Tunnetko lasten filosofian?

Ottaen niin päteväksi Sokrates-lause, joka sanoo: "En voi opettaa mitään kenellekään. Voin vain tehdä heidät ajattelemaan ", hyvä koulutus koostuisi suuremmasta ajattelutavasta ja alemmasta tiedon siirtämisestä. Ehkä Matthew Lipman ajatteli jotain samanlaista, kun hän alkoi postuloida filosofiaa lapsilleen.

Juuri tämä on syy tähän tekstiin. Tutustu lasten filosofiaan, Pohjois-Amerikan psykologin ja ajattelijan Matthew Lipmanin edistämään liikkeeseen. Aiotteko seurata minua tällä matkalla?

Mikä on lasten filosofia

Lasten filosofia oli ohjelma, joka syntyi Yhdysvalloissa 20. vuosisadan toisella puoliskolla. Sen päätoimijana oli psykologi Matthew Lipman ja professori Montclairin yliopistossa, New Jersey..

Hankkeessa pyrittiin vastaamaan peruskysymyksiin, joita kyseenalaistettiin perinteisessä koulutuksessa. Sen promoottorit kyseenalaistivat todellisen käytännön tarkoituksen, miten lähestyä opiskelijaa tai mitä nykyisen järjestelmän näkökohtia petettiin.

Tästä syystä Lipman yritti luoda ohjelman, joka kykenisi tuomaan lapsille filosofiaa. Hän tunsi, että filosofia oli hyvä työkalu opettaa heitä ajattelemaan itseään varten sekä tarjoamaan heille loistavan kentän, jossa voi tehdä kriittisiä arvioita ja olla luovia..

Jotta tämä ohjelma kasvaisi voimakkaasti, Lipman loi riittävän institutionaalisen kehyksen. Tuloksena oli lasten filosofian kehittämisen instituutti IAPC. Toimielimen tavoitteena oli kouluttaa opettajia ja vaikuttaa pedagogisen tutkimuksen työhön.

Mikä on filosofia lapsille, jotka etsivät?

Tässä mielessä lasten filosofiaohjelmassa ei pyritä antamaan epäselvää vastausta heidän kysymyksiinsä. Ehdottaa, että määritellään järjestelmän puutteet ja tarjoamme elinkelpoisia vaihtoehtoja.

Siksi he päättelevät sen koulu on määriteltävä koulutuksen luonteen perusteella, ei koskaan päinvastoin. Siksi he vaativat koulutuksen muuttamista globalisoituvaksi kokemukseksi, joka ei rajoitu pelkästään kouluympäristöön.

Näille ajattelijoille ja opettajille kaikki, joka auttaa meitä löytämään elämän tarkoituksen, on koulutus. Siksi koulujen on toimittava näiden löytöjen edistäjinä. Tämän vuoksi on helpompi vastata opetustarpeisiin konkreettisemmin.

"Voit löytää lisää henkilöstä pelitunnissa kuin keskusteluvuoden aikana"

-Platon-

Miten soveltaa filosofiaa lapsille

Lasten filosofia pyrkii tavoitteisiin, opettajat ehdottavat tiettyjä strategioita ja konkreettisia teorioita vastaamaan perusopetustarpeisiin:

• Järjestä ja edistää predagógicas-kokemuksia. Tässä vaiheessa kehitetään moraaliseen ja kognitiiviseen kehitykseen liittyviä kokemuksia..
• Koulutustutkimus. Ne ehdottavat menettelyjen soveltamista aina innovatiivisiin opetuksiin.
• Uuden opetussuunnitelmamateriaalin luominen. Sillä pyritään myös luomaan uusi opetussuunnitelma, joka vastaa paremmin lapsen tarpeita. Tämän materiaalin avulla saavutetaan merkittävä ja aktiivinen oppiminen.
• Pysyvä opettajankoulutus. Jatkuvan tutkimuksen jälkeen opettajan tulee olla jatkuvassa koulutuksessa, tietäen uusia menetelmiä ja käytäntöjä, joilla pyritään parantamaan pedagogista kokemusta.
• Lasten filosofiaohjelma pyrkii aktiiviseen yhteistyöhön sekä julkisten että yksityisten oppilaitosten kanssa. Siksi he laativat eri koulutusaloilla toteutettuja hankkeita.

Lasten filosofian käyttämä menetelmä

On loogista, että tämän uuden ohjelman perustamiseksi sekä Lipman että hänen yhteistyökumppaninsa luovat konkreettisen menetelmän. Älä unohda, että he etsivät kunnianhimoista tavoitetta, ja se on edistää lapsen oppiminen, pohdinnan etsiminen ja lapsen edut iän, kontekstin ja tilanteen mukaan.

Menetelmä, jota lasten filosofia pitää sopivimpana, on vuoropuhelu. Siksi he tarvitsevat yhteisöjä, joiden kanssa voidaan luoda suhteita. Tässä yhteydessä etsimme, tutkimme ja työskentelemme yhdessä. Tällä tavoin kaikki tarvittavat koulutusprosessin toimijat ovat mukana. He katsovat, että vain tällä tavalla voidaan kehittää lapsen kognitiivisia, sosiaalisia ja emotionaalisia kykyjä.

Tällä menetelmällä, Lapsia kehotetaan luomaan uusia kriittisen ja luovan ajattelun menetelmiä. He katsovat, että se on ihanteellinen tapa valmistella pieniä ihmisiä elämään oikeudenmukaisemmassa demokraattisessa yhteiskunnassa.

"Ne, jotka kouluttavat lapsia hyvin, olisi kunnioitettava kuin ne, jotka tuottavat heitä; ensimmäinen vain antaa heille elämän, toinen elävän hyvin taiteen.

-Aristoteles-

Me voimme nähdä sen Lasten filosofia on menetelmä, joka lisää yksilöllisempää koulutusta. Lapsemme tarvitsevat heille sopivaa koulutusta, ei päinvastoin. On selvää, että yhä useammat ihmiset puolustavat ehdotusta, joka on juurtunut tähän ajatukseen. Varmasti eräänä päivänä näemme, että siitä tulee todellisuutta.

Miten filosofia voi auttaa meitä olemaan onnellisia? Filosofiaa voidaan käyttää onnellisemmaksi. Tässä näytetään kolme esimerkkiä ihmisistä ja tekijöistä, jotka ovat onnistuneet parantamaan elämäänsä ja lähettämään opetuksia. Lue lisää "