Kurittaa ja rakasta lapsen koulutusta

Kun perustamme radikaaleja kantoja lasten koulutuksen ympärille, menetämme tilanteen hallinnan. Jos siis menemme sallivaan ääriin ja teemme pelata sanoilla, voimme sanoa, että voimme tehdä normaalia elämää lasten kanssa, ei heidän ympärillään ikään kuin elämämme olisi heidän toiveidensa alainen..

Jotta koulutus olisi riittävä, sen on täytettävä tietyt vaatimukset: järjestelmällinen, arvovaltainen ja rakastava. Ymmärrämme systemaattisuuden yhtenäisyyden tosiasiana, että sanamme ja tekomme ovat synkronoituja. Tämä on paras tapa, jolla lapsemme voivat nähdä arvot, joita haluamme välittää toimien jatkuvuudessa, kokea niiden hyväksymisen ja sisäistämisen myönteiset seuraukset..

Auktoriteetilla viitataan kykyyn hallita lapsillemme tilanteita, jotka toimivat luotettavana, mutta ei pettämättömänä oppaana. Viranomaisen on myös suojattava vanhempien välillä, sillä jos aikuinen diskreditoidaan lapsen edessä, hän menettää automaattisesti valtuutensa. Eri näkökulmia on mahdollisuuksien mukaan käsiteltävä yksityisesti.

Ja rakastamalla ymmärrämme vaihde, joka tekee kaiken oppimisen vahingoittumattomana, mutta helpottaa ja edistää aisteja. Katsotaanpa joitakin kohtia, jotka saavat meidät ymmärtämään, että kurinalaisuus ja rakkaus tulisi mennä yhteen koulutuksessa.

Kielletty olla puhumatta

Tämä on yksi suomalaisen koulutuksen parhaista iskulauseista, Se on suuntaus siitä, miten tehdä asioita paremmin koulun koulunkäynnin ja koulun ulkopuolella tapahtuvan koulutuksen osalta.

Ei ole kiellettyä puhua luokassa, koska sitä pidetään kommunikoiva tarve on perusperiaatetta jokaisessa ihmisessä ja jätä pois, jotta voidaan simuloida tasapuolisuutta ja kurinalaisuutta, vain osoittaa opettajien ja vanhempien kyvyttömyyden ymmärtää luontoamme ja siten myös heidän lapsiaan..

Kyse on yksinkertaisesti sanan antamisesta lapsille, kun he haluavat ilmaista itseään. Ei millään tavalla, mutta milloin tahansa. Tämä ristiriidassa radikaalisti meidän vanhurskauden ajatuksemme kanssa, mutta meidän on harkittava seuraavaa: nämä vanhat ajatukset toistuvat uudestaan ​​ja uudestaan ​​... Ovatko he toimineet hyvin koulutuksessa??.

Kun puhumme puhumisesta, viittaamme lapseen, jolla on kommunikaatiotarpeita ja tarvitsee jakaa niitä. vain kyse on siitä, että se on parempi tehdä se tietyllä äänellä tai tietyssä ajassa, mutta tehdä selväksi, että hän voi ilmaista itsensä, jos hän haluaa.

Monia häiritseviä käyttäytymisiä aiheuttaa lapsi, joka tuntee huomiotta, ilman omaa ajatustaan ​​ja yhdellä motiolla toimia: tottelevaisuus. Anna hänen puhua, kommunikoida ja ilmaista itseään. Puhuminen saa sinut oppimaan ilmaisemaan itseäsi puheen kautta eikä impulsiivisten toimien kautta. 

Parannukset yksityisesti; vahvistukset julkisesti

Mikään ei ole tuhoisampi sellaisen lapsen itsetuntoa kohtaan, joka kärsii nuhteista, loukkauksista, korjauksista tai jopa fyysisestä rangaistuksesta julkisesti (Jälkimmäinen olisi ilmoitettavissa). Sen lisäksi, että olet vahingoittanut itsetuntoa, on hyödytön selityksellesi.

