5 salaisuutta luovuuden parantamiseksi

Luovuus perustuu latinankieliseen "kreatiin", mikä tarkoittaa tuottaa jotain pois mitään. Vuonna 1950 psykologi Joy Paul Guilford antoi luennonsa "Luovuus" American Psychological Associationissa. Hänen luovuutensa merkitsee sitä, että poistuminen ilmeisestä, turvallisesta ja ennakoitavasta, on uutta.

Yleensä, luovuus on a vaikea määritellä, koska jotkut kirjoittajat kehittävät sen älykkäänä, kun taas toiset väittävät, että luovuus on kaikkien lahja.

"Luovuus on oppinut aivan kuten opit lukemaan"

-Ken Robinson-

Luovuuden käsite ei koske vain taidetta vaan kaikkia elämän osa-alueita: tiede, talous, henkilökohtaiset suhteet jne. Luovuus voidaan määritellä uusien ideoiden tai käsitteiden syntymiseksi tai ideoiden ja tunnettujen konseptien välisiin uusiin yhdistelmiin alkuperäisten ratkaisujen tuottamiseksi.

Ensimmäinen luovuuden salaisuus: olemme kaikki luovia

Kirja Elementti, Sir Ken Robinson ja Lou Aronica ja alkavat kertoa kaunista tarinaa:

"Muutama vuosi sitten kuulin ihanan tarinan, jonka haluan todella selittää. Peruskoulun opettaja antoi piirustusluokan kuuden vuoden ikäisille lapsille.

Luokkahuoneen takana istui tyttö, joka ei yleensä kiinnittänyt liikaa huomiota; mutta piirustusluokassa kyllä ​​minä.

Yli kaksikymmentä minuuttia tyttö pysyi istumassa paperiarkin edessä, täysin imeytynyt siihen, mitä hän teki. Opettaja huomasi sen kiehtovan.

Lopulta hän kysyi, mitä hän piirtää. Ilman etsimistä, tyttö vastasi: "Piirrän Jumalaa". Yllättynyt, opettaja sanoi: "Mutta kukaan ei tiedä, mitä Jumala näyttää".

Tyttö vastasi: "He tietävät heti".

Tarina, joka opettaa

Rakastan tätä tarinaa, koska se muistuttaa meitä siitä, että lapsilla on hämmästyttävä luottamus mielikuvitukseensa. siksi, luovuus liittyy mielikuvitukseen ja kaikki lapset ovat mielikuvituksellisia. Miksi aikuiset näyttävät menettäneen kyvyn luoda, kuvitella?

Sir Ken Robinsonin mukaan, mielikuvituksen tai luovuuden menetys monissa aikuisissa liittyy nykyiseen koulutusjärjestelmään. Lännen koulutusjärjestelmät perustuvat teollisen vallankumouksen aikakausijärjestelmiin eivätkä ne ole suunniteltu edistämään luovaa toimintaa, kuten musiikkia, maalausta tai tanssia.

Päinvastoin, taloudelliseen ja taloudelliseen kehitykseen liittyviä taitoja yleensä edistetään. Koulutusjärjestelmän puhtaasti taloudellinen lähestymistapa on johtanut luovien taitojen kehittämisen puuttumiseen millään alalla.

Mielikuvitus, jossa harmaa on monivärinen Olemme 5-vuotiaita. Olemme viettäneet koko iltapäivän meidän puutarhakatoksessamme joitakin ystäviä, joita olemme kutsuneet, mielikuvitukseen. Meillä on ollut putki. Lue lisää "

Toinen salaisuus: anna mielikuvituksen lentää

Lapsillamme oleva mielikuvitus ei katoa, lopetamme työnsä hänen kanssaan. Sen palauttamiseksi voimme käyttää tekniikoita, jotka tekevät mielikuvitustamme lentävän.

