin sinun, tai se voi olla turhauttavaa kokemusta.

6. Mene kuvitteellisten tenttien läpi

Kunkin oppitunnin lopussa kysy itseltäsi kysymyksiä mahdollisesta kuvitteellisesta tutkimuksesta. Tällä tavoin epäilyt näkyvät valvotussa ympäristössä, jossa, jos et tiedä niitä, voit mennä lähteisiin. Ne, jotka ovat olleet haasteita, opit heidät hyvin yksinkertaisesti siksi, että he ovat saaneet sinut käymään läpi jännityksen ja epävarmuuden hetken, jolla Muistatte ne tulevaisuudessa. Emotionaalinen muisti on hyvin voimakas.

7. Luo lepoajat

Mitään yli tunnin mittaista istuntoa ei voida hyväksyä. Ajatus, hyvin toimiva, on että lähdet ehdottamaan noin kymmenen minuutin pieniä taukoja noin kolmen tunnin välein tunnin välein. Tällä tavalla voit levätä riittävällä tavalla valmistautumalla kohtaamaan seuraavan opintokokouksen täysillä tiedekunnilla.