Mihály Csíkszentmihályi, luovuuden, tutkimuksen ja virtauksen välillä

"Virtauksen" tai "virtauskokemuksen" käsite on kasvanut entistä tärkeämmäksi 1990-luvun lopulta lähtien. Unkarin psykologi sai alkunsa siitä, että tunne, että olette täysin sopusoinnussa täysin nautittavan projektin kanssa. Mihály Csíkszentmihályi, yksi tunnetuimmista tutkijoista positiivisessa psykologiassa ja professori Kalifornian Claremontin yliopistossa.

Tässä linjassa Csíkszentmihályi erottuu myös mielenterveyttä, luovuutta, hauskaa ja onnea koskevasta tutkimuksestaan. Vaikka voimme löytää yhteyspisteitä jokaisen näistä tekijöistä, tämänpäiväinen ehdotus on lopettaa joillakin merkittävimmistä näkökohdista hänen työnsä virtauksen ja luovuuden kokemuksella..

Ammatillisen elämänsä alkuaikoina Mihály Csíkszentmihályi nosti esiin tutkimuksensa painopisteen, ymmärtäen, missä elämässämme koemme subjektiivisen onnellisuuskokemuksen. Se alkoi tapaukset, joissa ihmiset erosivat luovuudestaan ​​taiteilijoina ja tiedemiehinä, ihmettelivät, mikä sai heidät tuntemaan, että oli myönteistä kohdentaa niin paljon elämäänsä hankkeisiinsa, vaikka he eivät olleet aikoneet hyötyä niistä. Tutkimusten aikana nämä ihmiset huomauttivat, että silloin, kun he olivat keskittyneet syvästi projekteihinsa, he kokivat, että asiat yksinkertaisesti "virtautuivat". Kuvaus, joka perustui "virtauksen" käsitteeseen.

Perusolosuhteet, jotka ovat läsnä virtauskokemuksen aikana:

* Korkea keskittymisaste, joka voi jopa johtaa menetykseen. Kuten jossakin määrin, syötät "erilaisen todellisuuden", menemättä huvipuistoon, teatteriin tai muuhun paikkaan, joka auttaa sinua kokemaan erilaisen todellisuuden kuin mitä rutiinitehtäviä suoritettaessa. Haastateltavat tarvitsivat vain peruselementtejä, kuten paperia, lyijykynää jne., Jotka mahdollistivat heidän muovata olemassa olevia asioita. Se oli niissä hetkissä, joissa he onnistuivat luomaan uuden todellisuuden.

* ekstaasi, liittyy edelliseen kohtaan ja ymmärretään intensiivisenä nauttimena, kaukana rutiinista.

* Tunne Tiedä hyvin, mitä tehdään.

* tyyneys, ymmärretään haitallisen stressin puuttumisen vuoksi.

Kiinnostus luovuuden opiskeluun ei puolestaan ​​ole uusi, koska sillä on suuri painoarvo eri aloilla, kuten tiede, taide, työ ja koulutus. Mihály Csíkszentmihályi toteaa, että se merkitsee kulttuuria rikastavia tuloksia, vaikuttaa myönteisesti elämänlaatuun ja tarjoaa mahdollisuuksia tuottaa tuottavampaa ja mielenkiintoisempaa olemassaoloa.

Hänen tällä alalla tekemänsä tutkimuksen perusteella hän ehdotti järjestelmämallia, joka aiheen yksilöllisten ominaisuuksien lisäksi kattaa sosiaaliset ja kulttuuriset näkökohdat. Siten "Luovuuden järjestelmämalli" tulee esiin vuonna 1998. Tässä hän väittää, että luovuus perustuu kolmeen näkökohtaan jatkuvassa vuorovaikutuksessa: kulttuuri, jossa on symboliset säännöt, aihe, joka lisää uutuutta näihin sääntöihin, ja asiantuntijat, jotka tekevät tämän innovoinnin päteväksi ja tunnustetuksi.

Jokainen näistä kolmesta näkökulmasta mahdollistaa uuden ajatuksen tai löytämisen, tunnustamisen ja soveltamisen. Tästä syystä hän korostaa, että psykologia ei ymmärrä sitä vain henkisenä prosessina, kun tutkitaan luovuutta.

Tutkimuksella, jonka alkuaika ulottuu 50-luvulle, Mihály Csíkszentmihályi on antanut kierteen akateemisesti ja yhteiskunnallisesti luovuuden ajatteluun sekä virtauksen käsitteeseen ja sen rooliin toiveissamme, projekteissamme ja elämänlaadussa.