Lasten kehitykselle tärkeät pelityypit

Tärkein tehtävä, jota lasten on tehtävä, on pelata. Pelit ovat lasten kehityksen kannalta olennaisia. Lapsille pelaaminen on paljon enemmän kuin tapa viettää aikaa.

Kun lapsi on mukana pelissä, hän kehittää tärkeitä taitoja, miten odottaa vuorosi, tehdä yhteistyötä tai kommunikoida muiden kanssa. Lisäksi pelit auttavat lapsia kehittämään luovuutta ja mielikuvitusta.

"Kaikki tärkeimmät elämän oppimiset tehdään pelaamalla"

-Francesco Tonucci-

Kaikki pelit eivät ole samat

Ensi silmäyksellä saattaa tuntua, että kaikki pelit ovat samat. Tämä on kuitenkin täysin virheellinen. Eri tutkijat ovat tunnistaneet eri vaiheita tai pelimuotoja. Heidän tuntemisensa ja heidän tunnistamisensa ansiosta vanhemmat, kouluttajat ja hoitajat voivat tukea lapsen kasvua ja kehitystä.

Kun lapsi kasvaa, hänen tapa pelata muutoksia. Lisäksi lapset etenevät eri pelimuotojen kautta, kun ne kasvavat. Tähän kuuluu pelaaminen yksin, muiden lasten leikkiminen ja vuorovaikutus muiden lasten kanssa.

Pelien vaiheet

Sosiologi Mildred Parten havaitsi kuusi pelivaihetta jossa lapsi voi osallistua iän, mielialan ja sosiaalisen ympäristön mukaan. Ne ovat seuraavat:

1. Vapaa peli

Se on pienimpien vauvojen ja lasten peli. Vapaa leikki tarkoittaa toimintaa, jota lapsi tekee, kun näyttää siltä, ​​että mitään ei toisteta lainkaan.

Lapsi voi olla mukana näennäisesti satunnaisissa liikkeissä, ilman tavoitetta Näyttelyistä huolimatta lapsi pelaa ja asettaa tulevaisuuden pelin etsinnän.

2. Yksinpeli

Se tapahtuu, kun lapsi soittaa yksin. Tämäntyyppinen peli on tärkeä, koska opettaa lapselle, kuinka pitää itsensä viihdyttyneenä, mikä antaa hänelle mahdollisuuden olla omavarainen. Jokainen lapsi voi pelata itsenäisesti.

Pelin pelkästään on yleisin lapsissa kahden tai kolmen vuoden välillä, osittain johtuu siitä, että tässä vaiheessa he ovat edelleen varsin keskittyneet itseensä, mutta myös siksi, että muilla lapsilla ei tarvita hyviä viestintätaitoja.

3. Katsojapeli

Tämä peli on yleinen myös pienille lapsille. Katselupeli tapahtuu, kun lapsi rajoittaa muiden lasten leikkimistä ja ei osallistu toimintaan. Tämän ei pitäisi huolehtia.

Muiden katsominen pelaamalla antaa sinulle mahdollisuuden oppia sääntöjä, hankkia sanastoa ja oppia sosiaalisen toiminnan muotoja.

4. Rinnakkaistoisto

Rinnakkainen pelaaminen tapahtuu, kun useat pienet lapset pelaavat yhdessä paikassa, mutta kukin omassa maailmassa.  Tämä ei tarkoita, että he eivät halua pelata tai olla muiden kanssa, mutta että jokainen kehittää omaa pelinsä.

Se on eräänlainen peli, jossa, vaikka peli on yksilöllinen, he oppivat myös taitoja, kuten siirtymien kunnioittamista. Vaikka näyttää siltä, ​​että jokainen lapsi on hänen maailmassaan, he todella tarkkailevat, he jakavat tilaa ja he oppivat toisiltaan.

5. Assosiatiivinen peli

Assosiatiivisen pelin aikana lapset pelaavat myös erikseen, mutta tässä pelitilassa he ovat mukana siinä, mitä muut tekevät. Tämä on tärkeä vaihe pelissä, koska se auttaa lapsia kehittämään monia sosiaalisia taitoja.

myös suosii ja stimuloi kielen kehitystä. Assosiatiivisen pelin kautta lapset alkavat tehdä todellisia ystävyyssuhteita.

6. Osuuskunta

Tässä pelissä on kaikki vaiheet ja lapset alkavat leikkiä yhdessä. Osuuspeli yhdistää kaikki sosiaaliset taidot, joita lapsi on työskennellyt ja toteuttaa ne käytännössä.

Pelityypit

Vaikka nämä vaiheet ovat tärkeitä ja välttämättömiä lasten sosiaalisen kehityksen kannalta, sinun on harkittava muunlaisia ​​pelejä, jotka myös edistävät sen kehitystä. Tämäntyyppiset pelit kehittyvät yleensä, kun lapsi alkaa osallistua osuuspeliin.

• Dramaattinen tai fantasiapeli: Tämäntyyppisen pelin avulla opetellaan myös lasten mielikuvituksen käynnistämisen lisäksi odottamaan vuoroaan, tekemään yhteistyötä ja jakamaan kieltä ja edistämään sosiaalisen roolin toimintaa..

• Kilpailukykyinen peli: pelit, jotka edellyttävät sääntöjen noudattamista. Lapset oppivat kunnioittamaan käänteitä, täyttämään tehtävänsä osana tiimiä, kehittämään strategioita ja tekemään yhteistyötä muiden kanssa muiden kunnioittamisen lisäksi. He oppivat myös voittamaan turhautumisen ja kehittämään strategioita parantaakseen.
• Rakennuspelit: Rakennuspeleissä lapset oppivat manipuloimaan elementtejä ja kehittämään kognitiivisia taitoja. Ne kehittävät myös mielikuvitusta ja luovuutta ja oppivat rakentamaan tilaa.

Pelaaminen ei koske vain lapsia Vaikka peli saa meidät tuntemaan olonsa elävämmäksi, aikuiset unohtavat usein sen ja eivät kiinnitä huomiota siihen. Mutta pelaaminen ei ole ylellisyyttä, vaan välttämättömyys. Peli on yhtä tärkeää fyysisen ja henkisen terveyden kannalta kuin nukkuminen, syöminen tai liikunta. Lue lisää "