Sigmund Freudin psykoseksuaalisen kehityksen viisi vaihetta

Nykyinen psykoanalyysi, jonka Sigmund Freud on käynnistänyt yli 100 vuotta sitten nykypäivän länsimaisen kulttuurin tärkeimmistä vaikutuksista.

Jos hänen teoriansa tajuttoman toiminnasta ovat vaikuttaneet monilla humanististen ja taiteen aloilla, ei ole yhtä totta, että hyvä osa hänen lähestymistavastaan ​​liittyy ihmisen seksuaalisuuteen. Psykoseksuaalisen kehityksen teoria sen eri vaiheissa on tämän ajatuksen suoritusmuoto, ja siksi historiallisesti se on saanut paljon huomiota.

Seksuaalisuus Freudin mukaan

Freudille, ihmisen seksuaalisuus on yksi tärkeimmistä näkökohdista elinvoimaiselle energialle, joka siirtää ihmisen käyttäytymistä. Tämä energia, jota kutsuttiin libidoksi, on sellaisten impulssien lähde, jotka psykoanalyysin isälle tekevät meistä tiettyjä lyhyen aikavälin tavoitteita ja samalla pakottavat muita psyykeemme esiintymiä tukahduttamaan nämä taipumukset, jotta meitä ei vaarannettaisi tai olla ristiriidassa elämämme ympäristön kanssa.

Freudin mukaan seksuaalisuuden kautta ilmaistu elintärkeä energia on läsnä elämämme ensimmäisinä viikkoina, mikä tarkoittaa, että seksuaalinen näkökulma ei synny nuoruusiässä, kuten monet heidän ajastaan ​​tutkijat pitävät yllä..

Tämän seurauksilla ei kuitenkaan ole mitään tekemistä sen kanssa, että seksuaalisen kehityksemme alku paikannettaisiin elämämme kalenterimme yhteen tai toiseen kohtaan. Se vaikuttaa syvästi siihen, miten Freud liittyi persoonallisuuteemme intiimillä puolellamme, affektiivinen ja impulssipohjainen.

Tajuttoman kehitys

Yksi olennaisista ajatuksista Freudin psykoseksuaalisesta kehityksestä on se, että tapa, jolla hän hoitaa libidon tyytyväisyyttä lapsuudessa, jättää jonkin verran jälkiä tajuttomassamme, joka huomataan aikuisen elämässä.

Näin ollen, jos lapsen ulkopuoliset tekijät eivät pysty täyttämään näitä suuntauksia halutulla tavalla (esimerkiksi vanhempiensa parannusten vuoksi), tämä ahdistus muuttuu sellaiseksi, joka liittyy ajatuksiin, jotka liittyvät erityinen erogeeninen vyöhyke (jonka ei tarvitse olla sukuelinten alueella). Siksi Freudin mielestä psykoseksuaalisessa kehityksessä puututaan sekä biologiaan että kasvatukseen.

Muut psykodynaamisen virran seuraajat hylkäsivät Freudin deterministisen näkemyksen, jonka mukaan itsemme tajuton osa manipuloi jatkuvasti meitä ilman sitä voimme tehdä liikaa. Tämä ajattelutapa kuitenkin aiheutti Freudille mahdollisuuden luoda psykoseksuaalisen kehityksen teoria, joka on yksi muistoista psykologian historiassa..

Kehitysvaiheet ja niiden kiinnitykset

Erilaisista tavoista, joilla alaikäisten kasvuvaiheessa esiintyy yhden tai toisen kiinnitystyypin ulkonäkö, Sigmund Freud muotoili teorian, joka yhdistää seksuaalisuuden Freudin tajuttoman kehityksen kanssa.

Siinä ehdotetaan, että elämäämme ensimmäisinä vuosina käymme läpi seksuaalisuuteen ja erilaisiin kiinnityksiin liittyviä kehitysvaiheita ja että niiden aikana tapahtuva vaikutus vaikuttaa siihen, miten tajuton ehtii henkilön, kun he ovat saapuneet. aikuisuuteen. Toisin sanoen jokainen psykoseksuaalisen kehityksen vaiheista merkitsisi tempot, jotka määrittelevät, millaisia ​​toimia tarvitaan. ilmaista libido tyydyttävällä tavalla ja jotka voivat luoda konflikteja, jotka jäädytetään meihin tajuttomalla tavalla.

Psyykkisen kehityksen instinktiset vaiheet

Freudilaisen teorian mukaan psykoeksuaalisen kehityksen vaiheet ja sen ominaisuudet ovat seuraavat.

1. Suullinen vaihe

Suullinen vaihe on noin 18 ensimmäisen elinvuoden ajan, ja siinä näkyvät ensimmäiset yritykset tyydyttää libidon edistämät vaatimukset. Siinä suu on pääalue, jossa hauskaa haetaan. Se on myös suu, joka on yksi kehon tärkeimmistä alueista ympäristön ja sen elementtien tutkimisessa, ja tämä selittäisi pienten kyvyn yrittää "purra" kaikkea.

Jos estetään, että vauvat käyttävät suuhunsa tyydyttääkseen itsensä, tämä saattaa aiheuttaa tukoksen, joka aiheuttaisi tietyt ongelmat tajuttomiksi (aina Freudin mukaan).

2. Analyysivaihe

Tämä vaihe tapahtuisi suullisen vaiheen päättyessä ja enintään 3-vuotiaana. Se sisältää vaiheen, jossa he alkavat hallita sulkijalihaa defekaatiossa. Freudille tämä toiminta liittyy iloon ja seksuaalisuuteen.