Psyykkiset kartat

Se käsittää koko aivojen käyttämisen yhdistämällä sanat, kuvat, symbolit, piirustukset ja värit. Me perustamme keskeisen ajatuksen, joka voi olla piirustus tai kuva, ja tästä keskeisistä ajatuslinjoista tulee muita keskeiseen aiheeseen liittyviä ideoita, jotka voivat olla symboleja, kuvia jne. Rivit määrittelevät kunkin keskeisen ajatuksen yhteyden muun loput.

Kuusi hattua ajattelemaan

Maltan kirjailija ja psykologi Edward de Bono on kehittänyt tekniikan, jota kutsutaan kuuden hatun ajattelemiseksi.. Jokainen hattu on eri väri ja edustaa ajattelutapaa.

• Valkoinen hattu edustaa tosiasioita ja tietoja.
• Punainen hattu, tunteet ja tunteet.
• Keltainen hattu edustaa rationaalisuutta ja sitä käytetään positiivisten näkökohtien analysointiin.
• Musta hattu on keltaista vastakohtaa ja sitä käytetään tarkistamaan ajatuksen negatiiviset näkökohdat.
• Vihreä hattu on luovuuden hattu, ideoiden syntymistä eri tekniikoilla, kuten aivoriihi.
• Sininen hattu on se, jota keskustelun johtava henkilö käyttää, mikä määrittää hattujen muutoksen ja tiivistää tapahtuneen.

Kuuden hatun menetelmä on erittäin hyödyllinen uusien ideoiden tuottamiseksi ryhmässä, tavalla, joka edistää tiimityötä ja luovuutta.

Semanttiset yhdistykset

Meillä kaikilla on kyky muistaa käsitteitä, mutta voimme kehittää kykyä muistaa sanat, jotka osoittavat samaa kohdetta ja yhdistää sanat nerokkaasti, tuottamalla ironiaa, huumoria ja metaforia kielen kanssa.

Semanttinen luovuus perustuu sellaisten käsitteiden keräämiseen ja yhdistämiseen, jotka ilmeisesti eivät olisikaan yhteydessä toisiinsa. Näin luomme kielellisen ilmaisun, jolla on uusi merkitys.

Kolmas salaisuus: innova

Älä lopeta kokeilemista, yrittää luoda uusia ideoita, ei väliä kuinka hullu he näyttävät. Yritä kehittää sivuttaista ajattelua.

Kouluissa opetetaan käyttämään vertikaalista tai loogista ajattelua, mutta se on epätäydellinen. Sen on liitettävä siihen, mitä Edward de Bono kutsui sivusuunnaksi, joka on ajattelutapa, joka käsittelee aiheen kaikkia mahdollisia näkökohtia.

Molempia ajatuksia ei suljeta pois, vaan ne täydentävät toisiaan. Vertikaalinen ajattelu on valikoiva, kun taas sivuttainen ajattelu on luova.

Neljäs salaisuus: aburrete

Monta kertaa teemme toistuvia tai tylsää toimintaa, aivoissa on riittävästi aikaa luoda uusia ja luovia ideoita. Jotkut parhaista ideoista tulevat, kun olet kyllästynyt tai nukkua, joten varaa hetki joka päivä kyllästymään, silitys, siivous, ajaminen jne.

Viides salaisuus: älä lopeta oppimista

Elämämme aikana voimme jatkaa oppimista. Meidän täytyy olla utelias, ei menetä kykymme olla yllättynyt. Lue paljon, matkustaa, kysy aina itseltäsi, miksi.

Opimme kokemuksistamme, Niistä taidoista, joita me edistämme, muista ihmisistä, joiden kanssa työskentelemme, ja ennen kaikkea opimme omia virheistämme.

"Onnistunut hyötyy virheistään oppia tekemään sen uudelleen eri tavalla".

-Dale Carnegie-

Jos haluamme luovia lapsia, ehdotamme luovuutta arvostavaa koulutusta, miksi luovuutta arvostetaan, jos sitä ei tehosteta? Ehkä siksi, että elämme ristiriitaisessa yhteiskunnassa, joka haittaa unelmiamme. Lue lisää "