Autismin lasten mielen teoria

Autismin taajuushäiriö (ASD) on aivojen kehittymisen tila, jolle on ominaista viestintätaitojen ongelmat sosiaalinen ja käyttäytyminen tai edut, joita pidetään lapsen ikään normaaleina. Sillä on usein henkinen vamma ja puutteet eri aloilla, kuten kieli, sosiaalinen kognitio, toimeenpanotehtävät ja keskeinen johdonmukaisuus.

Sosiaalisen kognition teorian mukaan monet ASD: ssä havaitut ihmissuhde- ja akateemiset vaikeudet johtuvat mielen teorian puutteesta. Tämä teoria viittaa lasten kykyyn edustaa ja ymmärtää muiden mielentiloja, kuten tavoitteita, tunteita ja uskomuksia. Tässä Psykologia-Online-artikkelissa selitämme teitä autismin lasten mielen teoria.

1. Mielen teoria: ihmisen omatunto ja päättely
2. Miten mielen teoriaa sovelletaan autismin lapsilla?
3. Mielen teorian toiminta autismin hoitamiseksi

Mielen teoria: ihmisen omatunto ja päättely

Keskustelu mielen teoriasta vie filosofisiin käsitteisiin, kuten tietoisuus ja todellisuus. Se viittaa kykymme päätellä, mitä muut ajattelevat tai tuntevat. Käyttämällä omia kokemuksiamme oppaana teemme tehokkaasti simulaation siitä, mitä toisen henkilön päähän voi tapahtua, kun kuvittelemme, mitä tietoja he saavat ja miten sitä käsitellään omien kokemustensa perusteella..

Kun teemme niin, se, mitä teemme omassa mielessä, on rakentaa teoria siitä, mitä heidän mielissään tapahtuu ja toimia. Heidän reaktiot ovat todiste teoriasta, kertoo meille kuinka tarkat oletuksemme ovat.

Itse asiassa ihmiset tekevät niin eläinten, kasvien kanssa ... oletamme, että heillä on motivaatioita ja ajatuksia siitä, että heillä ei todennäköisesti ole tai ei voi olla.

Autismin lasten mielen teoria

Hedelmällisyys ASD: n (autismin taajuushäiriö) sairastavien lasten välillä johtuu kognitiivisten vaikeuksien esiintymisestä esimerkiksi seuraavilla aloilla:

• toimeenpanotoiminnot
• keskeinen johdonmukaisuus
• mielen teoria

Johtotehtävät ovat termi, joka kattaa kaikki kognitiiviset prosessit, jotka sisältävät työmuistin, estämisen, suunnittelun ja joustavuuden. Heikko keskusjohtoisuus on termi, joka viittaa tiettyyn kognitiiviseen tyyliin, joka sisältää rajoitetun kyvyn ymmärtää laajempia konteksteja.

Monet ASD: n ihmiset eivät pysty rakentamaan muita mieliä. Et voi kuvitella sellaista aivoa, joka ei ole sinun, jolla ei ole samaa tietoa, toisella eri motivaatioita, muita tunteita, muita kykyjä. He eivät kykene syventymään toisen henkilön paikkaan ja siten tuntemaan empatiaa tai edes kommunikoimaan tehokkaasti..

Vaikka useimmat meistä pitävät itsestäänselvyytenä ajatusta, että muilla ihmisillä on sama henkinen rakenne ja sama kyky havaita, perustella ja tuntea, että me, filosofit Descartesin aikaan, huomasimme, että prosessi ei ollut oikeastaan yksinkertaista. Ilman suoraa pääsyä muiden mieliin meillä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin tehdä monimutkaisia ​​päätelmiä. Vaikka emme olisi tietoisia siitä, aivot työskentelevät jatkuvasti itsenäisesti testien oletusten tekemiseksi ja säätämiseksi.

Miten mielen teoriaa sovelletaan autismin lapsilla?

Kyky muodostaa mielen teoria muista ihmisistä on tärkeä osa sitä, mikä tekee ihmisistä sosiaaliset olennot, kykenee toimimaan yhteisen kulttuurin sisällä. Jotkut tutkijat uskovat jopa, että kieli kehittyi vain kykymme rakentaa mielen teoria.

Kaikki nämä kyvyt ovat niitä, joiden kanssa ASD: llä on enemmän vaikeuksia. Heillä on viivästynyt puhe- ja viestintätaitojen kehittyminen, sillä se ei todennäköisesti näytä empatiaa eikä usein voi edes pelata muiden kanssa. Niiden sosiaaliset taidot pysyvät usein kadonneina tai olemattomina suurimman osan elämästään.

Autismin ja mielen teorian välinen suhde

On olemassa lukuisia aivojen havainnointitutkimuksia, jotka ovat osoittaneet, että tiettyjä aivojen alueita ei aktivoida lapsilla, joilla on ASD, jotka eivät voi helposti muodostaa mielen teoriaa, mutta emme vielä tiedä lopullisesti häiriön juuret. Tällä hetkellä tutkimukset etenevät edelleen ASD: n salaperäisten syiden ja mekanismien löytämiseksi. Siksi kyvyttömyys muodostaa mielen teoria ei voinut antaa tietoa autismista.

Mielen teorian toiminta autismin hoitamiseksi

Autismin hoidossa mielen ja autismin teorian yhdistäminen (ASD) antaa jonkinlaisen perustan tietylle hoidolle: sovellettu analyysi käyttäytymisestä (ABA) tavoitteena on käsitellä sosiaalisia tai viestintäpuutteita aiheuttavia käyttäytymisnäkökohtia.

ABA: n käyttö perspektiivikoulutuksessa on nykyään yleistä sekä suulliset taidot ja toisen tyypin, joka voidaan rakentaa ja kouluttaa käyttäytymisen vahvistamisen kautta. Monet terapeutit uskovat, että mielen teoria voidaan kouluttaa myös henkilöillä, joilla on ASD. Se seikka, että ABA-hoidon on osoitettu parantavan ASD: n ihmisten sosiaalista käyttäytymistä, on rohkaiseva merkki siitä, että tämä voi olla totta.

Vaikka joillakin ASD: llä ei ehkä koskaan ole mahdollista rakentaa mielen teoriaa useimpien ihmisten tapaan, mutta meidän on pidettävä mielessä, että toiminnallisesta näkökulmasta he voivat oppia suorittamaan käyttäytymistä samanlainen tai jonkinlainen simulointi, joka voi olla yhtä tehokas kuin prosessit, jotka ovat mielen teorian takana neurotyyppisissä yksilöissä (ihmiset, jotka eivät esitä minkäänlaista aivojen välistä eroa).

Tämä artikkeli on puhtaasti informatiivinen, online-psykologiassa meillä ei ole kykyä tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut käymään psykologissa käsittelemään tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia Autismin lasten mielen teoria, Suosittelemme, että kirjoitat neurologisten häiriöiden luokkaan.