Psyykkisen kehityksen tähän vaiheeseen liittyvät kiinnitykset liittyvät kerääntymiseen ja menoihin, jotka liittyvät ensimmäisessä tapauksessa pelastushenkeen ja kurinalaisuuteen, sekä resurssien epäjärjestykseen ja tuhlaamiseen toisessa..

3. Phallic-vaihe

Tämä ajovaihe kestää 3–6 vuotta, ja siihen liittyvä erogeeninen vyöhyke on sukupuolielimiä. Tällä tavoin tärkein miellyttävä tunne olisi virtsata, mutta tässä vaiheessa myös alkuvaiheessa syntyisi uteliaisuus miesten ja naisten, poikien ja tyttöjen eroista, jotka alkavat ilmeisistä eroista sukupuolielimissä ja päättymisessä. etuja, olemisen ja pukeutumisen tapoja jne..

Lisäksi Freud liittyi tähän vaiheeseen "Oidipus-kompleksin" esiintymiseen, jossa miespuoliset lapset ovat kiinnostuneita siitä, joka harjoittaa äidin roolia ja tuntee mustasukkaisuutta ja pelkoa henkilöön, joka käyttää isän roolia. Mitä tulee tytöihin, jotka käyvät läpi tämän psykoseksuaalisen kehityksen vaiheen, Freud "sopeutti ajatuksen hieman Oedipus-kompleksiin, jotta se kattaisi nämä, huolimatta siitä, että konsepti oli kehitetty merkitykselliseksi lähinnä miehillä. kun Carl Jung ehdotti Electra-kompleksia naispuolisena vastineena Oidipukselle.

4. Latenssivaihe

Tämä vaihe alkaa noin 7 vuotta vanha ja ulottuu murrosiän alkuun. Latenssivaiheelle on tunnusomaista, että sillä ei ole siihen liittyvää spesifistä erogeenistä vyöhykettä, ja yleisesti edustamalla lasten seksuaalisuuden kokeilun jäädyttämistä osittain kaikkien vastaanotettujen rangaistusten ja varoitusten vuoksi. Siksi Freud kuvaili tätä vaihetta sellaisena, jossa seksuaalisuus on enemmän naamioitu kuin edellisessä.

Latenssin vaihe on liittynyt seksuaalisuuteen liittyvään vaatimattomuuteen ja häpeään.

5. Sukuelinten vaihe

Sukupuolielinten vaihe esiintyy murrosiässä ja se jatkuu eteenpäin. Se liittyy nuoruuden fyysisiin muutoksiin. Lisäksi tässä psykoseksuaalisen kehityksen vaiheessa seksuaalisuuteen liittyvä halu on niin voimakas, että sitä ei voida repressoida samalla teholla kuin edellisissä vaiheissa..

Tähän elintärkeään hetkeen liittyvä erogeeninen vyöhyke on jälleen sukupuolielimiä, mutta toisin kuin phallic-vaiheessa tapahtuva, seksuaalisuuden ilmaiseminen abstraktisempien linkkien kautta on kehitetty täällä. ja symbolinen, jotka liittyvät yhteisymmärrykseen ja sitoutumiseen muiden ihmisten kanssa. Se on aikuisen seksuaalisuuden syntyminen, toisin kuin toinen, joka liittyy vain yksinkertaisiin pikatoimituksiin ja joka on saatu stereotyyppisten toimintojen kautta.

Freudin teoria, kontekstissa

Psykoseksuaalisen kehityksen teoria voi johtaa jonkin verran hälytykseen, jos ajatellaan, että alaikäisten koulutuksen heikko hallinta näissä vaiheissa voi jättää heille traumoja ja kaikenlaisia ​​häiriöitä, jos he eivät ymmärrä Freudin ideoita hyvin. Meidän on kuitenkin pidettävä mielessä tämä tämä teoria on muotoiltu ja kehitetty siinä vaiheessa, kun psykologia oli juuri syntynyt.

Kun Sigmund Freud kehitti teoriansa, se perustui tiettyihin potilastapauksiin, joita hän tiesi, eli että hänen tutkintatapa perustui tapaustutkimuksiin ja tulkintaan. symbolinen sisältö ihmisten käyttäytymistä. Hän tuskin totesi hypoteeseja, jotka voisivat olla ristiriidassa todellisuuden kanssa, ja kun hän teki, hän rajoitti itseään havaintojen tekemiseen eikä kokeiden suorittamiseen. Psykoseksuaalisen kehityksen teoria ei ollut poikkeus tähän normiin.

Ei ole myöskään järkevää tutkia psykoseksuaalisen kehityksen teorian hyödyllisyyttä käyttämällä tilastollisia analyysejä, koska näiden ideoiden muotoilu se perustui tulkintaan mitä tehtiin potilaiden ja heidän menneisyytensä teoista.

Osittain tämän ja osittain siksi, että Freudin psykoanalyysi ei rajoitu nykyisessä tieteessä käytettyyn epistemologiaan, ei ole mitään syytä ajatella, että tämä teoria selittää ja ennustaa seksuaalisuuteen ja ihmisten sosiaalistumiseen liittyviä ongelmia. Tämä tarkoittaa, että psykoosin teoriaa ei voida käyttää havaitsemaan varoitusmerkkejä siitä, kehittyvätkö lapset tai nuoret oikein tai ei, eikä se voi myöskään varmistaa, että mielenterveyshäiriöt johtuvat tällaisista mekanismeista..