Puhu minulle kauniin! On tärkeää käyttää affektiivista kieltä lasten kanssa

Keskustele minulle kauniin, ilman ääneni nostamista, mutta jonkun, joka voi vakuuttaa minut kaikesta, mitä olen kykenevä. Puhu minulle hymyillen vielä kerran, jotta voisin oppia nopeasti, että tässä maailmassa rakkaus lähettää eikä pelkää. Anna minulle rakkauden sanoja aina kun voit, jotta voin hallita tunteiden kieltä mahdollisimman pian ...

Vivette Glover, perinataalinen psykobiologi Lontoossa, kertoo meille, että emotionaalinen koulutus alkaa äidin kohdusta. Saatamme löytää jonkin verran yllättävää ja jopa vaikeaa uskoa, mutta koko kolmannen raskauskolmanneksen aikana vauva on hyvin herkkä äänille, joita hän kuulee ulkopuolelta. Amnioninen neste on suuri äänijohtaja, ja Vaikka sikiö ei ymmärrä kieltä sellaisenaan, sillä on suuri herkkyys emotionaaliselle varaukselle jotka tulevat pois näistä sävyistä, nämä sanat.

"On helpompaa kouluttaa vahvoja lapsia kuin korjata rikkoutuneita aikuisia"

-Frederick Douglas-

Kun tulemme maailmaan, olemme läheisesti yhteydessä äitimme ääneen ja siihen emotionaaliseen maailmaan, joka on seurannut häntä koko näiden herkän raskauden kuukausien ajan. Emme siis ole vieraita vieraassa maassa. Vauva näyttää jo suurta voimaa, joka ympäröi affektiivista kieltä. Itse asiassa arvostettu ranskalainen synnytyslääkäri Michel Odent muistuttaa meitä siitä Yhtä tärkeää on huolehtia raskaana olevan naisen emotionaalimaailmasta, koska me huolehdimme siitä, että lääketieteelliset arvioinnit täyttyvät.

Sama tapahtuu 2, 3 tai 5 vuoden lapsen kanssa. Voimme antaa sinulle parhaat, hyvät vaatteet, tasapainoisen ruokavalion, lelut, jotka lisäävät varhaisen stimulaationne ... Jos emme kuitenkaan ravitse sitä kiintymyksellä, turvallisuudella ja luottamuksella tunteissa olevan kielen kautta, tämä lapsi ei kasva sellaisenaan. Aivosi kehittävät puutteita ja kokemuksia aukkoja, jotka nuoruuden tai kypsyyden jälkeen muuten täyttyvät.

Suosittelemme, että mietit sitä.

Puhu minulle kauniin, puhu minulle vahingoittamatta minua

Sanat eivät tappaa, mutta heillä on suuri voima loukkaantua. Me kaikki tiedämme, että me kaikki olemme eläneet sen jollakin tavalla, mutta huolimatta siitä, että meillä on hyvin selvä, joskus me jätämme huomiotta tavamme, jolla suhtaudumme lapsiamme ja jopa nuoriin. Kielellä on valta luoda tietyntyyppinen arkkitehtuuri nuoremmissa aivoissa, ja tämä on jotain, jota emme, vanhemmat, isovanhemmat tai kouluttajat, emme saa koskaan laiminlyödä.

"Mielen kouluttaminen ilman kouluttamista ei ole lainkaan koulutusta"

-Aristoteles-

Huono sana, huijaus, a "Kaikki, mitä teet väärin", "olet luokkasi mykkäisin" tai "sinä pakotat minut, jätä minut yksin", Se jättää jälkeensä lapsen emotionaaliseen maailmaan siihen kohtaan, jossa syntyy avuttomuus, stressi tai jopa lapsen masennus.

Kokeet, kuten Atlanta Speech School -keskuksessa suoritetut kokeet, osoittavat, että jotain niin yksinkertaista kuin positiivisen kielen hyödyntäminen edistää oppilaiden sitoutuneempaa käyttäytymistä. Se työntää heitä ennen kaikkea myönteisempään näkemykseen itsestään.

Kaikkein monimutkaisin tämä on valitettavasti, Kaikki vanhemmat eivät ole taitavia, kun on kyse tehokkaan ja transsendenttisen emotionaalisen kielen käytöstä. Puhuminen "kauniista" vaatii intuitiota, tahtoo, vaatii aikaa, kärsivällisyyttä ja ennen kaikkea, kun hän on parantunut naisena tai miehenä voidakseen harjoittaa arvokasta, kunnioittavaa isyyttä, joka sallii lapsen kasvavan korkeudella, mutta kasvaa turvallisuudessa, itsetuntoa ja emotionaalinen älykkyys.

