Montessorin menetelmä lasten luovuuden edistämiseksi

Lapselle koko elämä on luova seikkailu että joskus osa yksinkertaisia ​​squiggles että aikuiset eivät ymmärrä. Montessorin menetelmä viittaa siihen, että ennen kuin kritisoimme tätä outoa piirrettä, voimme antaa "valonsäteen", jota jokainen lapsi tarvitsee, ja sitten antaa hänelle mahdollisuuden jatkaa matkallaan. Tutki vapautta.

Kirjassaan Luova henki, Daniel Goleman selittää, että poika, joka vain 10-vuotiaana kertoo äidilleen, että hänen täytyy tehdä "hirveä terrorista" kouluun. Äiti ostaa sitten kirsikkahillon, punaisimman, ja alkaa likaa kaapit.

sitten, nainen jättää poikansa kameraksi ja antaa hänelle mahdollisuuden tehdä oman elokuvastudionsa olohuoneessa. Tämä lapsi oli Steven Spielberg.

Se on esimerkki siitä tulee osoittamaan, mitä voimme aikuisillamme voi olla, jos pystymme toimimaan avustajina, eikä "siipien leikkaajina". Jotain, joka tapahtuu usein perinteisessä koulussa, jossa oppimisen iloa ei kannusteta, mutta paine ja täydellinen etsintä, jossa ilo, fantasia hukkuu ...

Kaikkea Montessorin menetelmää. Kutsumme sinut tutustumaan siihen.

Montessorin menetelmä, hauskat koulut, jotka toimivat

Me kaikki tiedämme, että kun puhutaan opetusinnovaatiosta, ensimmäinen maa, joka tulee mieleen, on lähes aina Suomi. Nyt itse asiassa, Maailmassa on monia keskuksia, jotka aloittavat ihmeellisen vallankumouksen: sisällyttää opetussuunnitelman tavoitteisiin tarve parantaa lapsen luovuutta.

"Koulutuksen ensimmäinen tehtävä on ravistaa elämää, mutta jättää sen vapaaksi kehittymään."

-Maria Montessori-

Vaikka tänään puhumme luovuudesta, nostamme intohimoja ja nostamme lippuja todellisuudessa, Heidän etunsa hyväksyminen kouluympäristössä on ollut hyvin hidas prosessi.

Tätä selittää Sir Ken Robinson, kuuluisa brittiläinen kirjailija ja luennoitsija. Kuten hän selittää meille, koulu syntyi teollisen vallankumouksen aikana työkaluna ketjuntuotannon tukemiseksi.

Montessorin lähestymistapa

Maria Montessori oli innovatiivinen hengitys, joka pystyi haastamaan tämän lähestymistavan kouluun, estää lapsi olemasta vain klassinen opiskelija, joka antaa vastauksia opinto-ohjelman perusteella.

Montessorin koulut ovat koulutuskeskuksia, jotka toimivat. Autonomisuus on ensinnäkin korostettu, luovuuden ja vapauden muodon sekä merkityksellisen tietämyksen saamiseksi lapsen yksinkertaiseen tallennukseen ja hakuun perustuvan yhteisen ja jäykän asialistan lisäksi..

valitettavan, Tähän päivään mennessä on monia muita pedagogisia lähestymistapoja, jotka ovat sitoutuneet "luovuuden luovuttamiseen", ja he tekevät sen hyvin erityisestä syystä: koska niiden tavoitteena ei ole muuttaa, ei luoda, vaan säilyttää, säilyttää ...

Mandalaa ja lapsia Mandalaa voidaan käyttää koulun resurssina, joka parantaa lasten etuja. Haluatko tietää, mitä ne ovat? Lue lisää "

Montessorin luovuusmenetelmän soveltaminen kotona

vakuutus enemmän kuin kerran olet hämmästynyt outo piirustus, jonka poikasi tai joku muu lapsi opettaa sinulle ylpeänä. Aikuisten katseemme, rajoitettu ja objektiivinen, voi harvoin ymmärtää, miksi henkilöllä on kymmenen jalkaa (lapsi kertoo, että hän tanssii) tai miksi tuon päivän isä on pienempi kuin äiti (ehkä hän on hieman vihainen vanhemmilleen).

Meidän on edistettävä lapsen ihmeellistä ja spontaanista kykyä, joten kaikki mahdollinen on mahdollista.

Kaukana ei arvostella lapsen piirustuksia, ironista heidän hulluista ajatuksistaan ​​tai halua leikata siipiään sitomalla ne logiikan ja ohjauksen mastoon, On välttämätöntä sytyttää ja lisätä pienyritysten luovuutta. Huomenna on epäilemättä arvokas vallan ase. Kerromme, miten se saadaan.

Avaimet lapsen luovuuden lisäämiseksi

Ensimmäinen asia meidän on ymmärrettävä, että lapsi ei ole pieni aikuinen. He ovat kuitenkin ammattilaisia ​​kokeilemassa ja kokeilemassa erilaisia ​​asioita, kun he voivat itse saada virheen oppia siitä, että maailma nähdään pelin läpi.

Emme halua saada heidät kasvamaan kiireessä, anna heidän pelata, nauraa, löytää maailmaa ilolla.

Ymmärrä, että suurin luovuuspotentiaali heillä on lapsuuden aikana. Neurologit kertovat meille, että preadolescentin aivot aaltoilla ovat rikkaampia kuin aikuisilla. Nämä aallot liittyvät kykyyn unelmoida, luoda, innovoida ...

Lapsen luovuuden edistämiseksi meidän on kyettävä ehdottamaan asioita ilman valvontaa. On aina parempi lähestyä sitä uteliaisuuden kautta kuin "pakottaa". Samalla, kun vältetään kritiikkiä, vertailuja tai jatkuvia havaintoja, jotka viittaavat vain virheisiin eivätkä hyveisiin, lapsi saa riittävän vapauden, turvallisuuden ja mielihyvän..

Mielenkiintoinen tosiasia pitää mielessä, että kaikki ne perheet, jotka ovat kyenneet edistämään luovuuttaan lapsissaan aikaisin, ovat havainneet ajan myötä, että nämä kaverit ja tytöt ovat luonnollista lahjakkuutta tietylle toiminnalle.

Ainoa asia, jonka lapsi tarvitsee, on tuntea olonsa turvalliseksi, katso itsesi henkilöeksi, joka kykenee tutustumaan maailmaan, joka tuntee itsensä vapaaksi, mutta halusi omasta tahdostaan. Kaikki nämä ovat olennaisia ​​näkökohtia, joita Montessori-menetelmä puolustaa, kun sellaisia ​​lauseita kuin "Et voi", "et tiedä" tai "et saa mitään".

Meidän täytyy välttää kaikki tämä, on tarpeen kannustaa ja että elintärkeä energia, jota vain vilpitön rakkaus ja vanhempien ja äitien luottamus voivat tarjota lapsilleen.

Lyhytelokuva, joka opettaa lapsia koskaan luovuttamasta "hyppäämistä", on lyhytelokuva, jonka pitäisi seurata lasten kanssa, koska kasvaminen on myös hyppäämässä vaikeuksiin ja vahvistuu joka askeleella, joka hyppy ... Lue lisää "

Kuvat Soosh