Kun lapsi joutuu monien ihmisten edessä, hän ajattelee paljon enemmän häpeän kestävyydestä ja siitä, kuinka palauttaa hänen ylpeytensä kuin mitä yrität sanoa hänelle..

Jos haluat korjata jotakin käyttäytymisestäsi ystävien kokouksessa tai esimerkiksi syntymäpäivänä, onnistu puhumaan hänelle yksityisesti tai, jos tarpeen, poista hänet tästä tilanteesta kokonaan, jos luulet olevansa menettänyt tilanteen hallinnan, sinun pitäisi hylätä hänet, mutta yksityisesti.

Toisaalta, Vahvistuksia voidaan antaa julkisuudessa ilman, että pelkää luoda liiallista turhuutta. Kiinnostuksen osoittaminen julkisesti ja kiitollisuudet hänen hyvistä käytöksistään ikäisensä edessä ovat opettavaisia ​​ja paljastavia hänelle ja muille lapsille.

Selitä asioita hänelle, kuin hän olisi aikuinen, jolla on esimerkkejä lapsista

Älä puhu lapsille ikään kuin he eivät ymmärtäneet sinua, koska lopulta he teeskentelevät, ettei he ymmärrä sinua omasta edusta. Että he eivät voi ymmärtää monimutkaisia ​​sanoja ja syntaksia, ei tarkoita, että he eivät voi ymmärtää selityksen olemusta. Mukauta se tasolle ja anna se perusteluihin esittämällä kysymyksiä siitä, miten seuraukset ovat tavalla tai toisella.

Esimerkiksi jos he ovat loukanneet jotakuta, voit yrittää luoda analogioita sen, mitä hän on juuri tehnyt ja mitä hän haluaisi tehdä . Jos olet loukannut jotakin (esimerkiksi siksi, että olet hikoillut paljon ja haju vahva); selitä, miten hän tuntuisi, jos he kommentoivat muiden lasten edessä, että hän jatkaa virtsaamista sängyssä joitakin yötä.

Interpelloi ymmärrystäsi, tee yksinkertainen analogia ja stimuloi kykyäsi empatiaan muiden kanssa.

Voit olla vakava, mutta hallita ääntä ja elettä

Kun lapsi ylittää rajat, hänet on rangaistava tai ainakin huomautettava huonosta käyttäytymisestään. On hyvin monimuotoista käyttäytymistä, tärkeintä on, että ne korjataan pysyvyydellä ja systemaattisuudella niiden ulkonäköön. Syynä on se, että lapsi ei toteuta sitä käyttäytymisohjelmissaan saadakseen jotain, mitä hän haluaa.

Jos esimerkiksi osaat luokkatoverin, meidän on osoitettava, että rangaistuksessa tai rangaistuksessa on noudatettava ratkaisua. Se voi sisältää palauttamistoimenpiteen (anteeksipyyntö ja positiivisen toiminnan toteuttaminen kohti tätä kumppania), palkkioiden peruuttaminen tai kielteinen rangaistus (jota ei voi pelata konsolilla viikossa) tai vakava ja vakaa puhuminen aikuisista, jotka he ympäröivät häntä.

Se, että tämä on suositeltavaa, ei tarkoita sitä, että voimme unohtaa sävyämme ja eleistämme tekosyyn. He sanovat, että sävy, jonka kanssa puhumme lapsillemme, on heidän sisäinen ääni, niin me teemme sen vahvalla äänellä, mutta vältämme huutamista. Huomaa hänen konkreettisen käyttäytymisensä, mutta ei hänen persoonallisuutensa ja luonteensa maailmanlaajuisesti ja aina luomalla sopivia käyttäytymisvaihtoehtoja.

Jos pyydät pojastasi hallitsemaan itseään, hänen on ymmärrettävä, että hallitsette sinua.

Luuletko, että poikasi haastaa sinut? Lapsen koulutus on jotain, joka vaatii huomiota ja huolenpitoa, mutta myös tietoa kognitiivisen kehityksen vaiheista, joissa se on, jotta voidaan vastata paremmin heidän vaatimuksiinsa ja tarpeisiinsa. Lue lisää "