Kirkkaat vanhemmat, jotka jännittävät lapsiaan On vanhempia, jotka eivät ole tyytyväisiä hyviin vanhempiin. He ovat kirkkaita vanhempia, jotka puhuvat lapsilleen sydämen ja tunteiden kielestä. Lue lisää "

Emotionaalisen viestinnän avaimet lasten kanssa

Daniel Goleman kertoo teoksessaan "Emotional Intelligence for Children and Young People" joskus, aikuiset, tulemme väärin positiivista vahvistusta siihen pisteeseen, että se menettää kaiken arvonsa. Lapset erottavat hyvin väsymyksen aitouden tai yksinkertaisen kiinnostuksen puutteen.

Kun isä tai äiti sanoo tästä "Kyllä, se on erittäin mukava piirustus" hänen 8-vuotias poikansa katsomatta hänen muistikirjaansa, koska hän on kiire, että lapsi ei pidä viestiä. Se pysyy vanhempien asenteella. koska "puhu minulle mukava" ei ole hyödyntää positiivisia standardia. Se on lopettaa, se on osallistua ja ennen kaikkea tietää, miten yhdistää.

Affektiivisen viestinnän päästrategiana on sama tekijä: tietäen miten yhdistää lastemme mieli, tunteet ja aivot. Selitämme miten.

Periaatteet yhteyden muodostamiseksi lasten kanssa emotionaalisen kielen kautta

Joskus melkein ilman sen toteutumista käytämme hyvin vähän pedagogisia strategioita lasten kanssa. Voimme sanoa, kyllä, emme tee sitä huonolla tarkoituksella. Emme yksinkertaisesti ymmärrä, miten he käsittelevät tietoa tai mitä tarpeita he esittävät jokaisessa henkilökohtaisen kasvun vaiheessa.

Nämä ovat joitakin yksinkertaisia ​​strategioita.

• Vältä pitkiä puheita. Jos sinun täytyy opettaa lapsellesi jotain, korjata tai selittää tiettyä asiaa, muista 30 sekunnin sääntö. Se on suurin aika, jona muutaman vuoden lapsi pitää huomiota.

• Anna useita varoituksia on hyödytön. Jotain varsin yleistä on, että jokaisella vanhemmalla tai äidillä, jolla on suuri paine päivittäin, on lapsia, jotka vievät paljon aikaa reagoida. Tämä johtuu siitä, että he viettävät suurimman osan ajastaan ​​kehottamalla heitä: Kiire, nouse ylös, pukeudu, tee tämä, tee toinen asia ...

• Tällainen sanamuodostus ei koskaan anna meille mahdollisuuden olla yhteydessä lapsiin. Lapset tietävät, että toisen järjestyksen jälkeen tulee toinen, joten ei ole syytä noudattaa ensimmäistä. Se ei ole asianmukaista. Lapset eivät ole kiireisiä, vaan kärsivällisyyttä ja läheisyyttä. Joskus riittää, kun yksittäinen indikaatio sanotaan tiukasti, läheisesti ja perustellusti, ja sen tarkoituksena on edistää ja ratkaista käyttäytyminen.

• Kuuntele, kun lapsesi puhuvat teille, näytä heille, että jokainen heidän sanomansa on sinulle tärkeää. Anna maailman pysähtyä ympärillenne. Ei kiirettä, kasvattaa kärsivällisyyttä.

• Ilmoita lapsen nimi kiintymyksellä ja älä käytä yksinkertaisia ​​tai kääntyviä vastauksia niihin vastattaessa.

Vuoropuhelu lasten kanssa pitäisi herättää heidät, antaa heille uteliaisuutta, löytöjä ja kiintymystä, jotta he voivat kehittää turvallisempaa, täysipainoisempaa ja onnellisempaa tietoisuutta päivittäin, hetkittäin.

Vaikeaa lasta ei ole, on vaikeaa olla lapsi väsyneiden ihmisten maailmassa, eikä vaikeaa lasta ole vaikeaa olla lapsi väsyneiden ihmisten maailmassa, kiireinen, kärsivällinen ja kiire, joka ei tarjoa lasten seikkailuja lapsille. Lue lisää "